小班主题水果丰收了教案反思
1、小班主题水果丰收了教案反思
  活动目标：
  1.练习手脚攀爬和左右翻滚，发展手脚的协调能力。
    　2、知道秋天是水果丰收的季节，尝试将水果按类摆放。
    　3、体验和老师、同伴共同游戏的快乐。
    　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
    　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动流程：
    　1、进入角，进行热身运动。
  2、创设情境，进行游戏。
    　1)认识秋天的几种水果，知道秋天是水果丰收的季节。
  2)教师示范讲解游戏的玩法：手膝着地爬钻过山洞——爬过小桥——团身滚收果子——手膝着地爬过山洞——爬过小桥——将水果按类摆放到相应的筐里。
  3)第一次收果子。
  小结：怎样才能收得又多又快?
  4)第二次收果子。
  3、小刺猬运果子回家。
  活动反思：
  在设计这个课程的时候，我首先想到的是从孩子的兴趣出发，所以我把孩子喜欢的水果放到课堂上，贴近孩子的生活，能够引起孩子的兴趣，基本上与活动目标达成一致。同时我也有丰富的教具，可以让孩子有直观的感受。
2、小班主题活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)
  活动目标：
    　1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。
    　2、知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。
丰收的秋天    　3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。
    　4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁，养成讲文明，讲卫生的习惯。
    　5、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
    　6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力，思维力以及动手操作能力。
    　7、加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。
    　8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
    　9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。
    　10、知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。
  主题环境创设：
  1、布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。
    　2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进行采撷活动。
    　3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。
  活动区域布置：
  1、娃娃家：提供各种水果玩具，引导
  幼儿用各种“水果”招待客人。
    　用各种水果玩具制作水果拼盘。
    　2、美工区：提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等)，让幼儿蘸上颜印画。
  用报纸揉成各种水果图像，用水粉上。
  用橡皮泥捏水果娃娃。
    　在网状水果外包装中塞入报纸或彩皱纹纸，两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。
  3、科学区：提供果珍、杯子、勺子、彩笔等，幼儿可自由调制饮料。
    　提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。
    　收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观察、摆弄。
    　4、益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
    　提供各种水果图片，学习按大小、颜、名称进行分类，比较大小，进行间隔排列等。
    　将水果图片与实物(或玩具)一一对应。
  5.表演区:用各种辅助把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。
  教学反思
  水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。我们引导幼儿通过充分的观察和感受，认识到了水果的品种很多，对颜有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜，比如黑紫、红紫等。丰富了他们认知。在活动中我们注意渗透幼儿交往能力的培养，注重引导幼儿充分感受并表达分享快乐。
3、小班数学水果丰收了(感知5以内数量)教案反思
  活动目标：
    　1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。