上学期在幼儿园中班教师家长会上的讲话
亲爱的父母：你好！
首先，我想介绍一下我们的三位老师。我谨代表我们中学三班的三位老师向你们表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这让我们感受到您对我们工作的理解和支持，以及您对您孩子的关心。只有您的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。我真诚地对你说：谢谢你，真诚地感谢你的热情支持。
接下来，我想介绍一下这个班的一些基本情况：这个班有15个女生和25个男生。这些孩子来自不同的幼儿园，都是新生，所以他们的生活习惯和学习习惯不一样，这就需要一段时间的磨合。从开学到现在，大部分孩子都有很强的适应能力，但仍有一些孩子在上幼儿园时依赖性很强，哭闹不止。事实上，父母一离开，几分钟后就没事了。当然，他们需要一段时间才能适应新环境、新生活、新朋友，分离焦虑也会逐渐消失。
作为您，新孩子的家长最关心的是孩子能否适应幼儿园的生活。例如：孩子们会自己吃饭吗？你吃饱了吗？你一个人上厕所好吗？老师对孩子们好吗？孩子在幼儿园整天做什么？为了
让家长对孩子在幼儿园的日常生活有一个更清晰、更全面的了解，我们会把幼儿园日常生活和学习活动的安排告诉大家~~~听了刚才的介绍，我觉得家长对孩子的日常生活有了更好的了解。希望家长能配合我们做好孩子的教育工作。
幼儿园中班是学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。他有他独特的年龄特点。为了更好地开展我们的教育工作，我将简要介绍他。
1.中产阶级年龄特征：
1.专注。专注于某项活动的时间也比以前长，小班15分钟，中班25-30分钟。
2.动态和静态。反应快、动作灵活、活泼主动的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们不断改变自己的姿势和移动方式。如动手、伸腿或做小动作、自由奔跑等，都不能很好地控制自己，掌握自己的动作，显得比小班孩子更自由、更放松，甚至无拘无束。这些都说明孩子适应了班级环境，有了对班级的归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中产阶级的孩子比较活跃，所以孩子之间很容易发生肢体接触，特别是一些调皮的孩子会有攻击性的行为。这是中产阶级孩子的共同特点。所以这学期在课堂上适度安排安静的活动较多，老师会不断提醒孩子下一步该做什么，帮助他们养成幼儿园的生活、学习规律。
3.甜言蜜语。在这一阶段，儿童的连贯性语言开始发展，他们运用语言交际的积极性得到显
幼儿园中班是学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。他有他独特的年龄特点。为了更好地开展我们的教育工作，我将简要介绍他。
1.中产阶级年龄特征：
1.专注。专注于某项活动的时间也比以前长，小班15分钟，中班25-30分钟。
2.动态和静态。反应快、动作灵活、活泼主动的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们不断改变自己的姿势和移动方式。如动手、伸腿或做小动作、自由奔跑等，都不能很好地控制自己，掌握自己的动作，显得比小班孩子更自由、更放松，甚至无拘无束。这些都说明孩子适应了班级环境，有了对班级的归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中产阶级的孩子比较活跃，所以孩子之间很容易发生肢体接触，特别是一些调皮的孩子会有攻击性的行为。这是中产阶级孩子的共同特点。所以这学期在课堂上适度安排安静的活动较多，老师会不断提醒孩子下一步该做什么，帮助他们养成幼儿园的生活、学习规律。
3.甜言蜜语。在这一阶段，儿童的连贯性语言开始发展，他们运用语言交际的积极性得到显
