——word文档，下载后可编辑修改——
第一篇：幼儿园小班健康教案《洗手歌》及教学反思
《小班健康教案《洗手歌》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《洗手歌》含反思！
活动目标：
1、让幼儿学习洗手的正确办法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、进展幼儿的动手能力。
活动预备：
洗手步骤图。
活动过程
《小班健康教案《洗手歌》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《洗手歌》含反思！
活动目标：
1、让幼儿学习洗手的正确办法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、进展幼儿的动手能力。
活动预备：
洗手步骤图。
活动过程
一、看看自己的小手。
1、老师的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?!.快思.教案网!启示幼儿说说洗手的顺序、办法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确办法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?
2、抹胖皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、老师的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?!.快思.教案网!启示幼儿说说洗手的顺序、办法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确办法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?
2、抹胖皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手办法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思：
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
小班健康教案《洗手歌》含反思这篇文章共2273字。
第二篇：幼儿园小班音乐教案《洗手歌》及教学反思
小班音乐教案《洗手歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道饭前，便后、手脏时要洗手，让幼儿学习洗手的正确办法，培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯，快来看看幼儿园小班音乐《洗手歌》含反思教案吧。
活动目标：
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思：
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
小班健康教案《洗手歌》含反思这篇文章共2273字。
第二篇：幼儿园小班音乐教案《洗手歌》及教学反思
小班音乐教案《洗手歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道饭前，便后、手脏时要洗手，让幼儿学习洗手的正确办法，培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯，快来看看幼儿园小班音乐《洗手歌》含反思教案吧。
活动目标：
1、让幼儿学习洗手的正确办法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、幼儿可以用完整的一般话举行交流。
5、在举行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动预备：
洗手步骤图。
活动过程：
一、看看自己的小手。
1、老师的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?启示幼儿说说洗手的顺序、办法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确办法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、幼儿可以用完整的一般话举行交流。
5、在举行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动预备：
洗手步骤图。
活动过程：
一、看看自己的小手。
1、老师的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?启示幼儿说说洗手的顺序、办法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确办法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?
2、抹胖皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手办法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思：
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，
2、抹胖皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手办法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思：
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，
这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
本文扩展阅读：洗手，使手保持清洁卫生。勤洗手可预防疾病。
第三篇：幼儿园小班综合教案：洗手歌
幼儿园小班综合教案：洗手歌
活动目标：
1.让幼儿学习正确的洗手六步骤 2.培养幼儿良好的生活习惯。
3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4.进展幼儿手部的灵便性活动预备：
1.小手脏脏的图片一张? ? ? ? 2.与儿歌相匹配的洗手六步图片3.课前预备的小手律动活动过程：
一、导入： 小手律动师：
一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫; 二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔; 三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫; 四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
二、谈话：
本文扩展阅读：洗手，使手保持清洁卫生。勤洗手可预防疾病。
第三篇：幼儿园小班综合教案：洗手歌
幼儿园小班综合教案：洗手歌
活动目标：
1.让幼儿学习正确的洗手六步骤 2.培养幼儿良好的生活习惯。
3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4.进展幼儿手部的灵便性活动预备：
1.小手脏脏的图片一张? ? ? ? 2.与儿歌相匹配的洗手六步图片3.课前预备的小手律动活动过程：
一、导入： 小手律动师：
一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫; 二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔; 三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫; 四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
二、谈话：
师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)对了，那我们的小手可以做什么呢?(教师引导幼儿多动脑、多回答)我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做无数无数的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)
三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片， 问：宝贝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区别啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊?(洗手)那宝贝知道应该怎样正确洗手吗?
四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》
1.我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦胖皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真洁净2.将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
3.创编动作学说儿歌《洗手歌》
洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上胖皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。
三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片， 问：宝贝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区别啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊?(洗手)那宝贝知道应该怎样正确洗手吗?
四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》
1.我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦胖皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真洁净2.将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
3.创编动作学说儿歌《洗手歌》
洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上胖皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。
五、结束部分：今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!
