活动建议书范⽂集锦10篇
在⽣活中，能够利⽤到建议书的场合越来越多，建议书在⼯作中往往有着承上启下的作⽤。相信很多朋友都对写建议书感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺精⼼整理的活动建议书10篇，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动建议书篇1
⽼师：
您好!⽼师，我⼼⾥有很多话想对您说，但是却觉得不好意思开⼝。于是，我借助这次写作⽂向您提出⼀些班级⾥的建议。
⽼师，在课间时我常常听到有⼈在说语⽂课很⽆聊，觉得没有⼀点⽣动。只是讲课⽂，做习题的，让⼈觉得很枯燥。当布置作⽂时，⼤家的烦恼就会上升：作⽂到底应该写⼀些什么呢?有时我也会这样想。⽼师，我建议您能在上课时多加⼀些游戏在⾥⾯，学与玩⼀起，⼤家才会对语⽂课更加期待。⽐如说在早读前⼗分钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。脑筋急转弯可以提⾼同学们的智⼒和想象⼒；猜字谜可以让⼤家对⽣字词更加牢记；讲故事的同学只要讲出故事的前⼀部分，同学们就会展开丰富的想象⼒，接着编出下⼀部分。这样既可以提⾼同学们的写作⽔平，⼜能提⾼想象⼒，岂不是⼀举两得?⽼师，希望您能够接受我的建议，让我们班更有上进⼒。
祝您：⾝体健康，万事如意
您的学⽣：xxx
xx年xx⽉xx⽇活动建议书篇2
五年级⼋班各位同学：
校信通为了使我们更多的孩⼦喜欢上阅读，传播科学的阅读⽅法，通过各种活动来提⾼我们阅读的热潮。校信通经过“20××书⾹寒假”后，⼜开展了“20xx书⾹暑假”的活动，现在这个活动正在进⾏中，希望同学们积极参加，让我们⼀起在阅读的海洋⾥遨游，在书海⾥探索奥秘，品味书中的美⽂，丰富我们的知识，让我们与书相伴，快乐度过暑假！
这次书⾹暑假⼀共分四个模块，分别是：我选书、我读书、我收获和我的阅读书⽬。“我选书”这个模块⼤家可以写如何选到的⼀本好书及选到好书的收获。“我读书”则就是读后感啦，还可以写写⾃⼰的读书⽅法。“我收获”可以谈谈⾃⼰从好书中收获到了什么知识，启迪了⾃⼰什么样的道理。我的阅读书⽬可以⾃⼰添加，也可以在校信通书⽬中选择。
还没有参加的同学们可要看好下⾯的参加过程了：
1、登陆博客。
2、打开个⼈⾸页，⽂章栏上⾯有⼀⾏字，选择“我的活动”，参加即可。
3、参加活动⽂章选择“管理我的博客”，到博客⽂章管理，下⾯的红字上有“我要参赛”这四个字，单击后选择⽂章参赛即可。
今年书⾹寒假颁奖活动（濮阳地区）时，我参加了活动，有许多班级评为优秀书⾹班级，还有很多⼩学⽣成为了阅读天使。下学期校信通颁奖活动时，我们要争取获得书⾹班级，争取⼤多数同学都能获得阅读天使。我们要多读书，多写读后感，交流我们读书的感受。
如果你认为有篇⽂章写得好，也可以通过“我要参赛”设置成为代表作。希望同学们积极参加，积极阅读，来交流⾃⼰的读书⼼得，交流⾃⼰的读书⽅法。希望我们再见⾯时，是在校信通书⾹暑假颁奖活动上！
活动建议书篇3
尊敬的各位领导，亲爱的志愿者朋友们：
志愿服务是⼴⼤青年弘扬社会新风、参与社会管理、彰显社会责任的⽣动实践。
在全社会的共同努⼒下，我旗志愿服务事业蓬勃发展，已成为建设和谐右旗、⽂明右旗的重要⼒量。
