故事的作文
关于故事的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是店铺整理的关于故事的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于故事的作文1事情作文
时间飞奔而过，一转眼又迎来了一年一度的中秋节，今天，家家团圆，吃着美味的菜肴，还有甜滋滋而可口的月饼，最重要的便是赏月了。
吃过饭后，我们一家来到广场观赏月亮。月亮像个大圆盘，旁边的几朵云彩围坐着像似一家人在圆月；月亮像一盏明亮的灯笼，为在路上赶着回家团圆的人们照亮着路。看着这又大又圆的月亮，我幻想起来，月亮上住着美丽的嫦娥姑娘，她在一个宫殿里，一只可爱的小白兔守护着她，我多么想上去游玩一下啊！我想着想着，像似真的。
月亮在每个人心中照耀，它微笑的看着我们，似乎有话要告诉我。我轻轻地把耳朵侧过去，用心的倾听，月亮说：“中秋节。国庆节快乐，要好好学习，长大了好让我们的国家更强大。”
月亮两旁的几颗耀眼的明星跳动着，一闪闪地眨着眼睛，好像和月亮比赛看今晚谁最亮。它们使出全身的力量发光，谁也不让谁，月亮发的光好亮，星星弟弟们也不甘示弱，把整个夜晚照的像白天一样。
看着这迷人的夜晚，我已经被陶醉的要睡着了。
关于故事的作文2
中国的印章发明极早，它的重要性是外国人难以理解的。没听说西方人为了一方印章而恶战连年的，但中国夺印即掌权，为此战争不断；“做官把印丢了”，是一件如同官员自我罢黜的极大事件！直至如今的时代，办事只信印章不信签字的事仍屡见不鲜，可见印章的分量。
战国时期，主张“合纵”（联合六国抗秦）的著名政治家苏秦，正是带着六国宰相的相印，才可游说各国畅通无阻，足见印章举足轻重。
从考古发现，印章的发明还有个作用，是为了机密的泥封更臻完善，使重要文件或书信不致失密。古持文牍用竹简扎成一束，然后用泥封绳结，在黄泥尚未收干时，盖章泥上。他人若偷拆再封，无泥封原章，就会被发现了。
为什么刻印章又叫“篆刻”呢？这源于秦始皇统一中国后明令，刻章全用当时流行的正规篆体文字，直至汉代的印章技艺已经发展到鼎盛的新高度，仍以秦时的刻篆字方法为高雅、大方、正统，甚至今天为求古朴，人们还喜欢刻个篆书图章，所以，刻印章又叫做“篆刻”。
私人印章现在虽还使用，但将它当作把玩纪念的工艺收藏的比例在增大，远比古代和旧时的实用价值为低了。
关于故事的作文3
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有失学儿童，都可以在学校里快快乐乐的学习。不再做一个没有文化的人，不再为了不能上学而失声痛哭。
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有的残疾人，都可以恢复健康。不再忍受别人的嘲笑，不再忍受别人的欺辱。
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望世界和平，每一个地方的儿童都可以向我们一样开心。不再会失去家人，不再会失去温暖而幸福的家。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望我们共同的家园，可以变得强壮又健康。不再受到我们的毁害，不再受到我们的侵略。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望孩子们的每一天都可以过得开开心心，快快乐乐。不再受到大人的阻止，不再受到条件的限制。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望卖火柴的那位小女孩，可以拥有一个温暖而幸福的家。不再寒冷，不再饥饿，不再伤心，不再痛苦。
关于故事的作文4
友情，像是一杯咖啡，苦涩中含有一丝甜蜜;友情，像是一把巨伞，为我撑起明天的太阳;友情，更像是一瓶清醒剂，当我迷惑不解时，为我排忧解难、指点迷津。这么说一点也没错，你想知道为什么我会这样说吗？因为我曾经深深的体会过。
记不清，我们何时成为朋友，只记得每次去食堂的路上，你我总是并排而行;只记得，每次的课间十分钟，你我总是旁若无人的大谈特谈;只记得，每次考试后，你我总是不过问对方的情况，默默地走在去厕所的路上;只记得，每次考试分数出来后，你我总是笑着说，“就算这次
