小学生主要事迹简介
()开头格式简介示例
1.(姓名)同学学兼优、乐于助人、热爱众、用心向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
2.(姓名),生于x年x月,现XX市/县XX小学x年级(所担任的职务)该生自转入我校以来,自理潜力强。在学习生活中,勤奋好学,用心进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
3.我叫xxx,是x班学生。我时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。
4.xxx是小学四年级二班的班长,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
(二)具体内容示例,可从四个方面写
1.写获得的具体奖项以及获得的时间,例如,二年级获得校级三好学生,三年级获得优秀班干等。
2.写在学校表现优秀的事迹,例如,对待同学老师的态度,学习成绩,通过哪些具体的事例协助班主任管理好班级、为班里、学校的进步贡献才智等。
3.写在家里表现优秀的事迹,例如,写自己主动为家长分担任务,孝顺父母的具体事迹。
4.乐于助人的人写在社区表现优秀的事迹,例如,怎样主动为社区搞好环境卫生,热心帮助社区中需要帮助的留守儿童,为社区的发展出谋划策。
(三)具体例子     
1.xxx学兼优、乐于助人、热爱众、用心向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
一.勤奋学习、开阔视野
在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到此刻他作
业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
二.心地善良、礼貌待人     
他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他礼貌懂事,与人为善,深得邻里喜爱
三.传递爱心、助人为乐
校园,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有
一颗天真的童心,小留意灵装满了追求真善美的理念。    在这学期里,校园组织了三次献爱心活动,他都能用心参与,无私奉献。地震的灾难中,他表现的尤为突出,班级捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份
四.热爱劳动、用心肯干     
他劳动用心肯干,脏活、累活他总是在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到校园做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于校园组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织潜力和号召力。
    有一次搬砖铺路劳动,他一个不到十岁的孩子,每次一般就是五块砖一摞,累得满脸涨红,满头是汗,老师不忍,让他少端点儿,他却用袖筒把脸一抹,笑呵呵的说:“我能行,我不累。”又去干了。还有一次,校园组织铲草劳动,冒着炎热的太阳,同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工,他一看,急了,一把操起铁锨,自己使劲地铲起来,同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿,学习委员袁思雨突然喊:“呀!殷浩东的手流血了……”老师过来一看,原先他的右手磨了好几个泡,一个血泡破了。老师立刻带他去包扎,不让他再干了,但
是他却说:“我是班长,就应带头。”说着又操气铁锨铲起来,铲完草他又带头去拾草。
.天天向上、兴趣广泛     
“向上”是孩子健康成长的力量源泉,殷浩东同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一向在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小校园不久,透过学习,当他明白了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展,他兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还个性喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
    三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一向以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!