著提高。他爱说话，甚至不分场景和时间，甚至奉承老师。例如，他喜欢在老师面前抱怨。根据这个特点，我们总是要求孩子们完整地回答问题。如果他们能说一整句话，他们就不会说半句话。如果他们能说半句话，他们就不会说两个字。同时，对儿童的投诉行为要区别对待。抱怨不是坏事。有些孩子认为他们自己解决不了。告诉大人这也是一件好事，应该鼓励。当然，当一个孩子抱怨时，他并不总是合理或正确的。这时，关键是大人的处理方法：大人处理时一定要掌握原则，孩子对了就表扬，孩子错了就纠正。例如，有些孩子现在把想象和现实混为一谈。有些父母说他们的孩子喜欢撒谎和吹嘘。事实上，不是。是孩子想这么做，但他不明白希望不等于事实，所以他会说一些违背事实的话。这时，我们不能责怪孩子，而应该耐心地告诉他们哪些是真的，哪些是假的。让孩子明白抱怨是没有道理的。这样，当孩子遇到一些事情时，就会正确判断是否需要告诉大人根据情况来处理，而不是抱怨。
4.智力问题。在游戏高峰期，他们不仅喜欢玩游戏，还可以玩游戏。将确定主题，安排角，独立游戏。大人有大人的交友方式，小孩有小孩的交友方式，并在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，拥有一个相对稳定的游戏伙伴，“铁哥，好妹”。我们的孩子多聪明，但麻烦在哪里呢？由于缺乏沟通技巧，我不知道哪种沟通方式能到好朋友，也不知道哪种沟通方
4.智力问题。在游戏高峰期，他们不仅喜欢玩游戏，还可以玩游戏。将确定主题，安排角，独立游戏。大人有大人的交友方式，小孩有小孩的交友方式，并在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，拥有一个相对稳定的游戏伙伴，“铁哥，好妹”。我们的孩子多聪明，但麻烦在哪里呢？由于缺乏沟通技巧，我不知道哪种沟通方式能到好朋友，也不知道哪种沟通方
式是正确的，这就容易产生纠纷和攻击行为。
造成儿童攻击性行为的原因有很多，如：
首先，孩子们平时喜欢看一些有攻击性的电视节目，如警匪片、奥特曼等，孩子们的模仿性很强，好奇心也很强。比如说，他们通常会观看充满攻击性的场景，比如奥特曼扮演怪物，就像品尝成为宇宙英雄的感觉一样。于是我来到幼儿园，把其他孩子当怪兽打。结果，受伤的孩子会哭着告诉老师。
第二，现在孩子们都很富裕，以前都是小公主和家里的公主。我习惯了衣食住行的生活。我习惯了父亲、母亲、祖父、祖母、祖父和祖母在他们身边，给他们想要的东西的日子。所以在幼儿园，我有点冤枉，开始打人。
第三，攻击性行为和身体摩擦是中产阶级儿童的特征。到了这个年龄，孩子们会有与他人交流的愿望，但他们往往做不到自己想做的事，他们也不知道如何开始交流，所以会发生肢体冲突。
这就要求我们正确对待它，耐心地在现实生活中教会孩子们更多正确的沟通方式，并鼓励他们更多。不要采取简单的措施来阻止和指责。希望家长能树立一个好的态度，就是孩子自己不自觉地“打架”，所以希望家长能理解和配合我们的工作，在孩子的活动中灌输团结友爱
造成儿童攻击性行为的原因有很多，如：
首先，孩子们平时喜欢看一些有攻击性的电视节目，如警匪片、奥特曼等，孩子们的模仿性很强，好奇心也很强。比如说，他们通常会观看充满攻击性的场景，比如奥特曼扮演怪物，就像品尝成为宇宙英雄的感觉一样。于是我来到幼儿园，把其他孩子当怪兽打。结果，受伤的孩子会哭着告诉老师。
第二，现在孩子们都很富裕，以前都是小公主和家里的公主。我习惯了衣食住行的生活。我习惯了父亲、母亲、祖父、祖母、祖父和祖母在他们身边，给他们想要的东西的日子。所以在幼儿园，我有点冤枉，开始打人。
第三，攻击性行为和身体摩擦是中产阶级儿童的特征。到了这个年龄，孩子们会有与他人交流的愿望，但他们往往做不到自己想做的事，他们也不知道如何开始交流，所以会发生肢体冲突。
这就要求我们正确对待它，耐心地在现实生活中教会孩子们更多正确的沟通方式，并鼓励他们更多。不要采取简单的措施来阻止和指责。希望家长能树立一个好的态度，就是孩子自己不自觉地“打架”，所以希望家长能理解和配合我们的工作，在孩子的活动中灌输团结友爱
的思想。比如，多给孩子讲团结友爱的故事，激发孩子的团结意识，引导孩子与我们正确的沟通技巧，减少孩子的攻击行为。
2.根据孩子的发展情况安排本学期的活动
幼儿工作：
（1） 自我照顾。
