小学五年级作文读后感优秀6篇
读后感作文素材 篇一
在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有很多有趣的故事，很好看。
我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。第二点，不乱发脾气，我要在新的20__，用心去改善。小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。
我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。
小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。听我来介绍一下吧！
秀岩老师给小豌豆他们带了一颗小松树，说这是一棵许愿树。秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。我的愿望是：想成为一名书法家。儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？
《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到IPAD上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。
小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！
五年级读后感优秀范文 篇二
《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事，里面是在述说那时芝加哥面临一场经济灾难，所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住，这样他们家的经济负担会比较松。虽然她一开始不习惯小镇的生活，很想回到芝加哥，可是一段时间后，奶奶的爱心感动了，家人又有固定的薪资和工作，生活逐渐稳定下来，同时在这里认识了许多好朋友，所以梅莉开始喜欢小镇不再留恋芝加哥！
在现在这种社会里，有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养，也就是由祖父母抚养，而不是由父母亲自教养的，大部份造成隔代教养的原因是父母离婚，或是父母忙于工作，但也因为年龄的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导，所以产生偏差的问题，导致有些小朋友因此学坏，加入帮派，成为未来社会问题。
这本书里，我最喜欢的人物是奶奶，他很有份量，不过他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐狸的时候，简直比男生还厉害。还有，他也很会赚钱，虽然没有骗钱，不过实际上像抢劫。奶奶也很幽默。
这本书，让我领悟，爱不能用说的，应该要是实际的行动，别人才能感受的到，爱也是一种包容，不过需要牺牲，就像书中奶奶为了完成梅利见侨依的愿望，而卖掉珍贵的狐狸皮。
读后感作文素材 篇三
我看了一本“小说之父”英国作家笛福写的长篇小说叫《鲁滨逊漂流记》。
这篇小说的内容是：一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨逊乘海遭遇暴风失事，流落到了一个荒无人烟的岛上，在二十多年里救下了一个野人，并叫他“星期五
”，然后救了一位船长，返回了英国。
看完了《鲁滨逊漂流记》我有很多感想。鲁滨逊一个人能勇敢地在荒岛上度过了二十多年，是多么勇敢啊！要是是我的话我肯定没有勇气在那生活二十多年，再说我也不敢一个人去独自冒险。我完全没有主见，也没有胆量。只会听父母的意见，父母说东，我绝对不敢往西。假如我离开了父母，我就像一只无头苍蝇一样，不到方向。完全不能自己生存。
遇到困难我只会退缩，不敢勇往直前。不敢用自己的勇气去克服它、战胜它。这样我长大了有什么用呢？不，我要像鲁滨逊那样，无论遇到了什么困难，都不能退缩，只能勇敢的面对事实。遇到什么困难都不要气馁，只能勇敢的面对它。要学会独立，不能什么事情都依赖别人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同妈妈到超市去买东西，我们买完后，妈妈突然想起忘记买面包了。妈妈回头去买，我在超市的停车场里等妈妈。突然有个人问我：“小朋友过来，我带你买东西。”我就装作没听见。他看不行就跑过来把我抓住了。我就想起了鲁滨逊的智慧勇敢。于是我挣扎他的手，说我妈妈来了，就奋力向超市门口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《鲁滨逊漂流记》这篇外国长篇小说，我明白到了：遇到了什么困难，不能退缩，只能勇敢的面对它。
五年级读后感 篇四
我已经上五年级了。在六个春夏秋冬中，我不知读过了多少篇使我感动的文章，而最使我感动的还是《灯光》。 读后感 五年级
