[写给初中历史老师的一封信]至历史老师的一封信800
写给初中历史老师的一封信
    写给初中历史老师的一封信 写给初中历史老师的一封信篇一 亲爱的老师：
    好久不见，还好吧给你这封久违的信，是想要给你谈谈我的歉意。
    今天上了一节课，课上提到了空想社会主义的三大代表，我深感还是 记得这个三字吧，可是具体的人却只记得一个欧文了，oh my god.把现在的窘状 和以前的从善如流比较了一下，退化就这样显而易见了。
    现在回想起来，初中的时候在你的督促加自己的兴趣的推动下，历史 的迂回前进就在眼前那样一点一点地展开，那时候自我感觉良好，总觉得这些东 西已经深深地刻在了脑中，永远也不能忘却。结果却是这样的不同。也许这就是 时间的作用吧，让人可以轻而易举地把曾经放在心底的东西抹去，只留下一点痕 迹。也许这不只关时间的事，还有人为的因素存在，那就是堕落吧。
    有时觉得离开了曾经难得松口气的中学，当时间一大把一大把的归我 们时，不知所措地滥用，也许就造成了堕落的天堂吧。于是，那些曾经属于自己 的东西一一离开了我们，在不知不觉当中，人可能就变得一无所有。
    就在今天，终于让我发现了这个致命的错误，是应该像老师说过的那 样知错就改吧，以历史为镜理论上是这样说的，可是做起来却没有这么简单。
    也许应该像你有时逼我们背历史时候做的那样，给自己多一堆紧迫感。
    然后背出某场战争的具体时间和地点------ 感谢老师听我说了这些闲话，相信历史是曲折前进的。
    愿你 天天开心 你的一个学生 9.21 写给初中历史老师的一封信篇二付老师：
    假期能见到您，真感到意外和高兴!其实那天我有很多话想和您、和 大家聊，只可惜嗓子太不争气，只得早早离席。
    见到您，禁不住让我回想起初中时光!记忆中那时的您，特别有朝气 和活力，在您的带动
下，咱们班的气氛也显得很活泼，有内容与形式不拘一格的 班会和丰富多彩的课余生活。初中正是我们开始从童年走向成熟、逐渐形成个性 与世界观的重要过渡期，能遇到您这位省城大学科班出身的班主任，对开阔我们 的视野很有好处。我记得您常抽空给大家朗读《读者》上的短文，您鼓励我们每 个人在假期编的小报，我到现在还珍藏着。当年您推荐给我们《中外少年》这样 的优秀杂志，我们一直热切追随了好多年，里面所描述的外面世界里的少年，他 们拥有许多我们从没有听过见过的东西，他们的生活与我们的是那么不同，让我 们吃惊而着迷(现在的初中生大概不会有我们当年那种与外界隔绝般的感觉了)。
    我还记得一件小事，如今回想起来感到十分有趣。一次自习课上，您照例在教室 里转，开口问了大家一句：“你们知道‘禅’吗”我一片茫然，心想，什么蚕吗您转 身在黑板上写下这个字，我闻所未闻。接着，您讲了那个经典的“旗动、风动、 心动”的段子，我感到很好玩，就当一个新奇的故事听完了事。
    回头看来，中学时代所受到的教育，虽然在逻辑思维与英语方面使我 打下了比较好的基础，但也有很失败的地方，比如我没有建立起对历史和文学的 兴趣。我以为，中学文科的课程，除了培养基本的人文素养外，所能实现的最高 目标，就是使学生对历史和文学产生兴趣，
并将其作为长久的爱好，一生受益无 穷。对于我而言，直到进入大学，自发的读了一些书、听过一些讲座之后，才发 现原来历史这么有趣，时间作用赋予它独特的魅力，而能够自由地用文字表达自 己，原来是那样美妙的一件事。为什么中学的课堂没有让我意识到这些呢也许我 太“乖”了，就知道做题和应试，另一部分心智的启蒙便推迟了。
    说说现状吧。我现在从事的科研管理工作比较轻松，技术含量高的活 不多。不过，单位带着浓厚的行政彩，我适应的并不很好，如同您所说的，学 生气太浓，社会经验太缺乏。好在我与人为善、谦虚谨慎、工作努力，总体上还 比较获得大家认可，去年总算评上了副研究员。幸运的是单位集资解决了房子问 题，我们的压力小了很多。工作虽然轻松，但我现在承担着养育下一代的重任， 平时的时间和心血几乎都献给了孩子，正在尽最大努力探索着作一个好妈妈。您现在走入仕途，俗话说“四十到处吃香”，凭借您的才能、活力和创 新精神，我相信您一定能大有作为，干出一番事业! 向您致礼! 您的学生 9.21 写给初中历史老师的一封信篇三 老师你好：
    在春节来临之际，我送上对您的真挚祝福。是您让我知道了泱泱大国 浩浩历史的长河，是您让我知道了中华民族的传统美德，是您让我知道了悠久深 远的古代历史......您永远是我心中最有风度，最有文才，最善良的好老师。
    国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启 后、继往开来的光荣使命;您像蜡烛一样燃烧自己，用毕生心血培育着一代代莘 莘学子。无论是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的 心血。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业。
    您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见 证了我们成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽 放的鲜花，哪一朵没有您的心血哪一朵没有您的辛劳您的竭诚奉献，筑就了中南 大学的辉煌;您的辛勤耕耘，描绘了中南大学的灿烂景象。因为您，学校在持续 发展和建设创新型大学的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机。
    唐代柳宗元说过：“举世不师，故道益离。”教师就好似一只船锚，在 埋没自己的同时，默默地牢握住社会这艘大船，使之在惊涛骇浪之中岿然不动。
    有人说，师恩如山，因为高 山巍巍，使人崇敬。可我们还要说：“师恩似海，因为大海浩瀚，无 法估量。”您用海一样博大的胸怀，坚守着神圣的岗位，播种我们那一片片心田。
    一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者， 有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们 驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。
    世界上有一种爱，她不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了 我们这种爱呢就是您，我们亲爱的历史老师，让我们怎样感谢您当我们走向您的 时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候， 我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候，我们原 想撷取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。给初中老师的一封信
    文人墨客，赞不尽您作出的贡献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千 言万语、万语千言凝成一句深深的祝福：老师，春节快乐! 你的一个学生 9.21