中产阶级儿童应注重培养良好的生活习惯，不断提高自理能力。大多数孩子能自己吃饭，不挑食，自己穿衣穿鞋。但在与家长的沟通中，我了解到很多家长都会引导孩子在家做简单的家务。不过，也有家长反映，孩子不想在家吃饭，喜欢看电视，也不清理玩具。
其实，我特别希望老师和家长能统一思想。这个想法是：孩子们能做的所有事情都是由他们自己来引导的。我们应该在教育上尽量放手，让孩子们开展活动，让孩子们依靠自己的力量去尝试、思考和得出结论。也许很多家长还是不明白，为什么我们一再强调要让孩子做自己的事情，不要打包玩具或喂他们吃东西。这不仅是因为我们要从小培养孩子的独立性，还要培养孩子的手部肌肉。现在孩子还处于发育阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都做，孩子的手部肌肉还没有发育好，将来孩子的动作、动手能力都会比其他孩子晚。
这学期，我们将在班上增设生活区，放一些筷子、牙刷、衣服等给孩子练习，提高孩子的
2.根据孩子的发展情况安排本学期的活动
幼儿工作：
（1） 自我照顾。
中产阶级儿童应注重培养良好的生活习惯，不断提高自理能力。大多数孩子能自己吃饭，不挑食，自己穿衣穿鞋。但在与家长的沟通中，我了解到很多家长都会引导孩子在家做简单的家务。不过，也有家长反映，孩子不想在家吃饭，喜欢看电视，也不清理玩具。
其实，我特别希望老师和家长能统一思想。这个想法是：孩子们能做的所有事情都是由他们自己来引导的。我们应该在教育上尽量放手，让孩子们开展活动，让孩子们依靠自己的力量去尝试、思考和得出结论。也许很多家长还是不明白，为什么我们一再强调要让孩子做自己的事情，不要打包玩具或喂他们吃东西。这不仅是因为我们要从小培养孩子的独立性，还要培养孩子的手部肌肉。现在孩子还处于发育阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都做，孩子的手部肌肉还没有发育好，将来孩子的动作、动手能力都会比其他孩子晚。
这学期，我们将在班上增设生活区，放一些筷子、牙刷、衣服等给孩子练习，提高孩子的
自理能力。
（2） 解决问题。
介绍了儿童的抱怨行为和攻击行为。这学期，除了培养孩子的实践能力，我们也希望培养孩子解决问题的能力。我们经常听到孩子们抱怨，有点矛盾的时候，就想得到老师的帮助。现在我想培养孩子自己解决这个矛盾，不仅要发展孩子的语言，还可以培养孩子的情商。培养孩子善于思考、思考、说话和实践。
有些孩子在班上通常很害羞。我们还将注重培养孩子的自信心，要求他们在与他人交谈或表演时要大胆自信。
（3） 班级管理
中产阶级儿童的自理能力提高了，服务他人的意识也在萌芽。因此，我们建立了学生值班制度。每周五，每天都有10个孩子值班。每周五8:15，孩子们依次到园里整理课桌椅，检查教室里的玩具摆放是否正确，督促其他孩子洗手、喝水、排队、晨练、提醒孩子离开座位、把椅子收好等，我们将在一周内根据他们的表现选出“红孩子”。我们希望家长能在家里鼓励他们，给他们动力。
（4） 本学期课程安排
（2） 解决问题。
介绍了儿童的抱怨行为和攻击行为。这学期，除了培养孩子的实践能力，我们也希望培养孩子解决问题的能力。我们经常听到孩子们抱怨，有点矛盾的时候，就想得到老师的帮助。现在我想培养孩子自己解决这个矛盾，不仅要发展孩子的语言，还可以培养孩子的情商。培养孩子善于思考、思考、说话和实践。
有些孩子在班上通常很害羞。我们还将注重培养孩子的自信心，要求他们在与他人交谈或表演时要大胆自信。
（3） 班级管理
中产阶级儿童的自理能力提高了，服务他人的意识也在萌芽。因此，我们建立了学生值班制度。每周五，每天都有10个孩子值班。每周五8:15，孩子们依次到园里整理课桌椅，检查教室里的玩具摆放是否正确，督促其他孩子洗手、喝水、排队、晨练、提醒孩子离开座位、把椅子收好等，我们将在一周内根据他们的表现选出“红孩子”。我们希望家长能在家里鼓励他们，给他们动力。
（4） 本学期课程安排
（5） 专业课的设置
家长工作：
（1） 本学期，我们班将开展彩世界主题活动，希望家长能带孩子了解生活中各种常见的彩。
（2） 我们暂时不调整床位的安排。如果家长有什么意见或建议，可以和老师谈谈。
