秋天的收获教学设计
活动目标：
1、通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。
2、初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。
活动准备：1、教学挂图。2、PPT
活动过程：
一、以谈话引出话题。
师：一年有四季，哪个季节是丰收的季节呢？
幼：秋天。
师：现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了，你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢?
(幼儿自由交流。分享平时的经验)
丰收的秋天
小结：秋天，苹果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在这样美的季节里，我们能够吃到很多新鲜的水果!
二、让幼儿观察图片，了解农民伯伯在秋天里的工作。师：请小朋友看看下面的图片，思考这些水果是什么时候成熟的？
师：那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧!
(教师出示教学挂图，让语言进行描述图片的内容)
师：图上都有谁?他们在什么时候做些什么事情呢?你能用一句完整的语言来描述图片上的事情吗?
教师小结：原来呀!农民伯伯在天气很热的时候，他们都要去收果子，而且他们收果子是要经过很多过程的，这样果子才能够保存的很完整。有了农民伯伯，我们才会有这么多的水果吃。
三、结束部分
师：秋天是个丰收的季节，小朋友想对农民伯伯们说点什么呢？我们应该怎么做？
幼：农民伯伯辛苦了，谢谢你们给我们提供好吃的粮食。以后我们会好好吃饭，爱惜粮食珍惜你们的劳动成果。
活动延伸：幼儿画秋天丰收的画，画完后互相欣赏。