全文共8篇示例，供读者参考
篇1
题目:诗歌中哪一件事给你留下了深刻的印象
老师您好,同学们好!
今天我想跟大家分享一下,诗歌中有哪些事情给我留下了深刻的印象。对于一个小学生来说,课本上的诗歌并不算难,但是里面描写的一些场景和故事却让我印象深刻。
最让我难忘的一首诗,是描写小朋友在春游时的所见所闻。诗中写到:
"阳光温暖心田地,
花儿争着朵朵开。
小鸟在枝头欢歌,
蜜蜂飞来飞去采。"
诗人用淳朴而生动的笔触,描绘了一幅春日里祥和美好的田园景象。阳光普照大地,温暖了一年来萧索的大地,使泥土渐渐地解冻回温。阳光如火如荼地将春天的种子唤醒,绿草渐渐冒出尖尖的嫩芽。不久,各种各样五颜六的野花也慢慢盛开。
最引人注意的是诗中写到"花儿争着朵朵开"。在我的印象中,花儿不会争着开放,但诗人却用这种活灵活现的形象比喻来描写它们争相绽放的景象。仿佛在暖阳的滋润下,花朵们都在拼命舒展自己娇嫩的花瓣,生怕比不过别的花朵先开放了似的。
再看诗中写到"小鸟在枝头欢歌"。小鸟见到春天已经来临,心情自然也格外高兴,于是在树枝上欢快地啼唱起来,用它们那优美的鸣叫声来庆祝春天的到来。
小学生写的诗歌 诗中最后一句"蜜蜂飞来飞去采"更让人感受到了春日里芬芳馥郁的气息。大自然苏醒过来了,各种鲜花次第绽放,蜜蜂自然也开始了它们采蜜的工作。它们飞来飞去,在花丛间辛勤劳作,给花朵传授花粉,也为人类采集蜂蜜。
通过这几句简单的诗句,我仿佛看到了田野里生机勃勃的景象。万物复苏,充满着勃勃生机。
空气中弥漫着阳光和鲜花的芬芳,处处洋溢着春日的温馨与活力。
在春日里,大自然是如此精彩纷呈,让人流连忘返。这正像一位诗人写的:"春风得意,马蹄疾"。寒冷的冬季一去,万物在春风的吹拂下重现生机,显得格外兴奋雀跃。就连马儿踏在泥土上,都仿佛被注入了一股新的活力和劲头,连蹄声也格外清脆利落。
所以每当我读到这首诗时,都会不由自主地想象春日里美好的景,脑海中浮现出如诗中所描绘的那番生动景象。我会想象自己置身于一望无际的青青草地上,阳光温暖地照耀着皮肤,微风拂面,吹拂着鼻尖那股青草的清香。各种鲜花竞相绽放,点缀着这绿意盎然的春日画卷。小鸟在树梢上歌唱,蜜蜂在花丛间辛勤飞舞...一切都是如此生机盎然,如诗意般动人美好!
大家能体会到我当时读这首诗时内心的快乐与感动吗?这首诗让我深刻感受到诗歌的魅力所在。它不仅能给人以视觉的享受,更重要的是能让人由内而外体会到诗人所要抒发的情怀与意境。这首诗用朴实无华的语言,勾勒出了一幅春日里生动活泼的自然景,让人读来如临其境,感受到那番阳春三月的勃勃生机与温馨氛围。
这正如一句老话说的那样:"才识看景如看人"。能不能体会到一首诗的意境,取决于自己对诗
人用词遣字背后所要表达的情怀的体悟与理解。在我看来,本首诗描写的场景纯朴而富有诗意,让人能深切感受到春日里自然的生机勃勃与弥漫的温馨气息,这就是这首诗给我留下深刻印象的原因。
总之,这首描写春日景的诗歌给我留下了极为深刻的印象。它用简练的诗句描绘出了春日里山野间生动活泼的景象,从而让我近距离感受到大自然复苏时的那份生机与温馨。每次重读这首诗时,我都能脑海中浮现出美好的春日景,从而心旷神怡,思绪万千。这也让我更加热爱大自然,热爱美丽动人的诗词歌赋了。
好了,我就以这样一首描写春日景的诗为例,跟大家分享了诗歌中给我留下深刻印象的事情。对于一个小学生来说,很多诗歌或许显得过于深奥,但只要用心体会其中所蕴含的意境与情怀,就一定能从中获得许多乐趣与感动。希望大家今后也能多读一些生动有趣的诗歌,去感受其中所蕴藏的独特魅力吧!
篇2
题目:诗歌中哪一件事给你留下了深刻的印象
亲爱的老师,阳光明媚的早晨,我要向您汇报一件在诗歌中留下深刻印象的事情。
我最喜欢的一首诗就是《游子吟》了。这首诗讲述了一个从家乡远游的游子,怀念家乡的亲人,思乡情怀的故事。尽管已过去很多年,可我对诗中的一个情节却依然记忆犹新,让我终生难忘。
那就是诗中有这样一节诗句:"孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。"描写了一个寒冷的冬日,江面上铺满了皑皑白雪,一位年迈的老人独自一人坐在一叶小舟上垂钓。这样一幅诗意盎然又寂寞凄冷的画面,令我印象十分深刻。
我就想象着那个老人一定是个游子,在漂泊异乡后却怀着满腔热爱家乡的思乡之情吧。在那漫天飞雪的寒冷冬日,他一个人坐在小舟上垂钓,是多么的凄凉寂寥啊!想必他内心也在流泻着无尽的相思之苦吧。
老人为什么不回家过年呢?是因为路途太远了吗?亦或是在外打拼事业无暇归乡?又或许是因为种种缘故已成了家家无宿的漂泊流浪汉?不管是什么原因,让老人独自一人在寒冷中独钓,实在令人扼腕叹息啊。
如果有机会,我想去看看那条寒江,看看那片白雪,亲眼见证老人当年垂钓的壮丽景。我会在岸边为他搭一个小棚,生一堆篝火让他暖和暖和身子。我还会陪着老人,和他聊聊天,听他讲讲从前在家乡的种种有趣事迹。
如果真的有这样一位独钓寒江的游子老人,我会毫不犹豫地把他请回家里,让他在炉火熊熊,温馨如春的家中过一个充满亲情的年。我们会为他准备最可口的年夜饭菜,照顾他的一切起居。让这位在异乡飘泊漂零的老人,在年终岁尾时也能感受到家的温暖。
这首诗就给我留下了如此深刻的印象。那孤独渺小的"孤舟蓑笠翁"形象,让我触景生情,对他的命运肠子都快悲伤地打结了。我希望老人最终能够归乡,不再受寒冷和孤独的折磨。这就是我对这首诗最深刻的感受和想象。谢谢老师,有空的话也给大家讲讲您最喜欢的诗歌故事吧!
篇3
小朋友们,你们好!今天,老师要给大家讲一件特别有意思的事情。你们想知道是什么吗?那就让我从头给你们讲起。
有一次,老师带我们去参加了一场诗歌朗诵比赛。那是我第一次站在那么多人面前朗诵诗歌,
我心里既兴奋又紧张。比赛开始后,一位位小朋友站上了舞台,有的小朋友声音洪亮,有的小朋友则显得很害羞,但每个人都用自己的方式演绎着不同的诗篇。
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