（3） 现在我们从楼下换到了二楼，上课也变了，上下楼梯成了安全问题。希望家长接送孩子时能注意上下楼梯的安全，并提醒孩子一步一步抓住扶手，不要在楼梯上跑、跳、玩。另外，升入中班后，晨练时间也提前了，希望家长准时8点20分把孩子送到幼儿园，不要迟到。
（4） 我们将在近期更换转账卡，并采用信用卡系统。每个孩子都有两张接送卡，一张给爸爸，一张给妈妈。每天早上，孩子们进幼儿园和出幼儿园都要刷牙。因此，希望家长能妥善保管，不要丢失。
（5） 关于孩子吃药
对于中午需要吃药的孩子，家长应每天给孩子带一天的剂量，放入药箱，通知护士或老师，并认真填写用药登记表。如果孩子生病不来学校，请在早上9点前联系老师，打电话或
家长工作：
（1） 本学期，我们班将开展彩世界主题活动，希望家长能带孩子了解生活中各种常见的彩。
（2） 我们暂时不调整床位的安排。如果家长有什么意见或建议，可以和老师谈谈。
（3） 现在我们从楼下换到了二楼，上课也变了，上下楼梯成了安全问题。希望家长接送孩子时能注意上下楼梯的安全，并提醒孩子一步一步抓住扶手，不要在楼梯上跑、跳、玩。另外，升入中班后，晨练时间也提前了，希望家长准时8点20分把孩子送到幼儿园，不要迟到。
（4） 我们将在近期更换转账卡，并采用信用卡系统。每个孩子都有两张接送卡，一张给爸爸，一张给妈妈。每天早上，孩子们进幼儿园和出幼儿园都要刷牙。因此，希望家长能妥善保管，不要丢失。
（5） 关于孩子吃药
对于中午需要吃药的孩子，家长应每天给孩子带一天的剂量，放入药箱，通知护士或老师，并认真填写用药登记表。如果孩子生病不来学校，请在早上9点前联系老师，打电话或
发短信。
（6） 家长的配合。为了提高孩子的自理能力，我们将在班上增设生活区，并摆放筷子、牙刷、衣服等供孩子练习。在这里我们需要家长提供一些材料，比如筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、大理石、羊毛、孩子的旧衣服（衣服有纽扣和拉链都可以）、过期的VIP卡。如果有人家里有这些材料，下星期一带进来。
在日常活动中，我们经常会要求你带一些物品或与孩子一起为课程的需要做一些准备工作，比如收集废品，与孩子一起完成家庭作业等。我们将把这些要求写在黑板上。你来接孩子的时候请看一看。
5.家长反馈时间
感谢您对我们工作的支持和帮助。如果家长有任何疑问，可以留下来和老师交流。如果其他家长今后有什么问题，也希望能及时与我们沟通。非常感谢。今天的家长会到此为止。再次感谢您的参与。
上学期在幼儿园中班教师家长会上的讲话
亲爱的父母
下午好！感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。这让我们感受到您对我们工作的
（6） 家长的配合。为了提高孩子的自理能力，我们将在班上增设生活区，并摆放筷子、牙刷、衣服等供孩子练习。在这里我们需要家长提供一些材料，比如筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、大理石、羊毛、孩子的旧衣服（衣服有纽扣和拉链都可以）、过期的VIP卡。如果有人家里有这些材料，下星期一带进来。
在日常活动中，我们经常会要求你带一些物品或与孩子一起为课程的需要做一些准备工作，比如收集废品，与孩子一起完成家庭作业等。我们将把这些要求写在黑板上。你来接孩子的时候请看一看。
5.家长反馈时间
感谢您对我们工作的支持和帮助。如果家长有任何疑问，可以留下来和老师交流。如果其他家长今后有什么问题，也希望能及时与我们沟通。非常感谢。今天的家长会到此为止。再次感谢您的参与。
上学期在幼儿园中班教师家长会上的讲话
亲爱的父母
下午好！感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。这让我们感受到您对我们工作的
理解和支持，也感受到您对儿童的关心和关怀。只有您的信任、理解和支持，才能使我们的工作顺利进行。今天的家长会主要是让家长们更多地了解我们中班的学习和生活情况，向大家传达今后教学中需要家长配合的工作。