考不好，也要笑着面对未来，下次一定会考好。”
时光袅袅，在野菊的芳香中缓缓淡去。附在青蝶的指尖上渐行渐远。你告诉下学期就要走了，回老家读初中，可能不再回来了。第一次见你有些惆怅，手插着口袋不停地用脚玩弄着石头，余晖洒在你的脸上，无奈我只好笑笑沉默不语。虽然还有一学期的光阴，但是人生总在美好的时候会突然出现一个转折点。——离别。最终会我们向着不同的.方向背道而驰。
关于故事的作文5
我喜欢看一些动情的小故事，看别人虚构出来的爱情、友谊、亲情，好像这样就能变得与他们一样，成为一个有故事的人。可有故事有怎样，有什么好处，看起来更沧桑？
有故事的男孩子更吸引女孩。再提起《欢乐颂》中的关雎尔和谢童的爱情。谢童够有故事吧，十几岁进过少管所，成年后曾经带一个女孩去北京，还使那个女孩割腕自杀种种事迹数都数的过来，可在外围观看的年轻的我们除了对谢童经历应有的羡慕还有各种惊心动魄。像那种乖乖的女孩不适合这么有故事的人吧。就像我，我喜欢的就是谢童那样的人物，可也仅限于喜欢，这样的男孩子在身边需要时常为他提心吊胆，缺乏安全感。不过这种人真的很有吸引力。
故事中的种种有可能是真的，也有可能是为了什么而故意编排出来的。反正我虽然喜欢看这种故事，但绝对没到痴迷的地步，故事只是故事，和我有可能永远碰不到也不想真正触及的故事。
故事虽美，不宜当真，更不宜动心动情。这样的故事，看看就好。
关于故事的作文6
这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的朋友听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。在朋友们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。
第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞舞，我们听得呆若木鸡。当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的朋友也是热泪盈眶。
我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。
一眨眼，这堂课就结束了，我们背着书包恋恋不舍地离开了学校。在路上，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。
关于故事的作文7
我有一个朋友，叫徐小涵。她门班当语文课代表的标准是：语文考第一。
有一天，她们班发卷子时，她发现自己竟然考了100分！她高兴极了，因为自己就要当上语文课带表了，老师表扬了她，同学也为她高兴。
当天晚上，她回家看了一遍卷子，发现自己有一个不太明显的错，老师没有发现。她开始做思想斗争了：如果不告诉老师，自己就可以当上课代表了，但就会失去诚信。如果告诉老师，语文课代表就可当不上了，但诚信还是有的。此时，她的心理有两个声音：一个是告诉，另一个是不告诉。它们争执不休。
第二天，徐小涵做好了心理准备，向老师办公室走去，因为她选择了诚信。她没想到，她说完之后，老师奖励她当语文课带表！走出了办公室的门之后，她高兴得一蹦三尺高。
一个诚信的人，她的学习就会飞快进步。一个诚信的人，她的生活就是永远快乐的！
关于故事的作文8
中秋节的晚上，我们全家坐在楼下的石凳上边吃月饼边赏月。
月亮可真圆呀！月光如水，静静的洒在大地上，给大地披上了银灰的纱裙。我低头一看，地上清晰地印下了我们的影子，平时光彩夺目的星，和此时皎洁的月光比起来，也要甘拜下风，显得暗淡无比。
月亮圆圆的脸上挂着温和的笑容，静静地望着我。我想，月亮上到底有没有嫦娥在翩翩起舞，有没有玉兔在捣药，还有内没有中国神话故事里所说的宫殿呢？我恍如身临其境。我仿佛看到了宫殿里“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”的情景。我凝视着嫦娥的宫殿，嫦娥也注视着我们，她一定在想念住在地上的后羿。
今天晚上，月明星稀，夜空晴朗。我向四周望去，每栋的楼房屋都亮着温馨的灯火，照着全家人的团聚，也照亮着他们幸福的脸庞。我不禁想起了千里之外的外公外婆，“海上生明月，天涯共此时。”我们可能在同一时赏月，但却不能在同一时团圆。