值此“学雷锋纪念⽇”，中国志愿者⽇即将到来之际，我们相聚在这⾥，是为了响应⾃治区⽂明办的号召，加⼊到“德润草原〃⽂明之⾏——学雷锋志愿者服务在⾏动”活动中，⽤我们的实际⾏动为弘扬雷锋精神⽽努⼒，为提升巴林右旗精神⽂明素质⽽添彩！
为此，我们向所有志愿者发出倡议：⼤⼒弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极投⾝志愿服务⾏动，从我做起，从⾝边⼩事做起，与责任相伴，与⽂明同⾏，让雷锋精神永远传承下去。
让我们⾏动起来，⼤⼒增强热爱家乡，建设家乡的主⼈翁意识，积极投⾝志愿者服务队伍，为营造美丽和谐的巴林右旗尽⼀份责，出⼀份⼒。 让我们⾏动起来，⽤⾃⼰的⽂明⾏动带动和感染周围的每⼀个⼈。
争做⽂明居民，坚决摒弃有损城镇形象的各种不⽂明⾏为，讲⽂明语⾔，⾏⽂明礼仪，做⽂明事情，养⽂明习惯，树⽂明新风，培育良好的道德风尚。
让我们⾏动起来，⼤⼒弘扬“⼈⼈为我，我为⼈⼈”的良好风尚，带动更多的⼈加⼊到志愿者的队伍中来，凝聚在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下，⼈⼈争做志愿者，共同塑造⾚峰新形象，展⽰志愿者新风采，为我旗建设⽂明城镇贡献⾃⼰的⼒量！
活动建议书篇4
⼀。指导思想
深⼊贯彻党的⼗X⼤精神，以全⾯建设⼩康社会为契机，努⼒促进荆州残疾⼈事业与荆州经济、社会的同步发展。
⼆。活动⽬的
崇尚“以⼈为本”，关注弱势体，关⼼残障⼈⼠，加深沟通，增进了解，通过培训学习⼿语，普及和掌握⼿语，以早⽇实现沟通⽆障碍，促进我市残疾⼈事业的发展和进步。
三。活动主题
构建和谐社会沟通从⼼开始
四。活动背景
在党的⼗X⼤报告中⾸次把构建和谐社会作为现代化建设的⼀个⽬标，⽽努⼒发展残疾⼈事业是全⾯建设社会主义和谐社会的重要内容，并具有重要意义。残疾是⼈类社会发展进程中所付出的不可避免的代价，我市现在共有各类残疾⼈数23349⼈，其中肢体残疾4698⼈，听⼒残疾8571⼈，听⼒残疾3283⼈，精神残疾1050⼈，智⼒残疾占全市总⼈⼝的3。4%，残疾⼈作为弱势体中的弱势，⽽聋哑⼈所占⽐例
是最⼤的，他们经受着⽣理和⼼理两⽅⾯的双重压⼒，对⾛向社会与⼈沟通交流带来了障碍，影响到他们正常的⽣活和学习，他们听不到声⾳，不能诉说⼼中的话语，内⼼深处更渴望与⼈交流，更希望能得到⼈们的关注和理解，关怀和帮助，少⼀点歧视，多⼀些关怀，才能更好的消除由于残疾所带来的影响和与外界沟通的障碍，既然他们已经受到⾝体的残缺，就不能再让他们的⼼灵受到伤害。⽽⼿语作为聋哑⼈的交际⼯具，也是⼀种语⾔，应该让更多的⼈知道、了解他们的难处，更好的去学习⼿语，普及⼿语，进⾏⼼与⼼的沟通，减少在⽣活和学习中的障碍，为构建和谐社会⽽努⼒！
五。活动内容及实施步骤
1。确定活动时间
以5。12助残⽇为中⼼，前以5。4青年节、5。12护⼠节开头，后以12。3世界残疾⼈⽇为结尾，开展对⼿语的宣传，培训和普及等各项⼯作。
2。确定活动范围
可以从以下⼏个范围开展
⾼校：以青年志愿者协会为主，积极吸纳⼿语爱好者的加⼊为辅
服务性⾏业：以医院等⼀些服务性强的单位为主体，再向外多⾏业拓展开来
医院：以⽀助中⼼，导诊护⼠的体为主，⿎励年轻医⽣，⾏政职能部门及医疗医技的⼈员参与进来为辅
3。以团市委牵头，与残联，特校联系⽼师，以安排学习培训时间