我们中学三班有三位老师。我今年12岁，从事学前教育12年。和其他老师一样，我有一颗爱孩子的心。我想成为我的孩子和父母的朋友。我希望所有的父母将来都支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作非常认真负责，对孩子也非常耐心细心。我们学习的主要内容是每周的课程。课程内容有：共享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味性、手工等，其中一些是根据儿童发展的需要增加的。我们不仅要让孩子学会用手、用脑，还要培养他们的语言表达能力、沟通能力、分享能力和合作能力。
现在我们班有孩子（男孩，女孩）。幼儿园中班是学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，具有其独特的年龄特征。为了更好地开展教育工作，本学期我们根据班上孩子的情况和特点，着重培养良好的生活习惯和爱好。让孩子学会礼貌，不断提高自理能力，培养动脑筋、敢于思考、敢于说话、敢于实践的能力。接下来，我将简要介绍一下中产阶级的情况。
中班家长会发言稿 1.中产阶级年龄特征：
我们中学三班有三位老师。我今年12岁，从事学前教育12年。和其他老师一样，我有一颗爱孩子的心。我想成为我的孩子和父母的朋友。我希望所有的父母将来都支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作非常认真负责，对孩子也非常耐心细心。我们学习的主要内容是每周的课程。课程内容有：共享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味性、手工等，其中一些是根据儿童发展的需要增加的。我们不仅要让孩子学会用手、用脑，还要培养他们的语言表达能力、沟通能力、分享能力和合作能力。
现在我们班有孩子（男孩，女孩）。幼儿园中班是学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，具有其独特的年龄特征。为了更好地开展教育工作，本学期我们根据班上孩子的情况和特点，着重培养良好的生活习惯和爱好。让孩子学会礼貌，不断提高自理能力，培养动脑筋、敢于思考、敢于说话、敢于实践的能力。接下来，我将简要介绍一下中产阶级的情况。
中班家长会发言稿 1.中产阶级年龄特征：
1.专注。专注于某些活动的时间也比以前长，小班15分钟，中班20-25分钟。
2.动态和静态。反应快、动作灵活、活泼主动的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们不断改变自己的姿势和移动方式。如动手、伸腿或做小动作、自由奔跑等，都不能很好地控制自己，掌握自己的动作，显得比小班孩子更自由、更放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中产阶级的孩子比较活跃，所以孩子之间很容易发生肢体接触，特别是一些调皮的孩子会有攻击性的行为。这是中产阶级孩子的共同特点。所以这学期，老师会不断提醒孩子们下一步该做什么，帮助他们养成幼儿园生活和学习的规律。
3.甜言蜜语。在这一阶段，儿童的连贯性语言开始发展，他们运用语言交际的积极性得到显著提高。他爱说话，甚至不分场景和时间，甚至奉承老师。例如，他喜欢在老师面前抱怨。根据这个特点，我们总是要求孩子们完整地回答问题。如果他们能说一整句话，他们就不会说半句话。如果他们能说半句话，他们就不会说两个字。4.造成儿童攻击性行为的原因有很多，如：第一，儿童平时喜欢看一些攻击性的电视节目，如警匪片、奥特曼等，儿童模仿性强，好奇心也强，例如：他们平时看攻击性的场景，如奥特曼玩怪兽，就像品尝成为宇宙英雄的感觉。于是我来到幼儿园，把其他孩子当怪兽打。结果，受伤的孩子会哭着告诉老师。第二，孩子们现在都很富裕了。他们习惯于在家里做小公主和小公主。所以在幼儿园，我有
