教案名称：童话森林
适用年龄：3-6岁
活动时间：30-45分钟
活动目标：
1. 认识森林生物，如树木、花卉、小动物等；
2. 发展幼儿的创造力和社交技能；
3. 促进幼儿的动手能力、感官发展和语言表达能力；
4. 享受自然之美，培养热爱大自然的情怀。
活动介绍：
在幼儿园搭建一个童话森林，并在其中设置各种元素，如动物区、草地、小山坡、水塘等，让幼儿模拟在森林里玩耍，观察、体验、探索和发现自然之美。
活动流程：
1. 游戏前的准备
首先，需要准备一些道具和材料，如花、草、石头、土等造景材料，还需要将动物等道具布置到森林中，最好是一些塑料玩具动物。
2. 游戏开始
让幼儿自由进入童话森林，让他们自由在其中游戏，能够仔细观察树木、花卉、小动物等，以感知自然的美丽。
3. 活动探索
教育工作者可以随时引导幼儿，例如，引导幼儿靠近具有不同形态或味道的花卉或果子，然后让他们保持安全，并尝试捏碎或描绘这些物品以探索其感觉和特性。
4. 合作游戏
在童话森林中设定一个简单的游戏或任务，以增强幼儿之间的协作精神和友谊。例如，可以让他们在森林中寻宝藏，到后可以搭建木屋，一起吃午餐等等。
5. 活动结束
活动结束时，教育工作者可以让幼儿放松并欣赏整个场景。也可以鼓励幼儿互相分享刚刚经历的事情，并鼓励他们回家后选择一个贴上在家中的墙上，以保留这次活动的回忆。
参与要求：
- 自由进入并退出童话森林
- 尊重自然与他人
- 随时关心身体安全
评估：
活动评估是了解幼儿活动发展的有力工具，要求教育工作者对幼儿表现进行记录和反思，采用观察和问卷调查等方式进行评估。
- 适应力：幼儿能否适应活动环境的变化，如自行游戏，参与合作游戏等
- 观察技能：幼儿是否能够发现和描绘园区内的物品
- 社交能力：幼儿是否能与他人愉快交往，形成小团体来完成任务或游戏
- 创造力：幼儿是否都能成功完成指定任务，创造出有趣、又具意义的作品
结语：
童话森林是美妙的探险之旅，充满冒险，发现和惊喜。在这里，幼儿们成长，探索自然之美，发掘潜力，建立友谊，促进社交能力。活动结束，准备带回家一个美好的回忆和展示。森林童话
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