大班清明节教育教案〔通用9篇〕
大班清明节教育教案〔通用9篇〕
作为一名为别人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是WTT为大家整理的大班清明节教育教案〔通用9篇〕，有所帮助。
大班清明节教育教案1
活动目的：
1、简单理解清明节的由来和传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
活动重点：
简单理解清明节的由来和风俗。
活动难点：
体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与____烈士。
活动过程：
一、开场局部
古诗导入：《清明》
师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
二、根本局部。
1、幼儿通过视频、图片等形式理解清明节的由来和风俗，并可以简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？
清明节到了，都有哪些风俗呢？
幼儿自由讲述。
老师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：
师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？〔根据幼儿答复老师出示相应图片。〕
3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念____烈士的情感。
〔1〕出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？
小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
〔2〕出示____烈士陵园扫墓图片。
三、完毕局部
老师播放关于"____烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿理解"烈士"：____、黄继光、消防英雄等。
大班清明节教育教案2
活动准备：
各种类型的风筝各一个。
活动过程：
1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。〔天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。--风筝〕2.老师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？
②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？〔老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等〕
2、.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
①老师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的彩、构造，以进步幼儿的审美才能。
②让幼儿理解风筝的制作材料〔纸、竹等〕和制作方法〔扎、糊、绘画〕，并自制一个风筝。
3、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进展展示。
4、游戏"放风筝"，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的才能。
大班清明节教育教案3
一、教学目的：
1、简单理解清明节的传统风俗，乐于参与清明节的活
动。
2、初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
3、学习认识清明节的由来及意义。
二、教学重难点：关于清明节的图片
1、重点(目的1)：简单理解清明节的传统风俗，乐于参
与清明节的活动。
2、难点(目的3)：学习认识清明节的由来及意义。
三、教学准备：
1、场地(多媒体)
2、PPT
3、《清明》视频
四、教学过程：
(一)故事导入教学内容
1、老师：小朋友们如今我们来看一个故事，看完之后告
诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)
2、老师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)
讲述清明节风俗
1、老师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)
2、老师：小朋友们知道如今的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)
3、老师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都
在做什么?
播放课件中的古代清明节风俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)
针对图片做出讲解
蹴鞠：和如今的足球规那么一样，是古代藤编的足球。
寒食：清明前一天不生火，吃凉食。
牵钩：古时候的拔河。
(三)讲述清明节的由来与意义
1、老师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?
一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是
因为寒食节。
2、老师：那我们为什么要过清明节呢?
为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去墓前祭
拜，表达哀思。
(四)完毕，并观看烈士陵园扫墓图片
老师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的
亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!
大班清明节教育教案4
活动目的：
1、通过历史事件、历史人物，使幼儿理解清明节的来历
和根本风俗。