近年来,涉及学生的电信网络以及利用互联网、手机实施的非法贷款等案件不断增加,造成部分学生财产重大损失,甚至威胁人身安全。
  为进一步加强学生防诈识骗安全教育,提高同学们防范、识别网络电信意识,维护人身财产安全,提升自我保护能力,预防违法犯罪发生,数学与统计学院积极组织开展了“防范电信网络”系列主题教育活动,以主题班会、防讲座、防宣传手册等不同形式向同学们普及电信的相关知识。
  防主题讲座
  为加强学生防安全教育,提高同学们防范、识别网络电信意识,数学与统计学院于5月17日“世界电信和信息社会日”特邀xx省xx市xx银行xx分理处会计主管xx面向数学与统计学院全体学生在学术报告厅召开“防电信网络”系列主题讲座。讲座从四个方面展开,详细介绍了电信的相关知识。通过此次讲座的开展,同学们充分了解到的主要手段、形式及其危害,提高了同学们的警惕心理和安全意识,进一步增强了同学们的防范意识。
  防小常识宣传手册
  为提高同学们的安全防范意识及自我保护意识,进一步深化防范虚假信息宣传工作,切实提高同学们防范、识别网络虚假信息的能力,数学与统计学院近期开展防电信网络的宣传活动。我院面向全体师生介绍宣传了《防范电信网络宣传手册》,介绍了十种常见的电信网络类型,揭批了犯罪手法、解析了典型案例,同时进行了防骗提示,提高大家的自我保护能力。特此提醒同学们树立理性科学的消费观,养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质,要积极学习金融和网络安全知识,远离不良网贷行为。
  防主题班会
  为进一步加强学生防诈识骗安全教育,提升自我保护能力,维护人身财产安全,数学与统计学院全体班级积极开展了“防主题班会”。通过主题班会各班班长向同学们介绍了网络形式以及自身防措施。此次班会的开展不仅引起同学们对自身财产安全问题的关注,还从思想上唤醒了大家的自我保护意识,从行动上提高了大家自我保护的技能。
  数学与统计学院开展的“防范电信网络”系列主题教育活动让同学们充分了解电信的主要手段及防范措施,提高了同学们的安全意识。我校将继续重视和开展相关防安全教育工作,从思想上筑起高高的“防护墙”,尽全力遏制校园电信犯罪的发生。
  为进一步做好学校防范电信工作,构建和谐平安校园,切实做好电信网络的防范教育,提高人人民众识骗防骗的意识和能力,预防和减少金融案件的发生。学校专门开展会议,组织学生会成员开展防止金融犯罪宣传活动,切实提高“防范金融”的知晓率和普及率。力争做到人人知晓,人人防范,从思想上提高警惕,防止电信在自己及其亲人身上发生,共同构筑起防范金融的第一道防线。学校开展了以“强化自我防范意识、提高识骗防骗能力”为主题的防范电信网络犯罪宣传教育月,现将此次活动总结如下:网络宣传
  此次"防范电信网络违法犯罪宣传教育活动"活动是在小组周密部署、精心组织下深入开展的,同时确定热人全部参与宣传活动。
  一、健全组织,加强领导
  学校成立了由校长为组长的“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”领导小组,具体部署和实施防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动.做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动的有序开展.并将“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动列入教育教学工作的重要内容,和教育工作同布置,同检
查,同考核验收,同总结表彰。
  二、加强宣传,提高认识
  为了使“防范电信网络新型违法犯罪”人人皆知,班喻某某。学校加大了活动的宣传力度,通过张贴海报、 每周电子屏幕滚动播放2次防骗知识、向师生和家长发放《48种常见电信手法》宣传资料等形式,宣传常见网络电信犯罪的规律特点、防范措施。
  督促教师和学生家长关注学校等平台防范网络电信宣传动态和知识,督促教职工在朋友圈广泛转发“五个凡是”宣传防范虚假信息网络提示核心内容。通过全校积极开展“预防电信网络小知识”的主题班会、学校平台向广大家长推送《增强自我防范意识 严防网络电信——致全体学生及家长的一封信》 宣传网络电信伎俩,提高自身防范能力,最大限度地减少案件发生,达到宣传无死角。
  三、加强管理,注重实效
  我校严格管理教职工和学生家长联系手册,绝不向任何第三方泄露,同时教育教师及家长不向外界透露、买卖双方信息。并结合财务工作实际,开展网络电信专题防范宣传,提
高学校财务人员对电信的识别能力和防范措施,切实保障学校资产安全。
  通过开展这样的宣传教育活动,既引导在校教师、学生及其家长提高警惕,加强自我防范,防止上当受骗,构筑坚实的思想防线;又通过学生将相关预防知识传递给家长,形成小手拉大手,家园共同防范电信网络的协作机制,提升防范合力,确保财产安全。
  同学们明白网络是把双刃剑,网络安全关系到每个人的生活和发展。此次防范电信活动的圆满结束,有利于构建一个局部安全、全局安全、智能安全、整体安***体系,有助于营造良好的学校氛围。积土成山,风雨兴焉,相信同学们今后定会擦亮眼睛,防、反,共筑绿平安网络环境,为社会安全做出自己的一份贡献!
