广东省肇庆市第一中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写
1．默写古诗文。
（1）因曰：“我亦无他，_________。”唐肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
（2）草树知春不久归，____________。（韩愈《晚春》）
（3）深林人不知，__________。（王维《竹里馆》）
（4）____________，____________。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是：____________，____________。
（6）念天地之悠悠，___________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（7）自然万物入诗皆可传情，岑参《逢入京使》中“____________，____________”。长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上思乡之情；《木兰诗》中的“旦辞黄河去，__________，不闻爷娘唤女声，______________”描写木兰辞别父母、踏上征途后思念亲人的心情。
肇庆学校二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò _______。
（2）张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn _______”，他是当之无愧的。
（3）因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mèng _________了。
（4）他从唐诗下手，mù bù kuī yuán _________，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
三、选择题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这个消息犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆。
B．父亲的诘问让儿子瞠目结舌，无言以对。
C．早读课上我们要大声朗读，以求做到对英语单词、语文课文念念不忘。
D．当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．寒假我约了班里的几位同学一起参观了爱国主义教育基地和党的奋斗历史。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．营造健康文明的网络环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
四、综合性学习
5．班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：汉字，是当今世界上最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆书、隶书、草书、楷书、行书等字体。以“家”字为例，A为篆书，_____为行书，_____为楷书。
(2)任务二：请把下面8个词语组成一副切合活动主题的对联。
词语：国事 风声 天下事 读书声 家事 声声入耳 事事关心 雨声
上联：_________________
下联：_________________
五、名著阅读
6．阅读名著《海底两万里》选文，回答问题。
“您说吧，没事儿，”船长对我说，“这人听不懂法语。”我又看一下伤员，接着说道：“这人再过两小时就要死了。”“没有救治的办法？”“没有。”尼摩船长把手攒成拳头，掉了几滴眼泪，我还以为他生来就不会流泪呢。
(1)联系原著说说“我”之前为什么认为船长不会流泪？
(2)选文侧面反映出尼摩船长怎样的性格特点？
(3)关于名著《海底两万里》，下列说法不正确的一项是（ ）
A．尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言；还是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的诺第留斯号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景写得如此生动，使读者如临其境。
D．诺第留斯号潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
六、课内阅读
7．阅读下面的文字，完成问题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。
（《卖油翁》）
(1)解释文中加点词语的意思。
①有卖油翁释担而立
②但微颔之
③徐以杓酌油沥之
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②我亦无他，惟手熟尔。
七、课外阅读
8．阅读回答问题。
董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。
（节选自《三国志•王肃传》）
(1)解释文中加点词语的意思。
①性质讷而好学
②有人从学者
(2)用“/”给文中画波浪线的句子断句。
遇言冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。
(3)文中从学者在学习中遇到什么困难？董遇是如何解决的？
八、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
调查项目 | 学校教育满意率 | 在线教育满意率 |
课堂参与度 | 84% | 32% |
课堂体验感 | 76% | 37% |
学习自主性 | 79% | 45% |
学习效率 | 88% | 27.5% |
从调查数据来看，目前的在线教育效果不如学校教育，主要是因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离，而这导致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性，这也导致了在线教育的效果比不上学校教育。有专家分析，当学生到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后，自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好。
【材料二】
智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面：
（1）构建“智慧教研平台”。教师通过网络形成一个泛在型的教研共同体，通过合作分享进行深度教研，并将教研成果进行固化，形成相应的微课资源和评价资源（例如作业等），依托网络实现资源的共建与共享，从而优化教师教学。
（2）构建中小学生“在线学习中心”。“在线学习中心”依托5G技术及NR，AR技术，虚拟教室空间的现场感，让学生身临其境，可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。“在线学习中心”支
持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源，从而提高学习的精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测，计算机会利用大数据对学生自测结果进行精准分析，然后依据分析结果，将标签化了的微课学习资源进行智能匹配，学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后，即可点击听课。这样，就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。
（3）利用全市“人人通”智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实结合的未来学习形态，打造智慧教育共同体。
（节选自《智慧教育共同体实施方案》）
【材料三】
“停课不停学”期间，“在线学习中心·同步作文”平台开展了一次别开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。参加活动的五万多名学生通过网络提交作文，近千名老师在网络上对学生作文从“审题”“立意”“选材”“内容”“结构”“语言”等六个方面进行批改。平台对批改后的文章进行大数
据分析，形成针对学生的个性化作文分析报告，并通过智能匹配的方式，向学生推送适合自己写作个性的范文。参与活动的学生反映，这种网络作文的方式，在学习的多样化和精准性方面，与传统的作文学习相比有更大的优势。
（摘自某网络媒体新闻报道）
9．下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ）
A．从材料一可知当学生到与之能力层次相匹配的资源后，学习效果一定会更好。
B．在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的根本原因。
C．智慧教育共同体能促进学生个性化学习、优化教师教学、方便家校沟通。
D．“同写一道作文题”网络作文活动由老师从六个方面向学生推送个性化作文分析报告。
10．下列说法正确的一项是（ ）
A．材料一主要运用了画图表的说明方法来说明学校教育与在线教育的不同效果。
B．材料一“目前的在线教育效果不如学校教育”中的“目前”，可以去掉，不影响文意。
C．三则材料对传统教学与智慧教育的性质和特点分别进行了全面的说明。
D．综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，必将取代传统教学。
11．小玲因为感冒无法去学校上课，请你根据材料二为她完成“在线学习流程图”的设计，方便她在家学习。
在线学习流程图
母爱浓浓柿子香
李忠元
①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成热。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，娘知道你们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。
③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，忧惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开。悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见。称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。那时的老家，家家户户都有一个小菜园。园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。
⑤随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊。如果心不急，还可以等上
一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。
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