习惯决定性格，性格决定命运
少年少年祖国的春天。少年兴则国兴，少年强则国强，少年是祖国的未来，民族的希望。规范行为、德育为首；注重细节、培养习惯；开展活动、收获成功。牢记党和人民的重托，争当”热爱祖国，理想远大”“勤奋学习，追求上进”“品德优良，团结友爱”“体魄强健，活泼开朗”的四好少年。”授之以鱼，不如授之以渔”，只有教给学生正确的学习方法，才能使他们学会学习，学会生活。德育关系到民族兴衰和祖国未来，民族的向心力、凝聚力，创新力集中表现在学生的思想品德素质上。百年大计，教育为本，而德育又是最主要的，注重细节，培养习惯，良好的开端是成功的一半，而良好的习惯将会使人终生受益。孩子们喜欢参加各种各样的活动，鼓励他们参加各种活动，并从中体验到成功的快乐，这样他们的劲头会更足。
少年兴则国兴，少年强则国强，少年是祖国的未来，民族的希望，在中国少年先锋队建队60周年之际，总书记发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，争当”热爱祖国，理想远大”“勤奋学习，追求上进”“品德优良，团结友爱”“体魄强健，活泼开朗”的四好少年。我身为一名小学思品课教师，在实际的工作中，我又是如何从培养小学生的良好学习习惯，培养”习惯决定命运四好少年”的呢？
一、规范行为、德育为首
刚入学的孩子单纯的如同一张白纸，他们清亮的眼睛闪着一团稚气，对于学校的一切显得那么好奇，下因为如此，规范他们的言行显得尤为重要。一举手、一投足甚至琐碎到上厕所我都严格的要求他们。上课时，我要求他们”头正、身直、臂开、足安”。回答问题时要举手，甚至连学习用品的摆放我也做了要求，一天、两天，孩子们不习惯，不习惯也得习惯，我天天检查他们，等到小部分能自觉主动做好时，我就选派小助手对其他同学进行督查，不到一个月时间，这天真可爱的小家伙们终于能言行规范了。孩子的行为规范了，其他的工作就好做了，德育关系到民族兴衰和祖国未来，民族的向心力、凝聚力、创新力集中表现在学生的思想品德素质上。小学生思想品德是人一生品德初步形成的主要时期，如果没有良好的思想品质，那么他们将来为谁服务呢？我利用班会、晨会，与其他科任课老师沟通，对孩子们进行思想品德教育，时刻以典型的事物及自身良好的行为习惯影响着他们，使他们懂得爱是人类最美好的语言，以自己的实际行动诠释着爱的意义。当学生头磕破了，同学们一声声问候，一颗颗糖果，使得他忘记了疼痛；在小学手拉手活动中，一枝枝铅笔，一块块橡皮，一本本书带着孩子们对他校小朋友们的一份份爱……一件件，一幕幕，孩子们的成长令我幸福。
二、注重细节、培养习惯
学生是学习的主人，而班级则是学生活动的主要场所，我针对班级的实际情况，细心研究，努力调动他们的学习积极性和自觉性，培养学生良好的学风。
（一）从要求学生的站姿和坐姿开始，从生活细节中的点滴小事开始，对学生的行规加以规范。例如在写字上，我要求学生”姿势不对不写字”。我教给他们坐端正及正确的握笔姿势：用拇指和食指的指肚轻轻捏住笔轻轻靠在中指上，无名指和小指自然弯曲，手心要空，然后用左手食指和中指并拢，检查笔尖到手握笔身的距离，每次写字，我都要检查小朋友的坐姿及握笔的姿势和作业本是否摆正，孩子们刚开始不习惯，可天长日久，他们也适应了，姿势正确了，字也写的方正了，习惯成自然，良好的书写习惯就这样一天天养成了。
（二）培养学生良好的学习习惯，俗话说：”良好的开端是成功的一半”，好习惯可以使人终生受益。学习前，我首先要求学生自主预习课文，遇到不理解的地方就作上标记，等到课堂中再提出来，大家共同讨论解决，同时我严格告诉学生课上要专心听讲，不得有丝毫马虎，课后及时进行复习整理，经过消化变成自己的东西，久而久之，同学们便形成了”预习——学习——复习”的良好的学习行为习惯。这种良好学习习惯养成将使他们终生受益。
三、开展活动、收获成功
在学校中，我们经常开展一些丰富多彩的活动，开发学生的潜能。例如：自己经常利用课间活动，开展一些学生感兴趣的活动来激发学生的活动积极性，如识字比赛、写字比赛、跳绳比赛以及课间同学的回答问题均会得到小红旗、小星星等，长期这样，孩子们兴致高昂，都乐于参加，孩子们的努力可没白费。在学校开展的各种比赛中，同学曾多次获得优异成绩，多次评为文明学生。这一张张奖状和一面面流动红旗，映红了孩子们纯真的笑脸。
看着这些天真可爱，朝气蓬勃的孩子们，我似乎看到了祖国美好的未来！少年放飞希望，祖国繁荣富强。当然，学生良好习惯、四好少年的培养，仅仅从以上方面努力还远远不够，我们应该从多角度、多方面入手，让我们一起携起手来，共同努力吧！