扎实开展普法工作，积极创建和谐校园
——记牙四中校长刘世德普法先进事迹
刘世德，男，45岁，大学学历，中共党员，84年参加工作，在教育战线工作25年，曾任牙四中副校长，现任牙四中校长。在他的带领下，学校“五五”普法工作紧紧围绕“依法治校、构建和谐”的总体目标，突出重点、创新方法、狠抓落实，通过各种途径，从教育入手，从小事抓起，切实做好学校的法治教育工作，逐步构建起师生参与、家长支持、相关部门协作的普法工作格局，不断优化未成年人成长环境，在全校范围内不断掀起普法依法治理工作热潮，为学校普法依法治校的各项工作做出了积极贡献，为推进青少年法制教育、维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪做了大量工作，取得了较好的成绩。现就其个人事迹简述如下：
一、提高认识，明确思路
刘世德校长勤于学习，多次参加了校长培训班的学习，自学《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持在努力进取中强素质。为强化学校内部规范化管理，全面贯彻教育方针，在他的倡导和组织下，依据《教育法》及其他有关教育法律法规，结合学校实际，制
定《内蒙古牙克石市第四中学章程》，突出了制度建设的导向性、规范性、激励性、实效性的积极作用。本章程共七章六十四条，包括总则、学校管理体制、教育教学工作、校舍设备及经费使用、教师和学生、学校卫生保健及安全、附则。本章程的制定，使学校的工作有法可依，有力保障了学校各项工作的顺利进行。
二、结合实际、突出重点
依据学校制定的五年普法规划，突出学校——家庭——社会教育网络，重点抓好禁毒教育、心理健康教育。刘校长亲自主持召开每学期初的法制工作专门会议，讨论、研究、制定学期的法制工作重点，部署具体的法制教育工作，使学校的法制教育工作重点突出，教育效果明显。学期末进行认真的工作总结，查问题，及时改进。
“五五”普法如何在不加重教师工作负担的基础上，得以有效地开展？一直是刘世德校长思考和探索的问题，为把普法工作落到实处，他紧密结合工作实际，有层次、有计划、有重点的组织开展法制宣传和依法治理工作。成立由他担任组长、书记、法制副校长担任副组长的法制工作领导小组，政教处、教务处、团委、工会、班主任及学校骨干教师，各口责任明确，分工到人，既简化、细化工作任务，又使法制教育工作有的放矢。
“五五”普法重对象点之一是青少年，他对学生法制教育工作非常重视，总能够想方设法提供各种机会进行法制宣传教育，深入到实际工作中，取得明显的工作实效。
三、创新工作方法，增强普法效果
为突出抓好学生的法制教育，在法制教育工作中，刘世德校长积极创新工作方法，创新青少年法制教育新模式。促进法制教育实现学校—社会—家庭齐抓共管的局面。
1、发挥学校教育主渠道作用，增强对学生的法制教育。
在他的组织部署下，积极协调政教处、教务处、教研处的力量，法制教育实现了“四结合”，即法制教育与课堂教学相结合；法制教育与校园文化相结合；法制教育与心理教育向结合；法制教育与禁毒教育相结合。
（1）法制教育与课堂教学相结合：为保证法制教育课的实效，刘校长亲自参与定教材、定课时、定教师的“三定”工作。法制教育课做到课时每周2节，教材选用教育部规定的统编教材（九年义务教育三年制初级中学教科书）、《中小学法制教育读本》，并结合学生实际，定《初中学生预防专题教育材料》、 《人民防空》、《中学生安全教育常识》为校本课，
使法制教育内容更广泛。配备学校骨干教师担任法制教师，保证课堂授课质量，刘校长经常深入课堂听课，与授课教师共同探讨灵活多样的授课方法，发挥了应有的指导作用。
（2）法制教育与校园文化相结合：学校还通过多种活动方式，提高学生的法制意识。学校定期举办法制教育培训班，刘校长进行专题讲座，与有问题的学生结对子，对他们进行帮助教育，不断消除这些学生身上的消极因素；另外在他的建议下，学校还通过观看专题录像、举行征文比赛和知识竞赛、讲座、测试、问卷、班队会自编节目等多种形式进行普法宣传，举办各种校内校外活动等增强学生的法制观念。在师生中树立牢固的依法治校意识，通过大量的扎实工作，有效控制了因厌学而导致对辍学行为，同时也杜绝了学生的违法行为，学校的校风校纪得到了家长及社会的一致赞赏。
（3）法制教育与心理健康教育相结合：学校心理健康教育的发展，得益于刘校长的前卫认识，他本人也积极参与到心理健康教育工作中来。学校的心理健康教育以课堂教学为主渠道，以学校、家庭、社会三结合教育为心理健康教育的依托，以丰富多彩的活动为载体不断拓宽渠道强化心理健康教育的多重渗透作用，全方位开展心理健康教育。通过讲座、心理咨询、心理活动课、心理信箱等多种形式，多层次地辅导学生心理问题，努力使每个学生尽可
