专题07：理清顺序，体会作用
第一部分：方法指导
1.顺叙是按照事件的发展的时间先后的顺序来叙述的方法，其优点是条理清晰，脉络清楚。
2.倒叙是根据文章表达的需要，把事件的结局或某个最主要、最突出的片段提到文章的前面，其优点是突出结果或最精彩的部分，适成悬念，吸引读者，增强文章的生动性。
3.插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段或几段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。对主要情节起到补充衬托作用，使情节更加完整，有助于刻画人物性格，使文章脉络清晰。
第二部分：答题格式
本文（或本段）运用了顺叙（倒叙、插叙），叙述了********（内容）******（作用）。
第三部分：真题演练
一、（2022·江苏宿迁·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
母亲（节选）
梁晓声
①在这一个淫雨潇潇的孤独的日子，我想念我的母亲。隔窗有杨树的眼睛愣愣地呆呆地瞅我……
②最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只能睡上两三个小时。
③五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半夜再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕焦了着了。母亲是太刚强的女人，她希望我们在普天同庆的节日，没条件穿件新衣服，也要从里到外穿得干干净净。尽管是打了补丁的衣服，还想方设法美化我们的家。
④家像地窖，像窝，像上丘之间的窝。土地，四壁落土，顶棚落土。它使不论多么神通广大的女人为它而做的种种努力，都在几天内变为徒劳。母亲却常说：“蜜蜂蚂蚁还知道清理窝呢，何况人！”母亲拼尽她那毫无剩余可淡的精力，也非要使我们的家在短短几天的节日里多少有点像样不可。“说不定会有什么人来！”母亲心怀这等美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。然而没有个谁来。没有个谁来，母亲也并不觉得扫兴和失望。生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，是母亲默默地望着我们时目光中
那含蓄的欣慰。她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据的也许正是这样的信念吧？唯一的始终不渝的信念。
⑤我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母
亲已被我们吸收空了。没有财富和知识。母亲是位一无所有的母亲。她奉献满腔满怀不温不冷的心血供我们吮咂！母亲啊，妈！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。
⑥是的，我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲。我以为母亲就应该是那样任劳任怨的。我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过很多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班……
⑦她常对我们说：“妈不会累的，这是你们的福分。”
⑧我们不觉得是福分，却相信母亲累不垮。
⑨在北大荒，我吃过大马哈鱼。肉呈粉红，肥厚、香。乌苏里江或黑龙江的当地人，习惯用大马哈鱼肉包饺子视为待客的佳肴。
⑩前不久我从电视中又看到大马哈鱼：母鱼产子，小鱼孵出，想不到它们竟是靠惯食它们的母亲而长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和它的腮，搅得水中一片红。却并不逃去，直至奄奄一息，直至狼藉成骸……
⑪我的心当时受到了极强烈的刺激。我瞬间联想到长大成人的自己和我的母亲，联想到我们这九百六十万平方公里上一切曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养子女的母亲们。她们一无所有，她们平凡、普通、默默无闻，最出的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸。而在她们的生命之后不乏好男儿，这是人类最最持久的美好啊！
1．阅读全文，请结合具体事例分析母亲的形象。
2．阅读下面句子，回答括号里的问题。
（1）最．堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只．能睡上两三个小时。（请体会加，点词蕴含的深情。）
（2）母亲啊，妈！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。（划线句子改为“母亲啊”，表达效果有何不同？）
3．联系上下文，简析文章第⑨⑩两段的插叙内容的作用。
4．阅读下面材料，简析两篇文章结尾的抒情方式和表达的感情有何不同？
链接材料：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄的花淡雅，白的花高洁，紫红的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（史铁生《秋天的怀念》）【答案】1．①勤劳：母亲过节时熬夜制新衣；②刚强乐观：即使没人做客，母亲依旧把家
收拾干净；③关爱孩子，乐于奉献：为了孩子吃苦受累，奉献自己的一切精力。（本能的奉献；贫困中的坚忍顽强；锲而不舍的乐观）（意对即可）
2．（1）“最”和“只”副词，暗指母亲平时已经很辛苦，过节的时候更辛苦，表达对母亲的疼惜和感谢。
（2）首先呼“母亲”庄重深沉，充满崇敬、爱戴；再一声“妈”拉近距离，满怀亲近、深切怀念；“我的老妈妈”对母亲劳碌一生的感激、心疼、痛惜乃至愧疚，反复铺排，感情丰富而强烈。如果换成“母亲啊”，情感则比较单薄。（意对即可）
3．写了大马哈鱼产子的艰难过程，与母亲无私地奉献形成类比，突出了母爱的伟大和我的感动愧疚之情，同时，也引出下文我对母亲的思考，使文章结构紧凑。
4．①原文：直接抒情（议论）。作者由自己的母亲联想到千千万万在贫困中抚养子女的母亲们，她们平凡普通，却又坚忍伟大，表达了对她们的心疼和赞美和对后代产生的影响之大。
②材料：间接抒情（借景抒情）。借不同颜的菊花开的绚烂，表达对生活的希望和生命的向往，也表达了对母亲的怀念和感激之情。
【解析】1．本题考查人物形象的分析。
根据第②段“最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只能睡上两三个小时”
