家访心得体会幼儿园3篇
家访心得体会幼儿园篇一:
幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着尊重､平等､合作原则,争取家长理解､支持和主动参与,并积极支持､帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育桥梁”。平时,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情况没来园家长做电话家访,但是走进孩子家庭,与家长面对面家访总能让我体会到了电访所不能达到效果。面对面促膝交谈与电话里听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙沟通相比,走进家庭家访更能用心聆听家长心声,也更能表达我们对家长与孩子看法。更能及时了解孩子研究和生活情况以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师理解和支持,加深了教师与家长感情。
在家访过程中,我们感受到家长对老师尊重与赖,也深切地感受到家长们对孩子殷切希望,我们提
醒家长不仅要关心幼儿研究､生活,更要关心幼儿情感和品德,注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学困惑上,我们用“幼小衔接”存在一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心解答;一部分家长提出孩子特别不懂事,担心孩子上小学问题上,我们也用自己观点表明孩子进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子一定心,多鼓励,今后孩子会成长更快;部分不足龄孩子家长,我们在明确了下学期继续留读大班后,也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求,但是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性建议:肯定幼儿优点,甚至是家长还没有注意到闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,小部分孩子不在家,我们只得通过电话,向家长表达了我们意思,做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友,就是对我说出“老师。我讨厌你上课”那位男孩子,我更是耐心与家长沟通同时,更与他本人做了很长交流,促膝谈心,不但拉近了彼此距离增进我们感情,也对我今后兼课教学生活带来很大反思。
这次家访让我深刻认识到，作为老师，要积极引导家长，同时要多进行交流。家长和老师互相研究，互相任，互相合作，形成家校教育联盟。那么我们的教育将会更加成功，这将是我未来幼儿园教学工作的宝贵经验。家访时，孩子能更多地感受到老师的关注和重视，这对孩子是一种鼓励。父母能更理解我们的工作，对父母来说是一种感动。家访容易形成教育合力，产生良好的教育效果。
家访是家庭和幼儿园之间的重要纽带，幼儿园和家庭共同教育好孩子缺一不可。
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缺少桥梁;是一门永无止境学问,是一种多姿多彩艺术。如何更有效地与家长,孩子交流,促进孩子健康成长,我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献,天天等候。
家访幼儿园的经验第二章：
家访体会上周四东苑新天地佳佳幼儿园邱老师打电话给我,说想周日过来家访,我说还不能确定萱萱什么时候回来,最后确定在下周一晚上(8月24日)。我在萱萱回来当天(周六)告诉她,过两天幼儿园老师会来看她,她很高兴。
早上我上班前,跟她说好晚上早点在家等老师来,不要出去玩了还没回来,这样不好。等我下班回家时,她和爷爷在楼栋门口等着,然后怕老师来就一起上楼回家了。
从早上到老师来，她一直念叨着“老师怎么还没来？”以及“她什么时候来？”她是如此的渴望。3360)两位老师回家后，对老师说了声“老师你好”，就坐在老师和我之间，丝毫没有表现出胆
怯。3354越来越好了。老师发来了姓名标记(心形)和入学须知，还介绍了他所在班级(3班)的概况。由于班上有19个孩子，每个孩子都要进行家访(当然不可能一天完成)，但时间还是很短。所以家访时间不要超过15分钟，也算是和玛丽萱第一次见面，消除陌生感。
老师走后,我们问萱萱:“你喜不喜欢老师?老师长漂不漂亮?”她说:“喜欢,老师比我长还漂亮些。”再问妈妈有没老师漂亮?回答说,妈妈没老师漂亮。唉,这么快就“移情别恋”了!
家访心得体会幼儿园篇三:
幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着尊重､平等､合作原则,争取家长理解､支持和主动参与,并积极支持､帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育桥梁”。平时,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情况没来园家长做电话家访,但是走进孩子家庭,与家长面对面家访总能让我体会到了电访所不能达到效果。面对面促膝交谈与电话里听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙沟通相比,走进家庭家访更能用心聆听家长心声,也更能表达我们对家长与孩子看法。更能及时了解孩子研究和生活情况以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师理解和支持,加深了教师与家长感情。
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