六年级下册语文第三单元作文思维导
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
    这次作文的题目是"难忘那个人",听起来是不是很酷炫?我们要写一个特别难忘的人,可以是家人啊,朋友啊,当然也可以是老师,或是你曾经遇到过的一个陌生人。反正这个人给你留下了深刻的印象,让你永生难忘就行啦。
    我们先想一想,这个难忘的人是谁呢?是小时候的奶奶,还是最好的朋友小明?不管是谁,你都要说出你为什么会觉得他(她)难忘。是因为他对你特别好吗?是因为他做了一件了不起的事情吗?还是因为他有一个独特的个性特征呢?你要把这个原因讲清楚哦。
    比如说,如果你写的是爷爷,你可以这样说:"我爷爷是一个很有趣的人,他总是能讲一些很好笑的故事,让我们开怀大笑。"看,这样写出了爷爷幽默风趣的个性,读者就能感受到你为什么觉得爷爷难忘了。
一个难忘的人
    再比如,如果你要写朋友小红,你可以这样写:"小红是我最好的朋友,她总是乐于助人,很多次我遇到困难时,她都二话不说就来帮我。"通过这样写,读者就能理解小红友善热心的品质,明白为什么你会觉得她很难忘。
    最后一点就是结尾啦。写作文结尾时要总结重点,把你写这个人的中心思想概括出来。比如说"爷爷幽默风趣的性格给我们带来了很多欢乐";或者"小红热心助人的品质值得我们去学习"之类的。
篇2
    亲爱的小伙伴们,大家好!欢迎来到我们本单元的写作之旅。这次,我们要学会写一篇富有哲理、发人深省的好作文。想必大家经常会遇到这样的情况:老师布置一个写作题目,我们刚开始干劲十足,手起笔落、字字珠玑,后来越写越觉得无从着手,最后只能胡乱把作文结束。别着急,跟着小编的指导,这次你一定能写出一篇精彩绝伦的佳作!
    首先要明确写作主题,也就是我们要表达的中心思想。老师出的题目可能很抽象,我们首先要理解题意。比如说"生命的意义何在",我们就要想一想:人为什么而活着?活着的目标是什么?只有搞清楚主题,才能有的放矢地写下去。
    其次就是构思文章结构。一篇好的作文都会有一个严密的逻辑思路,层层递进,前因后果,使读者很容易就能get到你的观点。我们可以先列个大纲,规划一下每段要写什么内容。通常一篇完整的作文会包括:开头引题、过渡累积、中心阐述、反面审视、圆满结尾等环节。
    在大纲确定之后,我们就要开始有条不紊地写作了。这时候要注意语言的连贯性和完整性,不要出现太多冗余或者语焉不详的地方,这样会影响阅读体验。还要留意文字的生动性,尽量避免写一些又老又陈词滥调。如果觉得有些词语表达不够精确,也可以查查词典替换更贴切的说法。
    写好之后别忘了反复修改加工。可以自己反复推敲,或者把作文拿给身边的小伙伴们看看,让他们提提建议,看有没有什么地方需要修改和完善的。一步一个脚印,把作文一点点打磨得更漂亮更出彩。
    写作可不是一件轻而易举的事,需要大家付出不少心血。但只要按部就班地做好每一个步骤,作文工作就一点也不可怕了。希望大家都能在本单元有所收获,学会写出优秀的作文!祝大家学习进步,笔耕不辍,争取在以后的考试中赢得好名次哦!
篇3
    大家好啊,我是小明。最近老师布置了一个作文作业,题目是"我最难忘的一件事"。写作文可真不容易呀!不过别担心,我这里有一些小窍门,可以帮助你写出精彩的作文哦!
    首先,你要想清楚要写什么事情。这件事情对你来说很重要,让你印象深刻。可以回想一下自己从小到大发生过的有意思的事情。比如第一次上学的情景,第一次参加运动会,第一次去远足,或者是别的什么有趣的经历。
    选好题材后,就要开始构思作文的内容了。一篇好的作文需要有完整的情节,富有张力,引人入胜。我们可以按照"开头-经过-结尾"的结构来安排。
    开头部分要吸引读者的注意力,可以描写一些细节场景,勾起读者的好奇心。比如"那是一个阳光明媚的日子,我兴高采烈地来到校园……"之类的开头。
    接下来就是经过部分了,这是作文的主体。你要把发生的事情经过详细地叙述出来。要注意事件的前因后果要衔接好,不要有逻辑错误或者信息遗漏。记得还要适当渲染一些细节,让读者有身临其境的感觉。
    最后是结尾部分,把全文好好总结一番。你可以说说这件事对你的影响,或者谈谈你的感受
和体会。结尾要有深度,让读者有所思考和感悟。
    写好了初稿,还要仔细修改哦!检查下语句是否通顺,措辞是否准确,错别字等各种小问题。家长或同学帮你看看,提出中肯的意见。反反复复修改几次,作文就会越来越好了。
    写作文可不是一蹴而就的,需要下足功夫呢。只要掌握了这些小技巧,相信大家都能写出令人赞叹的好文章!加油,别放弃,我期待看到你们精彩的作品哦!
篇4
    亲爱的小伙伴们,大家好!我是你们的好朋友小明。相信大家最近在学习六年级下册语文第三单元的时候,对于作文写作都有一些疑惑和困难吧?没关系,让小明来为大家详细解释一下这个单元的作文写作要点。
    首先,我们要搞清楚这一单元主要学习哪几种作文体裁。根据课本内容,我们将学习叙事文、说明文和议论文三种不同的作文体裁。每一种体裁在写作时都有其特点和要求,我们需要加以区分。
    那么,我们先来看看叙事文吧!叙事文顾名思义,就是讲述一个故事情节的文章。在写作时,我们需要按照事情发生的前后顺序来描述,让读者能够清楚地理解事情的来龙去脉。除此之外,我们还需要生动地描写人物的外貌、语言和行为,努力让人物形象鲜明、个性分明。另外,细节描写也是写作叙事文的关键,只有描写得恰当生动,才能让读者身临其境、如临现场呢!
    接下来说说说明文。说明文顾名思义,就是说明某种事物的文章。写说明文时,我们需要先确定好写作对象,然后按照一定的顺序(如特征、过程、方法等),层层深入地对写作对象进行说明。在写作过程中,我们可以采取举例子、做比喻等方式,以帮助读者更好地理解文中所说明的内容。此外,我们还要注意语言要清晰明了,不含糊,使用一些专业术语也可以适当增强说明的准确性。
    最后,我们再来看看议论文。写议论文时,最重要的是要有一个明确的论点,然后围绕这个论点,运用各种论证方法(如举例论证、引用论证、对比论证等)来阐述自己的观点。写议论文时我们要谨记:首先是要提出自己的观点,接着就是论证自己的观点是正确和合理的。当然,对于一些重要的观点,如果只是简单地肯定或否定都是不够的,我们还需要合理解释其中的原因。总之,写议论文就是要建立起一个完整的有理有据的论证过程,让读者信服你提出的观点。