2.动态和静态。反应快、动作灵活、活泼主动的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们不断改变自己的姿势和移动方式。如动手、伸腿或做小动作、自由奔跑等，都不能很好地控制自己，掌握自己的动作，显得比小班孩子更自由、更放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中产阶级的孩子比较活跃，所以孩子之间很容易发生肢体接触，特别是一些调皮的孩子会有攻击性的行为。这是中产阶级孩子的共同特点。所以这学期，老师会不断提醒孩子们下一步该做什么，帮助他们养成幼儿园生活和学习的规律。
3.甜言蜜语。在这一阶段，儿童的连贯性语言开始发展，他们运用语言交际的积极性得到显著提高。他爱说话，甚至不分场景和时间，甚至奉承老师。例如，他喜欢在老师面前抱怨。根据这个特点，我们总是要求孩子们完整地回答问题。如果他们能说一整句话，他们就不会说半句话。如果他们能说半句话，他们就不会说两个字。4.造成儿童攻击性行为的原因有很多，如：第一，儿童平时喜欢看一些攻击性的电视节目，如警匪片、奥特曼等，儿童模仿性强，好奇心也强，例如：他们平时看攻击性的场景，如奥特曼玩怪兽，就像品尝成为宇宙英雄的感觉。于是我来到幼儿园，把其他孩子当怪兽打。结果，受伤的孩子会哭着告诉老师。第二，孩子们现在都很富裕了。他们习惯于在家里做小公主和小公主。所以在幼儿园，我有
点冤枉，开始打人。第三，攻击性行为和身体摩擦是中产阶级儿童的特征。到了这个年龄，孩子们会有与他人交流的愿望，但他们往往做不到自己想做的事，他们也不知道如何开始交流，所以会发生肢体冲突。
这就要求我们正确对待它，耐心地在现实生活中教会孩子们更多正确的沟通方式，并鼓励他们更多。不要采取简单的措施来阻止和指责。希望家长能树立一个好的态度，就是孩子自己不自觉地“打架”，所以希望家长能理解和配合我们的工作，在孩子的活动中灌输团结友爱的思想。比如，多给孩子讲团结友爱的故事，激发孩子的团结意识，引导孩子与我们正确的沟通技巧，减少孩子的攻击行为。
2.儿童工作
1.自理。其实，我特别希望老师和家长能统一思想。这个想法是：孩子们能做的所有事情都是由他们自己来引导的。我们应该在教育上尽量放手，让孩子们开展活动，让孩子们依靠自己的力量去尝试、思考和得出结论。也许很多家长还是不明白，为什么我们一再强调要让孩子做自己的事情，不要打包玩具或喂他们吃东西。这不仅是因为我们要从小培养孩子的独立性，还要培养孩子的手部肌肉。现在孩子还处于发育阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都做，孩子的手部肌肉还没有发育好，将来孩子的动作、动手能力都会比其他孩子
这就要求我们正确对待它，耐心地在现实生活中教会孩子们更多正确的沟通方式，并鼓励他们更多。不要采取简单的措施来阻止和指责。希望家长能树立一个好的态度，就是孩子自己不自觉地“打架”，所以希望家长能理解和配合我们的工作，在孩子的活动中灌输团结友爱的思想。比如，多给孩子讲团结友爱的故事，激发孩子的团结意识，引导孩子与我们正确的沟通技巧，减少孩子的攻击行为。
2.儿童工作
1.自理。其实，我特别希望老师和家长能统一思想。这个想法是：孩子们能做的所有事情都是由他们自己来引导的。我们应该在教育上尽量放手，让孩子们开展活动，让孩子们依靠自己的力量去尝试、思考和得出结论。也许很多家长还是不明白，为什么我们一再强调要让孩子做自己的事情，不要打包玩具或喂他们吃东西。这不仅是因为我们要从小培养孩子的独立性，还要培养孩子的手部肌肉。现在孩子还处于发育阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都做，孩子的手部肌肉还没有发育好，将来孩子的动作、动手能力都会比其他孩子
晚。
2.解决问题。介绍了儿童的抱怨行为和攻击行为。这学期，除了培养孩子的实践能力，我们也希望培养孩子解决问题的能力。我们经常听到孩子们抱怨，有点矛盾的时候，就想得到老师的帮助。现在我们要培养孩子自己解决这个矛盾，这不仅可以发展孩子的语言，还可以培养孩子的情商。培养孩子善于思考、思考、说话和实践。有些孩子在班上通常很害羞。我们还将注重培养孩子的自信心，要求他们在与他人交谈或表演时要大胆自信。
3.班级管理。中产阶级儿童的自理能力提高了，服务他人的意识也在萌芽。因此，我们建立了学生值班制度。每天有四个孩子值班，一周五天。他们整理课堂桌椅，检查教室里的玩具摆放是否正确，督促其他孩子洗手、喝水、排队、做早操，提醒孩子离开座位，把椅子放好。