《灯光》这篇文章是我从的课外书里捐出来的书的一篇文章，最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队才消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机打中了。我读到这里，泪水滚滚流下来。
我们现在住的房子是那么明亮啊，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的战士吗？记得有一次，我正和伙伴们玩，妈妈叫我把一桶脏水倒掉，我很不情愿地去拎桶。这时，妈妈好像看出了我的心思，抚摸着我的头，和蔼地对我说：“那些战士们为了战斗的胜利，为了富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命，你是学校的一名少先队员，连这么一点小事
都不想做，应该吗？”听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。这时候，我觉得妈妈说对，我连这么一点小事情都不做，太不应该……
从那以后，我决心要用自己的是实际行动来报答郝副营长和其他为祖国献身的烈士们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
读过《灯光》这篇文章后，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的路。
五年级读后感 篇五
我看过的书，有的是小说，有的是漫画，虽然它们类型不同，但都是欢快的，里面的语言都是令人忍俊不禁的，从这些书中，我感到世间只有美好的事物。然而在昨天我买回来的一本书：《生命流泪的样子》却让我看了世间的另一个面。
文中主角盛欣怡，她原本有着一个幸福快乐的家庭，却因为一个恶性的肿瘤而不复存在。一天，他们一家人驾车来到远在蜀山镇的小姨家，在小姨家，她妈妈晕倒了，但勤俭持家的妈妈不愿上医院。几次吃饭时，她妈妈老是吐，随后就查出了癌症。欣怡的妈妈身体垮了，
年仅12岁的欣怡，需要支撑起整个家的家务，她妈妈似乎变了一个人，对欣怡开始苛刻、狠心。欣怡也开始惧怕起妈妈，惧怕起回家。同时她在学校还受着蛋壳组合的欺负。妈妈随爸爸去天津看病时，欣怡打开电脑，发现了一个文件夹，她点开一看，是妈妈写的日记，“对欣怡从来没有这么狠心过。看她劳累的样子，心疼得……不行，我不能心软”……欣怡懂了了妈妈的爱，在电脑前泪眼婆娑。次日，上学时的欣怡得知了妈妈逝世的消息。
看完后，我哭了，我为文中的欣怡而伤心，也感到命运的不公，开始他们的家是多么完美，为什么命运要让她妈妈得上这种病？在与一波三折的癌症抗争中，她在背后一直默默坚持着，纵然妈妈身患恶疾，但欣怡却没有把学习拉下一步，她坚强的韧力使我吃惊，这让我想起了我的同学，他们都有着完美的家庭，却不肯用心学习，跟将失去妈妈的、却还认真学习的欣怡比起来，他们真是有着天壤之别。我还从欣怡的妈妈身上看见了伟大的母爱，她拼尽生命终点的最后的燃烧，表达对欣怡最深的爱。
书是人类最好的导师，它的内容能够教会我们坚强、宽容……还有喜、怒、哀、乐这四种情感，我们从书中都能体会到，而我们生活中也必须经历过，因为这是人类最基本的情感，《生命流泪的样子》让我要懂得爱、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强……懂得人世间许多的情感。
谢谢我的这位良师益友——书。
读后感作文素材 篇六
上星期，我们学习了《商鞅南门立木》这篇文章，使我受益匪浅。这篇文章讲述了战国时期改革家商鞅通过“南门立木，立木取信”取得老百姓的信任的故事。表现了他聪明，有胆识，有气魄，言而有信的高尚品质。告诉我们要做一个说到做到，言而有信的人。
公元前356年，商鞅要在秦国实行变法。当时实行变法是很困难的，不但旧贵族持反对意见，而且老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅没有放弃，而是苦思冥想。他已经决定要进行变法，就不会轻易放弃！
这天清晨，商鞅在南门竖起了一根三丈高的大木柱，并下令道：“谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。”面对这道令，百姓们议论纷纷，半信半疑。告示挂出后一天都没人来搬动这根大木柱。第二天，商鞅再次挂出告示：“谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。”面对金钱的诱惑，终于有人搬动了这根大木柱。
当扛木柱的人到达北门后，商鞅便立即宣布: “小伙子，请上来领赏吧！”因此，商鞅获得了
百姓的信任。商鞅“南门立木，立木取信”一事为朝廷树立了一个言而有信，说到做到的形象，而且为新法的顺利实行打下了坚定的基础。商鞅用自己的聪明才智与实际行动取得了百姓的信任，从根本上保证了变法的成功。
读完了这篇文章，让我认识到了一个聪明，言而有信的商鞅。他面对困难时没有退缩，而是苦思冥想。他为了国家富强而变法，为了建立起诚信守法的良好社会风尚而变法。我们要学习商鞅的品质，做一名言而有信，说到做到的好学生。用诚信去感化更多的人，让国家变得更富强。因为少年强，则国家强！
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