初中教师家访心得体会(3篇)
学校老师家访心得体会1
刚开头家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么看法，而我该怎样做才能表达这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，慢慢地开头觉得家访的意义不一般。许多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长留意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。原来就愁不知道自己该做些什么，如今您来家访，让我们有了底，孩子也熟悉了您。不错不错。你们学校的家访活动的确给我们带来了便利。通过细致，全面的家庭访问，让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，暖和给同学
家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论教育同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。教育引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。以真诚的爱，去暖和同学的心，家访让我走进同学心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化制造良好的环境
美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去查“双差生”的闪光点。每次，我多讲同学的特长与进步，深受同学和家长的欢迎，有利于到达教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。主动去他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育同学，给同学自信，盼望和热忱。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵
随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个同学家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪慧能干。我
一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校进行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长
参与学习，并且建议同学家长购置专家编写的资料，主见家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
学校老师家访心得体会2
这一次学校让我们这些学校的老师进入同学家里家访，盼望能够更深化的了解同学的状况，然后为同学供应更适合的教学方法。我在进行了家访之后，也有了一些心得。
家访就是为了进入同学家庭了解同学的详细状况，以便于到达对同学信息的把握更全，才能制定更好的教学打算。这次我们学校的老师都进行一个家访，各自了解同学的状况。我在家访的过程中，对同学的家庭状况都有看一些了解。以前只是了解同学自己的状况，并不知道他们的家庭是怎么样的，这次的家访倒是让我对他们有更多的了解了。
我班上同学一共是xx人，大部分的同学生活都还是好的，只有一小部分的同学家庭并不是很富有，没有家访时，对他们这一小部分的同学，只是知道不是很好而已，但是并不知道详细的状况，我进入他们的'家中，才真正知道生活是有多么的不好，家住在那种小胡同里，很小很窄，而且生活的环境也不是很好，这样看过去，就知道
他们的学习环境也不是很好，也难怪一些同学每次的作业都不能准时的完成了，由于他们回家必需要干活，不然爸妈就会很累，他们很懂事，就只能把学习放在一边，先关心爸妈把事情做好了，才能去做一会作业，这样的话，是不能完成作业的，只能拿到学校在去补。我也向他们的父母了解了，他们其实也是不想的，但是生活就是这样，不得不去做，不然只会更糟，因此我也是能理解这些同学了，也更加的疼惜他们，究竟虽然作业有时候晚交，但是成果却还是不错的，这也许就是穷人家的孩子早早懂事了，也知道学问的重要性，因此即使在这样的生活状况下，也照旧没有放弃学习。
再有就是对家庭状况好的一个家访，我也是与他们的家进步行了沟通，也是了解了同学在家的状态和在学校的状态不是一样的。父母也许是宠惯了他们，因此在家里就像个小霸王，在家里也不怎么学习，有些父母管的也比较松，因此虽然他们条件好，但是成果却是一般，我也是明白了他们的整体状况，对以后的教学也有肯定的想法了。家访体会
此次家访给了我很大的感受，我从来不知道同学的真实状况会是这样的不同，也是知道他们的生长环境
是怎样的了，这样深化的了解他们，我在学校也就有了思考，也更加的能够知道怎么对他们进行教学，与他们的关系也拉进了很多。将来我盼望我能有更多的家访机会，渐渐的把同学们管理的更好。
学校老师家访心得体会3
这次去到同学家里家访，我感受许多，做一名老师，我时刻在为自己的工作而感到傲慢，能够教育好同学，能够在这份工作当中
到自己的定位，到自己的价值，只是感觉特别不错的，我也始终在给自己各种各样的理由，给自己一些工作的借口，让自己更加有责任心地去发挥自己的力量，这次的家访特别的有内容，也特别的让我有感受，我也在其中有一些心得，这样说只有围棋体爱护的家访，但是真的是感受许多。
这次的家访我也一步一步的去调查了，我也去基本上走遍了每一位同学的家里，也跟各位家长沟通了许多许多，平常在学校我只看到了同学的一些外表状况，其实在家里面的一些状况我是不了解的，这次我还是特别特别的快乐，能够了解到同学在家里的一个状况，跟同学的家长有的进一步的联系了，进一步的沟通，我知道的，同学平常在家里是一个什么样的状况，我也有对自己的，工作有了进一步的规划，我也知道自己在下一步应当干什么了，这是特别特别有收获的，这次的家访，我真的感受许多，我看到的同学在家里真实的一个状况，其实跟学校是有很大区分的，我也跟家长了解了一些特别多的内容，同学在家里面的一个状况，让我大出所料，我也做好了心理预备，但是还是有很大差距的，跟家长们聊了
许多许多，我也把同学在学校的一个状况反映给了家长，这么一来，我也在这个过程当中了解到了许多许多的东西，这次家访让我感受最多的就是更加的们互相沟通的一个环节了，在这个过程当中，我了解到了，同学在家里最真实的状况，也感受到了同学们的一个主动正面的心情，有些事情还是不行以常理，去推论的更多的是应当自己用实际行动去探究这次的家访活动，我收获许多，我也知道自己在下阶段的工作要怎么去做了。