3.家长工作：
（1） 现在我们从楼下换到了二楼，上课也变了，上下楼梯也成了安全问题。希望家长接送孩子时注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓紧扶手，一步一步走，不要在楼梯上跑、跳、玩。
（2） 为了儿童的安全，请使用转接卡系统。因此，我们也希望家长们能好好照顾它，不要丢了它，按时捡起来。我们幼儿园规定孩子应该在早上7:40-8:00之前送到幼儿园。
2.解决问题。介绍了儿童的抱怨行为和攻击行为。这学期，除了培养孩子的实践能力，我们也希望培养孩子解决问题的能力。我们经常听到孩子们抱怨，有点矛盾的时候，就想得到老师的帮助。现在我们要培养孩子自己解决这个矛盾，这不仅可以发展孩子的语言，还可以培养孩子的情商。培养孩子善于思考、思考、说话和实践。有些孩子在班上通常很害羞。我们还将注重培养孩子的自信心，要求他们在与他人交谈或表演时要大胆自信。
3.班级管理。中产阶级儿童的自理能力提高了，服务他人的意识也在萌芽。因此，我们建立了学生值班制度。每天有四个孩子值班，一周五天。他们整理课堂桌椅，检查教室里的玩具摆放是否正确，督促其他孩子洗手、喝水、排队、做早操，提醒孩子离开座位，把椅子放好。
3.家长工作：
（1） 现在我们从楼下换到了二楼，上课也变了，上下楼梯也成了安全问题。希望家长接送孩子时注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓紧扶手，一步一步走，不要在楼梯上跑、跳、玩。
（2） 为了儿童的安全，请使用转接卡系统。因此，我们也希望家长们能好好照顾它，不要丢了它，按时捡起来。我们幼儿园规定孩子应该在早上7:40-8:00之前送到幼儿园。
（3） 关于孩子吃药。对于中午需要吃药的孩子，家长应每天给孩子服一天的药量并交给老师，并认真填写用药登记表。如果孩子生病不来学校，请及时与老师联系，打电话或发短信。
（4） 家长应该如何配合幼儿园教育孩子？对于中产阶级的孩子，我总结了几点供大家参考
1.在我们的日常活动中，我们经常会要求您带一些物品或与孩子一起为课程的需要做一些准备工作，比如收集废品，与孩子一起完成家庭作业等。我们将以校园智能的形式发送给您。
2.教育孩子注意卫生，养成良好习惯。不要吃不干净的食物。刷牙漱口是迟早的事。经常给孩子洗澡、剪指甲、换衣服。你可以利用一些时间随时随地告诉孩子健康习惯。
3.安全。平时，无论是在家还是带着孩子外出，都要多为孩子讲安全问题，增强他们的自我保护意识。例如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不要和陌生人一起走路，不要碰电源插座，学会自己报警等。
4.教育孩子互相尊重、互相关爱、互相迁就的好习惯。建立良好的同伴关系，用简单礼貌的语言：谢谢，对不起，不客气等。
四：这里我想说几点家长应该注意的：
（1） 地板很滑。尽量穿儿童防滑鞋。
（4） 家长应该如何配合幼儿园教育孩子？对于中产阶级的孩子，我总结了几点供大家参考
1.在我们的日常活动中，我们经常会要求您带一些物品或与孩子一起为课程的需要做一些准备工作，比如收集废品，与孩子一起完成家庭作业等。我们将以校园智能的形式发送给您。
2.教育孩子注意卫生，养成良好习惯。不要吃不干净的食物。刷牙漱口是迟早的事。经常给孩子洗澡、剪指甲、换衣服。你可以利用一些时间随时随地告诉孩子健康习惯。
3.安全。平时，无论是在家还是带着孩子外出，都要多为孩子讲安全问题，增强他们的自我保护意识。例如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不要和陌生人一起走路，不要碰电源插座，学会自己报警等。
4.教育孩子互相尊重、互相关爱、互相迁就的好习惯。建立良好的同伴关系，用简单礼貌的语言：谢谢，对不起，不客气等。
四：这里我想说几点家长应该注意的：
（1） 地板很滑。尽量穿儿童防滑鞋。
