教师研修个人工作计划7篇
   
    老师研修个人工作计划（篇1）
    一、提升师德修养
    专心学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究，为人师表，严于律己，乐观承担学校安排的各项教学科研任务，以特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研能力，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，乐观做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。
    二、教育教学
    不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。专心履行自己的职责，加强和结对老师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，乐观地为学校的建设出谋划策。
    今年研修的预期目标及现状：
    1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的教育教学，科研能力与阅历，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然乐观探究，乐观参与各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，特别有必要专心提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。
    2、具有肯定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
    3、作为一名市级骨干老师，其本身应当具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必需有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干老师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
    近期应当完成研修计划的详细措施如下：
    1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
    2、乐观参与市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。
    3、和组内的老师结成对子，专心听好课，互相取长补短。
    4、乐观参与市县组织的骨干老师培训活动。
    5、参与英特尔将来教育培训活动，力争取得好成果。
    三、形成独特教法，撰写阅历文章
    在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2工作计划篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2工作计划篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。乐观参与学校的课题研究，争取
开展的县级立项课题顺利结题。
    总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋勉 努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，乐观参与教学交流，发挥骨干老师的作用，在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。
    并非每个老师都拥有这样好的培训机会，既然成为市级骨干老师体中的一员，我肯定会抓住这次骨干老师培训的契机，在导师的指导下，同行老师们的帮忙下，努力提高专业素养，充分发挥骨干老师作用，走一条老师成长、胜利、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的老师。
    老师研修个人工作计划（篇2）
    一、指导思想
    通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
    二、研修目标
    1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
    2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
    3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
    三、研修方式及内容
    1、乐观学习。
    珍惜这次培训提升机会，专心遵守培训能力提升工程的各项要求，每天中午安排20分钟，晚上安排具半小时上网学习，用心听讲，专心倾听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。
    2、倾听请教。
    对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮忙解决。乐观参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位
教师个人学习计划学员，与各位学员共同探讨。
    3、反思总结。
    每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、乐观撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用能力。
    4、学以致用
    争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
    老师研修个人工作计划（篇3）
    为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
    一、指导思想
    遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
    二、研修主题
    为了实施素质教育、面对全体学生，就必需做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。
    三、研修目标
    为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的乐观性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，学困生能基本把握学习的方法，能树立学习态度，对于把握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地转变自己，实现自我价值。使学困生转化率达到90%。