开学第一课德育教育教案（6篇）
开学第一课德育教育教案篇一
活动领域：
德育社会
活动目标：
2、情愿将自己的食物与朋友们一起共享。
3、幼儿在情景嬉戏中体验共享的乐趣。
活动预备：
各种零食若干、挂图一幅、朋友音乐。
活动过程：
一、开头局部：
1、带着幼儿随着歌曲做律动。
2、带着幼儿向孔老夫子鞠躬问好。
二、根本局部：
环节一：新授课程
1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。
2、宁静听故事，情境导入。
教师提问：小动物们为什么都走了？
教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不情愿和大家一起吃，大家都绝望的回家了。小朋友，你们觉得小猴子的做法对吗？你们情愿把自己的东西给别人吃吗？我们一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的？
4、仔细看动画，启发思索，教师提出如下问题：
（1）告知我们什么是共享？
（2）宝宝学会共享了吗？
（3）小朋友，我们以后应当怎样与好朋友一起共享？开学第1课
5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。
教师总结：共享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起共享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。
环节二：图谱演示，嬉戏导入
教师出示两张图片并叙述图片故事，让幼儿推断对错并说明缘由。
教师看图总结：小朋友共享是件欢乐的事，我们除了要跟好朋友之间共享玩具外，还要跟爸爸妈妈共享幼儿园欢乐！
环节三：嬉戏互动，稳固主题。
嬉戏名称：《我会共享》
嬉戏预备：挂图、零食若干。
嬉戏玩法：
1、教师请幼儿在小椅子后面到教师共享给自己的食品。
2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。
2、嬉戏朋友。
（1）教师请幼儿有序去食品区取食品。
（2）教师引导幼儿随音乐客人教师做朋友
（3）鼓舞幼儿将食品共享给自己的大朋友。
三、完毕局部：
1、带着幼儿念儿歌《学会共享欢乐多》
2、带着幼儿唱读《弟子规》经典：
“己有能勿自私人所能勿轻訾”
活动总结：
共享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起共享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。
活动延长：
今日我们在共享中得到了欢乐，我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹们吧！带幼儿有序离开。
家庭小任务：
家长带孩子们与院子里的小朋友一起共享玩具。
活动反思：
由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了图片和大量的、零食，引导幼儿在玩中体验共享的欢乐，通过嬉戏引导幼儿与朋友友好相处，培育其交往力量，我觉得这次活动还是很适宜小班
的孩子，可以促进幼儿将认知转化为行动，让幼儿充分体验到共享的欢乐。
开学第一课教案篇二
教学目标：
1、学生能够根本了解教材的根本内容和构造。
2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。
3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。
教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）
环节一、扫瞄课本，了解内容。
1、学生扫瞄教材，了解教材内容和构造，出七八年级教学内容最大的不同和联系。问题：扫瞄课本名目，出七八年级教学内容最大的不同是什么？有何联系？
2、教师对学生进展看书方法的指导，引导学生进展比拟。
3、教师引导学生列出教材的根本构造。
第一单元
导语
第一课
其次课
探究一
其次单元
第三单元第四单元附录
环节二、了解作用，产生兴趣
1、猜谜嬉戏
通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。
晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁
秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义
太白全集（打一清代人物）——————李鸿章
湘云笔录（打一史学名著）——————史记
全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）——明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾
泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞
全班考上大学（猜一历史人物）——毕升
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