第四篇：小班健康洗手教案
小一班洗手教案
活动目标：
1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确办法。
2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动过程：
（一）组织幼儿肃静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
助教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。 幼儿：好的。
（二）理解故事《小花猫生病了》。
助教：来请我们聪慧的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？ 幼1：小花猫生病了。（表扬） 助教：那么它为什么会生病呢？
幼2：小花猫不洗手就吃苹果。（表扬）····
第四篇：小班健康洗手教案
小一班洗手教案
活动目标：
1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确办法。
2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动过程：
（一）组织幼儿肃静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
助教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。 幼儿：好的。
（二）理解故事《小花猫生病了》。
助教：来请我们聪慧的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？ 幼1：小花猫生病了。（表扬） 助教：那么它为什么会生病呢？
幼2：小花猫不洗手就吃苹果。（表扬）····
助教：我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？
幼3：让它吃东西前洗手。（表扬）
助教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的办法。 （依据幻灯片举行讲解，记得多与学生互动）
（三）通过PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的办法。
助教：现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？ 幼1：手上有无数细菌。 幼2：手上有脏东西。
助教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗？ 幼3：……
助教：看来小朋友们都很爱洁净。可是大家知道要怎么洗手吗？老师先来问问大家你们是怎么洗手的？
幼儿：大家你看看我我看看你。
助教：今天给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。
洗手歌
手心相对搓一搓； 手心手背搓一搓，
幼3：让它吃东西前洗手。（表扬）
助教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的办法。 （依据幻灯片举行讲解，记得多与学生互动）
（三）通过PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的办法。
助教：现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？ 幼1：手上有无数细菌。 幼2：手上有脏东西。
助教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗？ 幼3：……
助教：看来小朋友们都很爱洁净。可是大家知道要怎么洗手吗？老师先来问问大家你们是怎么洗手的？
幼儿：大家你看看我我看看你。
助教：今天给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。
洗手歌
手心相对搓一搓； 手心手背搓一搓，
十指交叉搓一搓； 拇指手中转一转；
指尖掌心划一划， 最后别忘洗手腕。
（依据幻灯片举行讲解，记得多与学生互动） 老师的手
小结：
助教：今天我们一共学习什么事啊？ 幼儿：正确洗手。（表扬） 助教：大家都好厉害哦！阿姨给大家一个任务哦，回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也要爱洁净和卫生哦！好不好啊？ 幼儿：好的。
助教：.10月15日是全球洗手日! 孩子们要记住，并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等，让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。洗澡、勤换洗衣物的好习惯，用健康照射我们的将来！小朋友们能做得到吗？请大声回答！ 幼儿：做得到！
助教：小朋友们真棒，阿姨很喜欢大家，感谢大家！
第五篇：幼儿园小班音乐律动教案《洗手》及教学反思
《小班音乐律动教案《洗手》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐律动教案《洗手》含反思！
活动目标：
指尖掌心划一划， 最后别忘洗手腕。
（依据幻灯片举行讲解，记得多与学生互动） 老师的手
小结：
助教：今天我们一共学习什么事啊？ 幼儿：正确洗手。（表扬） 助教：大家都好厉害哦！阿姨给大家一个任务哦，回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也要爱洁净和卫生哦！好不好啊？ 幼儿：好的。
助教：.10月15日是全球洗手日! 孩子们要记住，并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等，让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。洗澡、勤换洗衣物的好习惯，用健康照射我们的将来！小朋友们能做得到吗？请大声回答！ 幼儿：做得到！
助教：小朋友们真棒，阿姨很喜欢大家，感谢大家！
第五篇：幼儿园小班音乐律动教案《洗手》及教学反思
《小班音乐律动教案《洗手》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐律动教案《洗手》含反思！
活动目标：
1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
预备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
活动过程：
1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2、出示手帕，教师演示洗手帕的办法。(讨论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)
3、观赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。
4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。
5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
6、启示幼儿在乐曲末边说"晾起来"边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。
教学反思：
2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
预备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
活动过程：
1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2、出示手帕，教师演示洗手帕的办法。(讨论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)
3、观赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。
4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。
5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
6、启示幼儿在乐曲末边说"晾起来"边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。
教学反思：
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
小班音乐律动教案《洗手》含反思这篇文章共1848字。
相关文章
《小班儿歌教案《大苹果》》：小班儿歌教案《大苹果》适用于小班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成爱卫生的好习惯，鼓舞幼儿大胆朗诵，准确发音,如“是”“先”“脏”“手”等，快来看看幼儿园小班儿歌《大苹果》教案吧。
《小班教案《头发肩膀膝盖足》含反思》：小班教案《头发肩膀膝盖足》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的欢乐，在活动中能积极思量，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样爱护它们，能依据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做，快来看看幼儿园小班《头发肩膀膝盖足》含反思教案吧。
小班音乐律动教案《洗手》含反思这篇文章共1848字。
相关文章
《小班儿歌教案《大苹果》》：小班儿歌教案《大苹果》适用于小班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成爱卫生的好习惯，鼓舞幼儿大胆朗诵，准确发音,如“是”“先”“脏”“手”等，快来看看幼儿园小班儿歌《大苹果》教案吧。
《小班教案《头发肩膀膝盖足》含反思》：小班教案《头发肩膀膝盖足》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的欢乐，在活动中能积极思量，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样爱护它们，能依据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做，快来看看幼儿园小班《头发肩膀膝盖足》含反思教案吧。
发布评论