大学生校外安全常识(共4篇)
大学生校外安全常识各位家长：大家下午好！俗话说：“安全无小事，事事需关心。”为了能让我们的孩子快乐、安全的过好每一天。今天受学校领导的委托，将由我和大家共同来学习相关的小学生校外安全知识。在学习知识前，我们先来了解一组数据，据统计我国每年约有5.5万名未成年人意外死亡，其中农村地区学生占比近80%，例如2015年4月10日发生在海南省的大巴侧翻造成的8死36伤的交通事故；
校园安全小知识2015年9月26日发生在灵山县的小学生上学路上被砍杀，造成3死1伤的事件；还有就是2015年10月23日宾阳县陈平镇小学生误食桐油果中毒事件等，上述的血的教训，无时不在提醒着我们：关爱生命，关爱我们的孩子刻不容缓。为此，学校对家长提出如下要求：1、教育孩子外出时或上放学路上不要主动和不认识的人说话。(1) 教育孩子对陌生人既要有礼貌又要提高警惕，不能轻信对方。(2) 教育孩子不搭乘陌生人的便车。陌生人自称来接你走时，先问清楚对方的姓名、身份、单位、住址等，然后给家长打电话，进行核实。遇到陌生人问路时，我们可以告诉他(她)路线，但不要亲自带路。并记住车牌号。2、教育孩子放学后我们应该多人结伴同行、不走僻静路段。3、教育孩子不要随身携带过多的零花钱，不要当众清点钱物。4、教育孩子打雷下雨的的时候，我们不能站在大树下。5、教育孩子如果发现有不认识的人跟踪你时，一定要往人多的地方走。6、教育孩子要出去玩时，一定要向家人打招呼，征得家人的同意后方可出去玩。7、教育孩子如果有不认识的人给你玩具、食品或推销物品，我们要礼貌拒绝。8、教育孩子千万不要给不认识的人带路。9、教育孩子独自在家，有陌生人敲门要求进入，一定不要开门，并给爸爸妈妈打
电话。当孩子独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。要求孩子做到(1) 独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
(2) 如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。(3) 如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。(4) 遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。(5) 不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。10、游泳安全可以用下列口诀教育孩子：不会游泳不下水，野外游泳更危险。同学相邀不能去，家长陪同最安全。先泡后游要休息，学会呼救要高声。我校每天都教育学生严禁私自下水游泳或到有水的地方进行玩耍等活动。11、用电安全教育孩子在家不要私自乱拉乱接电线，小心触电。11、食品卫生教育孩子不要购买三无食品，购买食品时要看清食物是否已过期，是否存在发霉腐烂等变质现象，尽量不要购买无证商贩摊点的食物，学校要求全体内宿生在校统一吃早餐就是为了孩子的健康着相。如果你的孩子仍然坚持出校外吃早餐，那么出现一切食品安全事故与学校无关。12、我校严禁学生乘坐三无车辆，遵守交通规则，同时请家长在接送孩子时注意交通安全，做到不超载、不超速，不酒后驾车。同时请家长按时接送孩子回家和上学，负责学生上放学路上的安全。13、希望家长
配合学校做好孩子的思想教育，教育我们的孩子在与同学交往中发生矛盾时要学会包容、学会谦让，学
会吃亏，这就是俗话说的：“吃的亏，做一堆”。不要让孩子时刻都有我是家里的皇帝，我想干嘛就干嘛的思想，孩子在校与别的同学发生矛盾向家长反应后，希望家长能够及时与我们教师沟通共同寻求解决之道，不要直接去寻孩子口中所谓的犯错的人，因为孩子在校一些小的磕磕碰碰是难免的，我们要教育孩子要以平常心看待，这就需要我们的家长做好孩子的榜样。再有就算孩子间真的发生了意外，作为孩子的监护人此时我们也要敢于担当，不要相互推卸责任，因为你此时推诿，有可能就是孩子在你老去时对你的赡养的推诿。14、每周孩子由家返校时请各位家长检查好你的孩子是否携带有火种或管制刀具来学校，这是防止孩子发生矛盾时阻止使用武器最直接有效的办法。15、多与孩子沟通与交流，及时了解孩子的思想动向，发现孩子有偏激的思想时要及时的做好孩子的思想工作，若你做不下孩子思想工作时，希望你能多与我们教师交流，共同探求适合你孩子的教育方法。总之，为了你孩子的安全，以上要求，望家长承诺做到，担负起孩子的监护责任，负责好你孩子的校外安全。罗富乡中心小学学生校外安全教育家长承诺书回执单以上内容我已仔细阅读，并将认真履行监护人的责任，负责孩子校外安全。学生：学生家长：时间：2015年月日学校安全负责人签字
（盖章）：时间：2015年10月30日#2楼回目录大学生安全常识大学生校外安全常识| 2016-07-09 23:15一、发现形迹可疑人员应如何处理？所谓形迹可疑人员就是出现在校园内的行为举止、衣着、动作习惯等明显有别于校内师生员工，语言疑点较多或行为诡秘的人员。遇到形迹可疑人员，应仔细观察，记住可疑人员的特征，包括年龄、性别、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯，以及身上痣、瘤子、
斑痕、刺花、残疾等各种特征，佩带的戒指、手镯、项链、耳环等各种饰物的情况，以便向公安保卫部门提供破案线索。发现可疑人员应采取正确的方式处理：1、发现形迹可疑人员应主动上前询问，这时态度要和气，但问得应仔细些。如果来人确有正当理由，一般都能说得清楚。如来探亲访友的，多半所说姓名及所在院系、年级、班级不错。必要时还可帮助人。2、来人回答疑点较多，所说的院系、专业、年级不对号，要的人根本不存在，神慌张左顾右盼等，则可进一步盘问，必要时还可问其姓名、单位，然后要求看看其有无身份证、工作证、学生证等证件。为避免矛盾，也可叫学生干部、值班人员出面询问。经核实身份无误，又未进一步发现盗窃证据，可由值班人员记录其单位、姓名、来校时间后让其离去。3、如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或身边携有可能是赃物、作案工具等物品，应由值班人员或学生治保人员按有关规定谈话将其拖住，并打