4。在⾼校成⽴⼿语协会的社团，进⼀步普及推⼴开来。
在医院定期进⾏开办⼿语培训班，以护带医，以医带院
六。预期效果
能与聋哑⼈进⾏正常的⽇常交流，能掌握基本的⽇常⽤语，并学会⼀到两⾸⼿语歌曲，如《感恩的⼼》等。
我相信⼿语的不断普及，必将有⼒推动我市残疾⼈事业的发展，促进正常⼈与残疾⼈的交流，加深社会各界对残疾⼈事业的关⼼和了解。那份流转在⼗指之间的温暖必将感动那些靠⼿语⽣活的⼈，更能感动千千万万普通⼈的⼼，从⽽号召全体公民为构建和谐社会⽽付出我们共同的努⼒，为我市助残事业贡献出⾃⼰的⼀份光和⼀份热！
活动建议书篇5
⼴⼤交通参与者:
礼让⼀⼩步，明⼀⼤步。机动车礼让⾏⼈，⾏⼈⾃觉遵守信号灯，是城市明进步的重要标志。当前，我县城区机动车驾驶⼈⽆视道路斑马线、不主动避让⾏⼈、⾏⼈不遵守⼈⾏道信号灯随意穿越车⾏道的现象普遍存在。“斑马线前礼让⾏⼈”，不仅仅是保障⾏⼈的出⾏安全，守护脆弱的⽣命，更体现了驾驶员的修养，彰显城市明。只有遵守交通法规，明出⾏，才能维护良好的道路交通秩序，保证⾏⼈和驾驶员的⽣命财产安全。在此，镇原公安交警倡议:
车辆⾏经斑马线时，请提前减速慢⾏，遇⾏⼈正在通过斑马线时，请停车礼让，不争道抢⾏，不乱鸣喇叭，为⾏⼈提供⼀个安全过马路的空间。⾏⼈通过路⼝，要⾛斑马线或过街设施，有交通信号灯的斑马线时，按照信号灯指⽰快速通⾏；没有信号灯或过街设施的道路时，在确认安全后通过。⾏⼈遇到停车礼让⾏⼈的机动车驾驶员，请⾼⾼竖起您的⼤拇指，为他们的明⾏为点赞。我们全体交通参与者要争做明交通的先⾏者，⽤⾃⼰的⾏动，去影响、带动⾝边的⼈，共同创建城市明、和谐交通新风尚。
“礼让斑马线，明伴我⾏”，让我们共同⾏动起，和谐礼让从我做起，从现在做起，⾃觉遵守交通安全法律法规，听从交通警察指挥，养成良好明出⾏习惯，培育遵法守纪、明出⾏的良好社会风尚，创造明礼让、安全有序、畅通和谐的交通环境。让我们携起⼿，让明礼让成为习惯，礼让路⼈成为风尚，⼈⼈礼让斑马线，让我们的城市更明、更和谐、更有序、更安全，共同为城市的明、道路的畅通、出⾏的平安做出积极的贡献。
活动建议书篇6
尊敬的同学们：
⼤家好！听到夏游这个消息，同学们都很兴奋，但是在此我想给您提出⼀些建议，希望这次夏游能举办得更加圆满成功。
⼀、希望⼀些同学能⾃觉遵守纪律，听从组长的安排，不要⽤像上次⼀样到处玩，要不然很容易⾛失。
⼆、组长在事先要分好每个同学所负责的⼯作，让同学们⾃由选择⾃⼰想⼲的⼯作，最后再由组长作决定。同时，同学们也要把⾃⼰的⼯作努⼒地负责，做到最好。
三、去到夏游地点，同学们不要单独⼀个⼈去其它地⽅，如果要暂时离开⼀下，先报告⽼师，向⽼师请假后，再让⼀个同学陪伴着去。
四、同学们不宜去偏僻的地⽅和⼩溪边去玩，以免发⽣不必要的`意外。
五、同学们应当⾃⾏保管好⾃⼰的物品，贵重物品如：钱、⼿机等应该随时带在⾝上，以免丢失。
六、以上就是我的建议，希望同学们能⾃觉遵守好纪律，祝愿这次夏游能开开⼼⼼地度过。
建议⼈:xxx
xx年xx⽉xx⽇活动建议书篇7
⼀. 指导思想
深⼊贯彻党的⼗六⼤精神，以全⾯建设⼩康社会为契机，努⼒促进荆州残疾⼈事业与荆州经济、社会的同步发展。
⼆. 活动⽬的
崇尚“以⼈为本”，关注弱势体，关⼼残障⼈⼠，加深沟通，增进了解，通过培训学习⼿语，普及和掌握⼿语，以早⽇实现沟通⽆障碍，促进我市残疾⼈事业的发展和进步.