能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。刘校长多方筹措资金，保证心理咨询室、心理热线的开放时间和正常运行。现在，我们学校的心理健康教育已编织出了一条由“学生—老师—家长—社会成员”共同参与，学校、家庭、社会紧密结合的立体化网络。通过几年来的工作，心理健康教育工作再上新的台阶，科研课题《初中生心理辅导新途径》、《心理健康教育试点研究》已被确立为自治区级科研课题。现已结题。2006年6月，呼伦贝尔市心理健康教育经验交流会在四中成功举行，除进行经验交流外，心理健康教育观摩课也得到与会人员的好评。2006年7月，牙四中被评为国家级心理健康教育先进集体，10名教师的论文分获一、二、三等奖。刘校长的论文获得一等奖，他个人由于实绩突出，被评为先进个人。
（4）法制教育与禁毒教育相结合：我们学校于2000年开展了创建无毒学校工作。学校针对初中学生年龄特征和心理特点，将预防教育作为突破口，监控、帮教相辅之，使禁毒工作渗透到学校常规教育中，大大提高了学生和家长对的免疫力，堵住源头，创建了校园这块“无毒”的净土。
成立了禁毒领导小组和禁毒监控帮教小组，建立了校长亲自抓，党、政、工、青、妇、学生
会、家长委员会等协调一致的领导机构，确立了相应的禁毒工作职责，学校拟定了禁毒工作长远规划和近期工作目标，提出了“校园拒绝”的具体要求让禁毒教育深入校园的每个角落，为使禁毒教育扎实有效不流于形式，让预防教育在学生心目中留下深刻烙印，做到“六结合”，即：禁毒与课堂教学相结合、禁毒与法制教育相结合、禁毒与学校教育相结合、禁毒与家长学校相结合、禁毒与治理周边环境相结合、禁毒与监控帮教相结合。
学校在创建“无毒”学校的工作中，为使禁毒工作层层落实，由刘校长代表学校与永兴综合办签订禁毒工作责任状，刘校长为第一责任人。禁毒领导小组与24个班的班主任签订责任状，形成学校领导包职工，班主任、家长包学生，学生包家长的禁毒教育体系。学校每学期在基础年段开设预防教育课，保证教材、教师到位。每学期开展一次禁毒图片展、学生写观后感，学生自办两期手抄报，召开一次以禁毒为内容的主题班队会。对教职工进行一次禁毒方面教育。抓住“6·26”国际禁毒日为教育契机，开展各种形式的禁毒教育活动，使禁毒教育经常化、制度化、在学生心中树起一座抵御侵害的精神长城。与此同时，和市公安局禁毒大队合作使禁毒宣传活动向社会延伸，发挥较好的辐射作用。
2、创新三位一体的教育新体系，积极构建起家庭、学校、社会三位一体的教育体系。为了
使学校法制教育向社会延伸，刘校长积极运作，协调与辖区派出所、国土资源局、消防大队、公安局禁毒大队的合作，聘请敖森律师事务所所长王树明为学校常年法律顾问，共同开展学校法制教育，这一做法不但使其他各校学到了工作方法，增强了普法效果，而且在牙克石中小学法制教育起到引领和示范作用。
（1）聘请永兴派出所所长任学校法制副校长，定期邀请法制辅导员深入学校，为师生做法制教育讲座；利用教育局、检察院等领导到学校作法制宣传的有利契机，增强对法制庄严性的认识；同时依靠社会各方面的力量，相互结合，使法制工作取得较大的成效。
（2）与市国土资源局合作，利用“世界地球日”、“世界环境日”、“全国土地日”的教育契机，通过召开主题班会、出宣传板报和专题讲座等形式对学生进行环保知识和法律法规的教育，提高学生的环保意识，增强依法保护环境的观念。也为我校晋升呼伦贝尔市绿学校打下基础。
（３）与消防大队密切合作，利用消防宣传日通过出展宣传板报的形式对学生进行消防知识的宣传和教育。另外，通过与交警队的合作，对学生进行交通法规和交通安全的教育，提高学生的安全意识和自救自护能力。
３、协调家庭力量：（１）开展学生与家长共学法活动，共同参加“两法”知识竞赛，有一名家长获奖（２）利用家长学校授课，组织家长学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，向家长教育法律法规的宣传教育，提高他们的认识水平，并进行心理健康教育，收效很大。（３）在辖区派出所的大力协助下，与住宿生房东签订住宿生管理责任状，填补住宿生校外时间管理的空白。（４）与家长密切合作，开展好学校网络安全教育和学生上网管理和整治工作，聘请４８位家长为学校网吧义务监督员，取得明显效果。
近年来，在刘世德校长的辛勤努力和智慧运作下，学校连续几年被评为“综合治理先进单位”“无治安危害学校”，2003年，学校被国家禁毒委和教育部授予“全国100所中学生预防教育活动示范学校”荣誉称号，2005年被评为牙克石市青少年法制学校，在他的正确宣传和积极推动下，我校无一起重大治安案件发生，依法治校、依法治教、依法管理、依法行政得到了有效落实。我们坚信在他的带领下，学校的普法工作会迈上更高台阶！
环保手抄报图片 2008年11月17日
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