作文题目(2009年山东高考作文)
见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜社会的变迁;在历史长河中,许多人或失误又成为历史的见证。
请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外,文体不限。4、文体特征鲜明。
一、题目解析
(一)关于题目
1、 本题为命题作文,较以往山东卷难度下降,让考生有话可说;从考生反映的情况看,理解较清楚。
2、 “见证”解析
①词面义:亲眼目睹,可以作证
②从引导语来看,分别是对词面义的解释,“亲眼目睹”也可理解为“亲身经历”;从解释看,“见证”可为动词,也可为名词。
(二)基于以上理解,对本题作出以下定位
1、关于“见证”的主体(谁见证),可以是
①自我:我、我们、同龄人、同班、同一代人……
②历史人物:需注意是见证他所在那个时代的历史、事情
③事物:历史过程中留下来的遗存物,如废墟、战利品等等;把物拟人化也是可以的,如“黄河见证了中华民族,泰山见证了齐鲁文化……”
2、关于“见证”的客体(对象,见证什么),可以是
①历史进程、历史事件
②个人身边的小事,包括家庭、亲友以及与自己相关的事
  注意:要有“见”有“证”,“证”的是什么,不仅是它的客观,还有其价值和意义,一定要有思考、感悟、升华。
(三)发现的问题
1、对“见证”这一概念的理解有问题,主客体关系未摆好
  如 “人见证历史”是可以的,“历史见证人”就不太妥当,把“历史”转化为具体的事物,如史书、文字、典籍等就可以了;再如“见证是历史的使命”“勇于见证历史”“是伟大的见证家”等论断是讲不通的。
2、“见证”主体滥用“我们”,如“我们可以见证五千年”。此类情况视错误的比例给分。
3、对“见证”的理解没问题,但罗列材料,无中心或中心分散,主题模糊。
4、大话、空话、套话多,只写主旋律,无真情实感;材料不实在,较空洞、肤浅。
二、范文
①见证
在纵观古今的世界历史长河中,中华民族是激荡在其中最美丽的一朵浪花。尽管这条历史之河从不曾停住它奔流向前的脚步,但经它淘洗过后沉淀下来的中华民族的精华却永远留了下来,熠熠生辉。这,便是历史对伟大中华民族的见证。
在居庸关到山海关的万里河山之上,盘卧着一条巨龙。它虽不能上出重霄,腾云驾雾,但足以抵御外敌的入侵,保佑我中华平安。它的雄伟壮丽在一片青山的映衬下格外震撼人心,它就是被誉为世界七大奇迹之一的长城。站在长城之上,你仿佛看到了天国归一,万民齐心的景象。
是的,长城见证了秦始皇统一六国的伟业,见证了中华民族崭新的历史。从此,中华民族这个统一的大家庭开始了它波澜壮阔的历程。
在清秀的巴山蜀水之间,一对父子带领一百姓在修筑水利工程,他们就是李冰父子。正是他们用自己的智慧和勤劳,改变了原本凄凉荒芜的土地,将四川变为了物产丰富的天府之国。他们智慧的结晶就是这屹立千年,令世界都为之惊叹的都江堰。虽然已经经历了两千多个春秋的轮回,但都江堰依旧默默为民造福。
是的,都江堰见证了中华亿万劳动人民的勤劳与智慧,见证了中华民族的繁荣与发展。
公元2008年对于整个中华民族来说,是不同寻常的一年。这一年里发生了太多的事情,5.12汶川特大地震让我们更加深刻的体会了“悲痛”二字,而八月北京奥运会的成功举办又使国人感到无比振奋。这一年,我们悲喜交加,欢笑与眼泪并存。面对特大地震,全体中华儿女团结一心,众志成城,一批批人民子弟兵奔赴灾区,不顾个人安危日夜奋战,举国上下心系灾区,捐款高达几百亿人民币。地震让我们坚强!北京奥运会上,运动健儿奋力拼搏,为国争光,金牌榜第一的成绩见证了中华民族由“东亚病夫”到体育强国的巨大飞跃。奥运使我们振奋!
是的,地震见证了中华民族的团结,见证了熠熠生辉的伟大民族精神。奥运见证了中华民族的辉煌。
随着时间的流逝,所有的一切都将化为历史。中华民族会在历史的见证下,更加繁荣昌盛!
见证         
    当我坐在清凉的教室认真作答卷时,父亲正在烈日下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜和感激。
见证奇迹
    金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力,父亲,让一切的一切见证你平凡中的伟大。