在春天里，有一位伟大的母亲，她就是我们的祖国。每当到了春天，人们总能看见她那美丽而又充满生机的笑脸；听到鸟儿发出清脆的叫声和燕子、杜鹃飞回来时所唱的歌曲；闻到花朵散发出的阵阵香味……如此迷人，春天真令人陶醉！
大班社会“春天里的妈妈”活动反思。这次社会活动《春天里的妈妈》主要讲述小朋友想念去世多年的妈妈的故事。让幼儿体验妈妈对自己无微不至地关怀与爱护，感受家庭成员之间浓厚的情意。通过本次活动使孩子懂得孝敬父母长辈，尊重他人劳动等道理。但由于经验准备不足，导致教学效果欠佳。现将具体做法及存在问题分析如下：1.活动目标制定上还需进一步明确化。2.创设良好的环境氛围，激发幼儿参加活动兴趣。3.活动中缺乏师幼互动交流，应注重引导幼儿积极投入活动并鼓励其表达自己的观点。4.个别幼儿语言组织能力较弱，没有很好的掌握故事内容。5.提供给幼儿的材料太少，限制了幼儿的探索空间。6.教育方式单调，只采用说教形式，未结合实际开展丰富多彩的游戏活动。7.活动前期准备工作不够细致周密，以后应该更加认真仔细。8.整节课都沉浸在悲伤的气氛中，影响了活动的正常开展。9.活动中忽视了安全教育，特别是户外活动时。10.教师示范性语言运用不恰当，比如“你也可以把它送给妈妈
呀!”11.音乐选择不适宜，配合活动场景不协调。12.部分幼儿参与度低，不愿意表演。13.请假幼儿较多，造成活动秩序混乱。14.活动中对幼儿评价不够客观公正15.活动最后，应再增添几句温馨话语，为幼儿营造一种轻松愉快的心理状态。16.活动延伸还可以拓宽，例如：带领幼儿走近身边的同伴或者老师，帮助他们完成任务，培养幼儿团队精神。17.在今后的教学中，我将努力改善，争取更好的教学效果。
春天的春天
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