  5月31上午接到市教体局转发的《xx市教育局关于开展防范电信网络宣传教育的通知》,我校高度重视,下午例会上对此次专项宣传教育活动进行了安排布署:
  一、确定下周国旗下讲话以此为主题,进行专项教育。
  二、 各班主任对本班学生进行题为“谨防电信网络”的专题教育一课时。
  三、主管法制工作的主任,上网搜集典型的“防范电信网络”的视频和资料,发给各位老师。各班主任利用“”发给家长,对所有家长进行宣传教育、提高警惕!
  根据xx市教育局文件精神,xx市xx小学于xx年9月至12月期间开展了防范电信主题宣传活动。通过大队部、总务后勤等部门通力合作,积极利用各种宣传资源和阵地,全方位、全覆盖宣传,主动防范和阻止电信案件的发生,进一步提升全体师生防范电信犯罪案件的意识和能力。
  一、活动举措
  1.积极利用校园宣传阵地向师生宣传。通过周三红领巾广播电台向全体教师学生、班主任宣传网络犯罪的重要性。班主任再通过班会活动,向学生宣讲防范电信知识。通过黑板报、宣传板等形式进行广泛的传播。通过国旗下讲话进行重点宣讲。师生受众共计1200余人次。
  2. 加强学生家长的宣传教育。发放《防范电信网络犯罪致学生家长书》,618份,覆盖率达到100%,并告知每位家长认真阅读。
  3、通过家校通工作平台发送“xx防”,要求全体教师、家长关注该,共计发送668人次。全师教职员工54人已全部关注该。
  4、邀请法制副校长xx、xx来校为全体教师进行电信防宣讲,参与教师46人。
  5、在学校主要出入口、电话机等部位张贴防宣传贴,共计张贴各类宣传贴20张,悬挂宣传横幅2幅,营造良好的宣传氛围。
  6、加强防范工作长效措施。发挥学校这块特殊阵地,把电信(网络)防范宣传活动纳入平安校园创建工作内容,实行长期性规划和常态化管理,分解任务、细化措施、明确职责,与教学工作同部署、同实施、同考核,切实加强对防范宣传活动的组织领导,有重点、有节奏、有力度地推进活动的持续深入开展,确保防范工作取得实效。
  二、活动成效
  通过积极宣传防范电信和防范应对措施,切实提高了防电信的知晓率和普及率,形成了校、家双方共同防范电信的协作机制,防范合力,共同遏制电信犯罪的蔓延态势,确保学生财产安全,进一步提升了全体师生防范电信犯罪案件的意识和能力。
  近年来,大学生校园案件花样不断,案值不断增大,部分不法分子 利用在校学生阅历浅、安全防范意识差等弱点,潜入校园钱财。为帮助 学生提高对的认知,增强对校园尤其是网络的风险防范意识, 切实维护广大学生的合法权益,保障学生的人身财产安全,我院做出以下举 措:
  1、落实责任机制,完善工作方案
  坚持从上至下的原则,我院召开专题会议,成立领导小组,根据相关政 策要求,结合我院实际,各部门紧密配合落实分工,全院范围开展宣传教育 活动,进一步加强对学生的防教育,警惕网络行为和传销活 动,主要从班级,网络,家校三个方面进行全覆盖宣传教育。
  2、班级宣传全覆盖
  各辅导员贯彻落实班级范围内的宣传教育活动;打造“防”主题特 班会,正面引导学生思想,增强防范意识;组织各班级举办“防”主 题团日活动,通过案例分享,总结套路,及时预防事故的发生;邀请相 关人员入校面向全院同学举办“防”主题讲座,普及前导知识,传授防 范方法。
  3、网络宣传全覆盖
  利用学院现有资源,广泛传播相关防范知识,引导学生积极参与相关线 上活动,营造积极的线上环境。以学院线上宣传通道为基础,开辟“防诈 骗”知识推送专栏,面向全院广泛传播相关案例、针对各类的防范手 段、社会相关重大事件等信息;引导学生关注“南昌红谷滩公安防诈先锋” 等反欺诈,为其提供直接的交流与反馈渠道;开展线上“防诈 骗”知识竞赛,呼吁学生积极参与;在国家网络安全宣传周期间,开展相关 活动,净化网络空间,积极响应国家号召。
  4、家校宣传全覆盖
  给全院同学下发《“防”告知书》,引导学生树立正确的观念,教 育他们自觉抵制传销、远离传销,净化校园文化;鼓励学生向家人朋友普及 防知识,掌握必要的防范技能,切实筑牢思想防线;组织学生志愿参与 全国第七次人口普查工作,参与社区服务,同步防宣传防范工作。
  5、贯彻落实,略显成效
  学院根据通过以上举措,有针对性地开展安全教育工作,增强与提升学 生防范各类、规避网贷风险的意识和能力,并取得了一定成效,助力学 院学生安全稳定工作的开展。
  面对陌生人的种种诱惑,幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日,为检验孩子们的“防拐”能力,提高幼儿自身安全防护意识,xx幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。
  在此次的“拐骗演习”中,扮演“防拐防骗”的角由大班陈凯奶奶、中班xx姥姥、小班xx妈妈、宝宝班xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任,各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下,由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑,孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。