三.活动主题
构建和谐社会
沟通从⼼开始
四.活动背景
在党的⼗六⼤报告中⾸次把构建和谐社会作为现代化建设的⼀个⽬标,⽽努⼒发展残疾⼈事业是全⾯建设社会主义和谐社会的重要内容，并具有重要意义.残疾是⼈类社会发展进程中所付出的不可避免的代价，我市现在共有各类残疾⼈数23349⼈，其中肢体残疾4698⼈，听⼒残疾8571⼈，听⼒残疾3283⼈，精神残疾1050⼈，智⼒残疾占全市总⼈⼝的3.4%，残疾⼈作为弱势体中的弱势,⽽聋哑⼈所占⽐例是最⼤的，他们经受着⽣理和⼼理两⽅⾯的双重压⼒，对⾛向社会与⼈沟通交流带来了障碍，影响到他们正常的⽣活和学习，他们听不到声⾳，不能诉说⼼中的话语，内⼼深处更渴望与⼈交流，更希望能得到⼈们的关注和理解，关怀和帮助，少⼀点歧视，多⼀些关怀，才能更好的消除由于残疾所带来的影响和与外界沟通的障碍，既然他们已经受到⾝体的残缺，就不能再让他们的⼼灵受到伤害.⽽⼿语作为聋哑⼈的交际⼯具，也是⼀种语⾔，应该让更多的⼈知道、了解他们的难处，更好的去学习⼿语，普及⼿语，进⾏⼼与⼼的沟通，减少在⽣活和学习中的障碍，为构建和谐社会⽽努⼒!
五.活动内容及实施步骤
1.确定活动时间
以5.12助残⽇为中⼼，前以5.4青年节、5.12护⼠节开头，后以12.3世界残疾⼈⽇为结尾，开展对⼿语的宣传，培训和普及等各项⼯作.
2.确定活动范围
可以从以下⼏个范围开展
⾼校：以青年志愿者协会为主，积极吸纳⼿语爱好者的加⼊为辅
服务性⾏业：以医院等⼀些服务性强的单位为主体，再向外多⾏业拓展开来
医院：以⽀助中⼼，导诊护⼠的体为主,⿎励年轻医⽣,⾏政职能部门及医疗医技的⼈员参与进来为辅
3.以团市委牵头，与残联，特校联系⽼师，以安排学习培训时间
4.在⾼校成⽴⼿语协会的社团，进⼀步普及推⼴开来.在医院定期进⾏开办⼿语培训班，以护带医，以医带院
六. 预期效果
能与聋哑⼈进⾏正常的⽇常交流，能掌握基本的⽇常⽤语，并学会⼀到两⾸⼿语歌曲，如《感恩的⼼》等。
我相信⼿语的不断普及，必将有⼒推动我市残疾⼈事业的发展，促进正常⼈与残疾⼈的交流，加深社会各界对残疾⼈事业的关⼼和了解。那份流转在⼗指之间的温暖
必将感动那些靠⼿语⽣活的⼈，更能感动千千万万普通⼈的⼼，从⽽号召全体公民为构建和谐社会⽽付出我们共同的努⼒，为我市助残事业贡献出⾃⼰的⼀份光和⼀份热!
活动建议书篇8
尊敬的物业：
我们都知道，垃圾会污染环境。⼤家都认为：只要把垃圾扔到垃圾桶边，⾃有⼈会扫。其实，不是的。如果随便乱扔垃圾不仅会污染环境，还会给清理垃圾的⼈造成⿇烦。因为清理垃圾要先把垃圾分为可回收与不可回收，然后再把两类按安排系统⼀⾯消灭垃圾，⼀⾯回收垃圾。但因为垃圾分类不当，让回收垃圾时变得困难。⼈们之所以没有放好垃圾，是因为：
1、⼈们没有放好垃圾的习惯，只为⾃⼰省事。
2、垃圾桶没有分为可回收与不可回收。所以导致垃圾乱放污染环境的后果。
分类回收垃圾，不能只当⼀个⼝号，应该⽤实际⾏动来回应⼝号。所以，为了不让垃圾污染我们的环境，我向你提出以下建议：
1、在⼩区⾥的毎个垃圾桶旁贴上⼀些关于扔垃圾的标语，这样，让来扔垃圾的⼈都能看到提⽰语。
2、在⼩区开展⼀些以“不乱扔垃圾，保护环境”为主题的⼩区活动。
3、在⼩区内多安排⼏个清扫垃圾的⼈，让他们时刻清扫并提醒⼩区住户保护环境。
保护环境需要所有⼩区住户努⼒，希望⼤家有保护环境的意识，⼀起努⼒，让我们的⼩区更美丽！
活动建议书篇9
尊敬的马鞍⼭市市长：
您好！
现在保护环境已经是迫在眉睫的事，因此⼈们现在乱扔垃圾的现象的确少多了。但是“改掉⼀个坏现象，⼜来⼀个坏现象”：马鞍⼭⼤多数的垃圾箱都分成了2类：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是据我观察，百分之九⼗五以上的马鞍⼭市民都没有垃圾分类的习惯。很多市民把⽤过的餐⼱纸扔进不可回收⼀类；把废电池扔进可回收⼀类。这样就给处理垃圾带来了⿇烦。这也与⼯作⼈员没有把垃圾箱分好类有关系。因此，我提出以下⼏点建议：
1、尽快将垃圾箱正规分成四类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和危害垃圾，这样更加清楚明了；
2、在马鞍⼭做宣传，让市民们了解垃圾分类的意义，有垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯；
