编童话故事作文：驴和蝉的故事400字5篇
第一篇：编童话故事作文：驴和蝉的故事400字
编童话故事作文：驴和蝉的故事400字3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的编童话故事作文：驴和蝉的故事400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
编童话故事作文：驴和蝉的故事400字3篇1
一天早上，正赶着去做要紧事的驴子碰到了一只会唱歌的蝉。
“朋友，要不要做我的观众，欣赏我美妙的歌声？”已经好久没有人称赞蝉那美妙的.歌声了。
“不好意思，我还有要紧事要办，下次吧。”驴子没有放慢步伐，果断拒绝道。
蝉失望地垂下了头，钻入了一片树叶下。
驴子不忍心看着蝉失望，就想：我还有我的事儿要做，不能心软。可是驴子转念一想：虽然事情很要紧，但还没到十万火急的地步，要不先听一会儿？不行，万一耽误事儿，就不好了。
驴子索性停下来，思索着：干脆做完事回来听蝉唱歌。不行，万一回来的时候，我不到蝉怎么办？诶，对了，我可以跟蝉约定好一会儿见面的时间，让他不要走远，在这附近等着我。嗨，也不好，万一蝉不守约，可怎么办？
驴子转了一圈，想出一个好主意：我又想听蝉唱歌，又不想耽误事儿，不如，让蝉陪着我一块儿去办事儿，在路上，蝉又有观众，还能给我解闷儿，一举双得。
蝉听了驴子的主意后，欣然答应了。
就这样，唱歌的有了观众，做观众的也没有错过美妙的歌声。
编童话故事作文：驴和蝉的故事400字3篇2
从前，有一个农场，里面住着一头驴子和他的很多好朋友。
这头驴子很骄傲，他感觉自己什么都会。
一天，小马正想对大家说一件欢天喜地的事情，才只说了一个字，就被这头骄傲的驴子打断了：“我来为你们唱首歌吧？”也没等大家答话，他就唱了起来。可他才唱了一段儿，就听见角落里的老山羊说：“这驴子不会是个神经病吧？他这分明是噪音！”伙伴们听见这话，都纷纷走开了。
老山羊的话一下子就伤透了驴子的心。从这之后，他再也不骄傲了。
有一天，他碰到了蝉老弟正在唱歌，那歌声悠扬悦耳，达到了无法让人形容的美妙、动听、感人的境界。
“蝉老弟，你唱得真好！俺要向你学唱歌！”驴子赶紧提出了自己的想要学唱歌的愿望。
“真的？你不是一向都很骄傲吗？怎么现在要求我呢？我没有眼花和耳聋吧？”蝉老弟不可置信地质疑道。
“没错，我现在已经改掉了骄傲的毛病。”驴子赶紧替自己辩解。
就这样蝉老弟就成了驴子的歌唱老师，他们天天在一起练习，转眼间，六十天过去了，驴终于学会了唱歌。
驴子回到了农场，除了把自己学成的美妙歌曲献给了好朋友们，还为自己昔日的骄傲向伙伴们致以诚挚的歉意。从此，他们又过起了甜美、快乐、幸福的生活。
编童话故事作文：驴和蝉的故事400字3篇3
有一天，驴老哥听到蝉老弟唱歌，便想：好家伙，蝉老弟唱得这么好，我也要唱。有趣的故事就这样开始了……
驴老哥去蝉老弟教他唱歌，蝉听到自己的老大哥要学唱歌，便慢条斯理地说：“老大哥，就你那嗓门？还是算了吧！”
驴老哥一听，这话不对呀，就怒气冲冲地说：“只要你教我，我就能学会，你不能上来就把人看扁吧？”
蝉老弟只好答应，不然就要挨揍喽！
童话故事作文400字
蝉老弟开始教自己的老大哥最基础的乐理知识：“开始讲喽，老大哥，乐谱左上方会标有节拍，比如，4/4，这表示四四拍。零表示空一拍，歌词上面的数字表示音节。我讲完了。”
驴老哥听完便一脸茫然地说了三个字：“听不懂！”
“哎，我的老大哥，看来，我的教学方法不适合你，你还是用自己的方法学吧！”
多年后，驴老哥开创了自己的唱歌公司，也成为了嗓音独特，辨识度高的唱歌红人，蝉老弟成了驴老哥的经纪人。
这个故事证明，其实别人的方法不一定适合你，用自己的方法来吧！
第二篇：《蝉和驴》读后感
篇一：《蝉和驴》读后感
读了《伊索寓言》的《驴和蝉》，让我知道了一个道理：做事得慢慢来，不能急于求成。不行的事情、不能强求。
故事主要讲了有一头驴，他想把声音变得好听，就去请教蝉，蝉告诉驴，只要你少吃粮食，多喝露水，你的声音就变好听了。从此，驴就不吃干粮，只喝水。慢慢的驴就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了这样的毛病：一天我在家里没事做，就拿出练习本做数学题，我想前面的没有挑战，就直接翻到后面作难的。我做了半小时，终于做完了。之后我让妈妈检查，结果都错了，看，这就是我做事心急害的。希望大家不要犯这样的毛病。
篇二：《蝉和驴》读后感
今天我读了《驴和蝉》这篇文章。
这篇文章讲的是：夏天，天气炎热，驴干完活，躺在树下休息。无意间听到了蝉美妙的歌声，他羡慕极了，就想：我要能像蝉小那样歌唱该多好呀！这样我就能当歌唱家了。于是，他就请教蝉小：怎样才能唱好歌？蝉小说：只要像我一样，吃桑叶，喝露水，日子久了就能唱出动听的歌了。从此之后，驴再也不吃粮草了，天天只吃桑叶，喝露水，时间一长，就倒下了。
看到这里，我觉得驴很蠢：()不适合自己做的事也要去做，结果适得其反，差点丢掉性命。小朋友们：做每件事之前，一定要三思而后行啊，千万不要学那头蠢驴。
篇三：《蝉和驴》读后感