和第③段“五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半夜再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕焦了着了”可知母亲很勤劳。
根据第④段“母亲心怀这等美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。然而没有个谁来。没有个谁来，母亲也并不觉得扫兴和失望。生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观”可知，母亲的刚强乐观。
记叙文的顺序
根据第⑤段“我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸收空了”“她奉献满腔满怀不温不冷的心血供我们吮咂”可知，母亲关爱孩子，乐于奉献。
根据第⑥段“我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过很多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班”可知，母亲锲而不舍的乐观。
2．本题考查词语和句子的赏析。
（1）“只”副词，表示仅限于某个范围，“她每日只能睡上两三个小时”表示母亲很辛苦；“最”副词，表示在程度上达到极点，超过一切同类的人或事物。“最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲”表示出母亲平时也很辛苦，而在“中秋、国庆、新年、春节前夕”的节日的时候会更辛苦。同时，表达了对母亲的疼惜和感谢。
（2）此题考查赏析句子的能力。该句我们可以从修辞的角度进行赏析，“母亲啊，妈！我的
老妈妈！”这句话，虽不是完全一致的词语重复使用，但这是同一称呼不同形式的三次，相对于“母亲啊”，运用了反复的手法，使感情更加强烈，如果只有“母亲啊”，情感相对比较单薄。且以三种不同的形
式称呼母亲，情感从开始的庄重深沉，充满崇敬、爱戴，到逐步拉近距离，满怀亲近、深切怀念，最终情感更加强烈，“我的老妈妈”既包含了对母亲劳碌一生的感激、心疼、痛惜，又有“我当年不知心疼、体恤”的愧疚。
3．本题考查插叙的作用。插叙的作用一般需要思考：概括出插叙了什么内容；把握这段插叙写出了内容主题的什么特征；把握中心事件的性质意义，然后看这段插叙和中心事件及主题的关系和作用。第⑨⑩两段是插叙，根据“母鱼产子，小鱼孵出，想不到它们竟是靠惯食它们的母亲而长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和它的腮，搅得水中一片红。却并不逃去，直至奄奄一息，直至狼藉成骸……”分析，交代了大马哈鱼产子的艰难过程，从人物塑造角度看，这段插叙与母亲的无私奉献形成类比，突出母爱的伟大，以及我当年不知心疼、体恤的愧疚，同时，引出下文，我对母亲的思考：“她们平凡、普通、默默无闻，最出的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸”，使文章结构紧凑。
4．本题考查抒情方式及情感的分析。抒情方式包括：直接抒情、间接抒情。
根据第⑪段“我的心当时受到了极强烈的刺激。我瞬间联想到长大成人的自己和我的母亲，联想到我们这九百六十万平方公里上一切曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养子女的母亲们”“她们一无所有，
她们平凡、普通、默默无闻，最出的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸”可知，原文直接通过自己的母亲联想到很多贫苦但乐于奉献的母亲们，表达对他们的赞美和心疼，以及对后代产生的影响很大，所以抒情方式应为直接抒情。
根据“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄的花淡雅，白的花高洁，紫红的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”可知，链接材料是借不同颜的菊花开的绚烂，表达对生活的希望和生命的向往，也表达了对母亲的怀念和感激之情，所以抒情方式应为借景抒情即间接抒情。
二、（2021·重庆大渡口·统考二模）阅读下面的文学类文本，完成各题。
真正的善良
章中林
天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。
他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只
是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。
我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。
“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”
我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门！
很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。
我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。
送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是
想让她能看到我们。
我的心头一动——简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？
忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。
原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。他却宽容地笑笑：“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。”
一句简单的话里，蕴藏的却是真诚和善良。我想，那个员工要是听到了也会感动吧。
也始终记得当年父亲做过的一件事。才承包到户的时候，家里大丰收，一万多斤稻子，就堆在稻场上。母亲担心放在外面，招小偷惦记，就让父亲搭了一个帐篷，带着我在旁边看管。
第二天半夜，父亲被外面窸窸窣窣的声音惊醒了，便也摇醒我。父亲拿着羊叉，打着电筒。我也抓了一把，跟着出来了。电光明亮处，一个矮小的人影。“嗨，哪一个？”父亲嚷了一嗓子，却没有动。我
舞着，就要冲出去，却被父亲拦住了。“一只野狗，赶跑就行了。”父亲还是那么高声大嗓的。
“怎么是狗？明明是个人，好像是刘村的二流子。”我有些困惑，怏怏地说。“哟，你的眼睛还不错啊。”父亲打趣道。后来，才知道，父亲是故意放走他的——一个人，没有地，他总要吃饭啊！