3、由管理员定期检查，并清理。
让我们从现在开始推⼴垃圾分类，让我们的家园更加美好！
建议⼈：xxx
xx年11⽉14⽇活动建议书篇10
欧校长及学校各位领导：
昨天，聆听了刘道军局长的⼀番话，我⼜⿎起了勇⽓，很想利⽤综合实践活动的课程理念，帮我的校长、我的学校打造学校特⾊。
建议书范文 我校教学成绩很不错是不假。但，缺乏类似长湴⼩学、⾼塘⽯⼩学这样别具特⾊与众不同的拿得出来炫耀的东西。
欧校长的《要重视“后进⽣”的转化教育---“短板理论”的启⽰》中说到：“班级管理者要从班级原有状况出发，制定班级奋⽃⽬标，使之吸引全体学⽣的关注，凝结全班同学的精神，成为班级建设动⼒的源泉。”
我相信，作为学校，选准⽬标后，凝结全校师⽣的⼒量，持之以恒去⼲⼀件事，⼀定能打造属于学校的有特⾊的、与众不同的辉煌。
什么项⽬好做？今天我提供两套草案模式：
选题⼀，特⾊很明显，对学⽣的技能、创新意识培养有实际意义，甚⾄有可能产⽣经济效益。但前期资⾦投⼊较多，操作涉及到社会经济活动领域，难度较⼤。
选题⼆，能把学校德育教育落到实处，对学⽣⾏为规范的养成很有帮助，对学校的持续发展有好处。但难造声势，缺别具⼀格的风格。
草案（⼀）
热点问题：学⽣校服——制服的研究、设计、制作、销售
本主题可利⽤资源：附近⾼校的服装设计院、家长经济实⼒、互联⽹、学校空场室
1、特点：
1）、符合学⽣兴趣特点
2）、独具特⾊
3）、集综合实践活动四⼤领域和⾮指定领域于⼀体，使课程⾼度的综合，减少了⽼师、学⽣的重复劳动。
4）、通过打造特⾊，把学⽣的富裕精⼒引导在征途上，体现了课程的德育的价值
2、具体做法：
主管领导监督，整个操作过程由主管教师统筹安排具体步骤和实施细则、制定评价各事项。
三年级：指导学⽣收集全世界的制服及款式的图⽚和流⾏趋势，研究世界各种制服的含义及体现的地⽅风俗民情的特点
信息技术⽼师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利⽤时间：信息技术、校本课程、活动课程、班会课、综合实践活动课
四年级：指导学⽣研究世界各种中、⼩学⽣制服的特点，学习服装剪裁知识
主管教师（联系专家）班主任落实任务、智囊团（专家讲座）、级长落实评价
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、综合实践活动课、
五年级：学习服装的设计⽅法，设计各种中⼩学⽣制服
美术教师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、美术课、科技劳动、综合实践活动课、
六年级：指导学⽣设计、剪裁美观⼤⽅的中⼩学服饰
主管教师（联系专家、资⾦落实、⼯具落实）智囊团（专家教学）、班主任落实任务、级长落实评价
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、科技劳动、综合实践活动课
七年级：制作有特⾊的中⼩学⽣制服，巡回推介服饰
主管教师（联系、指定推介策略、质量监督）、艺术教师指导、级长落实评价制度
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、艺术课、综合实践活动课
⼋年级：制作⽹页，销售服装
主管教师（联系、组建销售队伍、监督销售过程）、信息技术教师指导、级长落实评价制度
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、信息技术、综合实践活动课
草案（⼆）
⼆、与德育教育挂钩：做⼀个⽂明的学⽣
主题班会：我要成功——制定长远⽬标和近期⽬标
宣传：班报、班会课、舆论
⾏动：班⼲部、班主任
11⽉：级会：成功家长以⾝说法，表现突出学⽣以⾝说法，
主题班会：优秀学⽣以⾝说，反思⾃⼰的进步和修正⽬标
宣传：家长会、⼴播站、学校宣传栏
⾏动：互助⼩组
12⽉：级会：优秀学⽣经验介绍，颁奖
主题班会：说说我的进步
宣传：舆论、给家长的喜报、宣传栏、⼴播站
⾏动：互助⼩组
利⽤时间：活动课程、校本课程、班会课、团队活动、综合实践活动
【活动建议书范⽂集锦10篇】
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