今天我读了一个故事，故事的题目叫《驴子和蝉》，主要讲的是：从前，有一头驴子听见蝉唱歌，自己也想发出同样悦耳的声音，便羡慕地问蝉每天吃什么。蝉回答道：“我每天只吃一点露水。”从那以后，驴子每天都满心欢喜地吃露水。可是，没过多久，驴子就被活活饿死了。
我真替故事中的那头驴可惜，不经大脑思考，随便听从别人的话，并按照他人的生活规律生活，为了仿效蝉，结果连命也丢了。读了这个故事，同时我也明白：不结合自己的实际情况，盲目地仿效别人，是愚蠢的！
第三篇：编童话故事作文400字
編童話故事作文400字
編童話>故事作文400字
（一）很久以前，有一只很懶の小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽
媽回到家後實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽後，扭扭它肥肥の屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬の話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情願の站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這裏聞聞，那裏嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，於是，小豬便想：前面一定有很多好吃の，哈哈。它順著香味向前走去，最後來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃の，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西の時候，它萬萬沒有想到有一只凶惡の狼正躲在身後の草叢裏。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓の肚子，說：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼從草叢裏鑽了出來，兩只綠眼睛閃著凶光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那麼多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下の小狗聽見了小豬の救命聲，連忙叫了它の同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這麼多の狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。
小豬回到家後，把這件事の來龍去脈都說了一遍，媽媽聽後，語重心長地說：“孩子呀！你應該把這件事做為一次深刻の教訓，以後不要再懶了。”
從此以後，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛の、身體健壯の小豬。
編童話故事作文400字
（二）面、方便面和包子是一對要好の朋友。它們有個死對就是餅幹。
星期天，面吃完早飯，就去方便面去玩啦！面到那の時候方便面才起床。面就在那裏等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面你吃飯了嗎？”面回答：“我吃過啦！方便面叔叔。”方便面說：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們去玩捉迷藏啦！方便面開是捉啦！不一會兒，餅幹看到啦！它就裝扮成面，用石砸了包子一下，包子看到是面一氣之下再也不和面玩啦！這回餅幹可高興啦！
方便面對包子說：“我根本就沒到面”包子就是不聽。
後來，方便面在它們玩の那裏到了一個面の面具。
它那去給包子，包子這才明白那個面是餅幹裝の。包子去給面道了個歉。
從此，它們又成了好朋友。餅幹の這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河裏悶死啦！
編童話故事作文400字
（三）猴子是聞名天下の“香蕉王”，而有の小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發瘋似の和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。
一天，香蕉林裏來了一香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麽著這大象の名字，都認定它是沖著香蕉來の。の確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋の吃著香蕉の猴子嚇壞了。有の嚇傻了，目瞪口呆，有の吱吱亂叫，四散逃竄，還有の很是英武，躍躍預戰。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。