《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册说明…………………………………1
三、教学中需要准备的教具和学具………………………………………………………9
四、课时安排………………………………………………………………………………10
各单元的教材说明和教学建议…………………………………………………………………12
一、长度单位………………………………………………………………………………12
（一）教学目标………………………………………………………………………12
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………12
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………15
二年级数学教案二、100以内的加法和减法（二） ………………………………………………………24
（一）教学目标………………………………………………………………………24
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………24
（三）各小节的教材说明和教学建议………………………………………………32
1．两位数加两位数 …………………………………………………………32
2．两位数减两位数 …………………………………………………………40
3．连加、连减和加减混合 …………………………………………………49
连加、连减和加减混合 …………………………………………………49
加、减法估算 ……………………………………………………………51
整理和复习……………………………………………………………………54
（四）参考教案………………………………………………………………………55
教学片断一：进位加法………………………………………………………55
教学片断二：退位减法………………………………………………………56
实践活动：我长高了…………………………………………………………57
三、角的初步认识…………………………………………………………………………60
（一）教学目标………………………………………………………………………60
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………60
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………61
四、表内乘法（一）………………………………………………………………………67
（一）教学目标………………………………………………………………………67
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………67
（三）各小节的教材说明和教学建议………………………………………………71
1．乘法的初步认识 …………………………………………………………71
2．2～6的乘法口诀 …………………………………………………………77
整理和复习……………………………………………………………………92
（四）参考教案………………………………………………………………………94
课题一：乘法的初步认识……………………………………………………94
课题二：5的乘法口诀 ………………………………………………………97
五、观察物体………………………………………………………………………………101
（一）教学目标………………………………………………………………………101
（二）教材说明………………………………………………………………………101
（三）教学建议………………………………………………………………………103
六、表内乘法（二）………………………………………………………………………107
（一）教学目标………………………………………………………………………107
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………107
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………109
7的乘法口诀 …………………………………………………………………109
8的乘法口诀 …………………………………………………………………115
9的乘法口诀 …………………………………………………………………117
乘法口诀表……………………………………………………………………122
整理和复习……………………………………………………………………125
（四）参考教案………………………………………………………………………128
课题一：用乘法解决问题……………………………………………………128
课题二：乘法口诀表…………………………………………………………130
实践活动：看一看 摆一摆…………………………………………………134
七、统计……………………………………………………………………………………139
（一）教学目标………………………………………………………………………139
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………139
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………140
八、数学广角………………………………………………………………………………143
（一）教学目标………………………………………………………………………143
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………143
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………144
九、总复习…………………………………………………………………………………148
（一）教学目标………………………………………………………………………148
（二）教材说明和教学建议…………………………………………………………148
（三）具体内容的说明和教学建议…………………………………………………149
一、为了帮助教师了解《义务教育课程标准实验教科书 数学》各册的教学内容、教材编排和教学要求，更好地进行教学实验，编辑出版了这套教师教学用书。全套书共十二册，与各册教科书配合使用。
二、教师教学用书的主要内容。
1．本册教材说明：包括教学内容和教学要求、教材的编写特点、教学中需要准备的教具和学具、课时安排等。帮助教师对全册教材有个概括了解，做好开学前的准备。
2．各单元的教材说明和教学建议：包括每个单元的教学要求、教材说明、教学建议和参考教案。供教师备课时参考。
三、这套教师教学用书，在编写过程中吸收了以往的教师教学用书和教学参考书的一些编写经验和内容，注意做到以下几方面。
1．教师教学用书与教科书密切配合，除了对全册和各单元教材作概要介绍外，着重按每个小节内容和练习题，编写较详细的教材说明和教学建议，以便于教师备课时查阅。
2．加强对教材的分析，着重说明每部分教材的地位作用、编排顺序、前后联系、编写特点、重点难点，并注意说明练习题的编排意图和教学要求。
3．注意提出一些具体的切实可行的教学建议，特别着重以现代教学论作指导，说明如何运用操作、直观，启发和引导学生思考，既使学生获得正确的数学概念和规律性知识，又使思维能力得到发展。
四、编写这套教师教学用书时，虽然作了一些努力，但是限于时间和编者水平，难免有不妥之处。希望广大教师和教研人员提出批评和修改建议。
五、使用这套教师教学用书时，教师应该根据自身的特点和风格以及学生的实际情况，有选择、灵活地运用书中的有关内容。教师应充分发挥主动性和积极性，按照培养学生创新精神和实践能力的要求，改革教育、教学方法，提高教学质量。
二〇〇二年八月
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教材数学》二年级上册，包括教科书和学生用学具卡片等。这册教材是以《全日制义
务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
下面就这册教材中几个主要问题作一简要说明，以供教师参考。
这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
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