（2） 每天来幼儿园前，请检查孩子口袋里是否有任何危险物品，如别针、小纽扣、卷笔刀和小利器等。别让你的孩子吃了。
（3） 如果您需要外人接送孩子，请提前告诉老师，并请帮您接送孩子的人带上接送卡。
（4） 你需要带给孩子的东西必须写上孩子的名字。
（5） 孩子们应该在接完车后尽快离开公园。因为空间小，孩子太多，挤在滑梯上很危险。
（6） 我们花园里有一条规定，上班时间不接电话。如果有急事，我们可以再打电话或发短信。三位老师的电话号码是：
（7） 如果家长有什么建议或意见，可以直接向老师提出，我们会尽力解决。
5.收费。
六：家长反馈时间。谢谢你的帮助。如果家长有任何疑问，可以留下来和老师交流。其他家长如有疑问，希望及时与我们沟通。非常感谢。今天的家长会到此为止。再次感谢您的参与。
上学期在幼儿园中班教师家长会上的讲话
亲爱的父母
大家好！在此，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间。我叫杨，是三班的班主任，作为
（3） 如果您需要外人接送孩子，请提前告诉老师，并请帮您接送孩子的人带上接送卡。
（4） 你需要带给孩子的东西必须写上孩子的名字。
（5） 孩子们应该在接完车后尽快离开公园。因为空间小，孩子太多，挤在滑梯上很危险。
（6） 我们花园里有一条规定，上班时间不接电话。如果有急事，我们可以再打电话或发短信。三位老师的电话号码是：
（7） 如果家长有什么建议或意见，可以直接向老师提出，我们会尽力解决。
5.收费。
六：家长反馈时间。谢谢你的帮助。如果家长有任何疑问，可以留下来和老师交流。其他家长如有疑问，希望及时与我们沟通。非常感谢。今天的家长会到此为止。再次感谢您的参与。
上学期在幼儿园中班教师家长会上的讲话
亲爱的父母
大家好！在此，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间。我叫杨，是三班的班主任，作为
一名学前教育工作者，我和宋老师非常荣幸能担任我们朱雀幼儿园三班的班主任。在此，我们非常感谢各位家长对我们班级工作的支持。我们将表现出更多的爱心和责任感，发挥出更好的专业水平，把我们的课上好、教好、玩好！你们的到来不仅是对我们工作的支持，也是对儿童教育的重视。俗话说：“家就像一辆有两个轮子的汽车。只有朝着同一个方向运行，才能共同促进儿童的发展。幼儿园中班是学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班里，在大家的支持和配合下，通过我们的共同努力，孩子们各方面都有了很大的进步。在这里，我要向你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及与孩子们的日常生活，让我充分了解了每个孩子的个性特点，乐于看到每个孩子的成长进步，与孩子们建立了深厚的感情。我想我们的目的是一样的——为了我们可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上进一步提高保育教育质量，注重提升教育的文化内涵，从而促进孩子的全面健康成长。希望大家继续支持和配合我们的工作。
今天，我想和大家分享以下几个方面：
中学课堂教学是一个非常关键的时期，它对小学儿童学习知识起着承前启后的基础性作用。孩子良好的学习和生活习惯基本上是从中产阶级逐步养成的，这是孩子生活的一个新起点。因此，希望家长能配合我们正确引导孩子。如果你表现好，你孩子的学习成绩将来会逐
今天，我想和大家分享以下几个方面：
中学课堂教学是一个非常关键的时期，它对小学儿童学习知识起着承前启后的基础性作用。孩子良好的学习和生活习惯基本上是从中产阶级逐步养成的，这是孩子生活的一个新起点。因此，希望家长能配合我们正确引导孩子。如果你表现好，你孩子的学习成绩将来会逐
渐提高。如果做得不好，一旦引起孩子的反感，就会影响孩子的学习态度。家长和老师需要多年的共同努力，才能逐步纠正，使孩子的学习态度回到正确的道路上来。
班级情况
经过一年的小班学习和生活，中产阶级的孩子们接受了一定的教育。与小班孩子相比，他们有着特别显著的特点。不难发现，大多数孩子都很活跃，但缺乏技能。他们喜欢玩游戏，但总有问题。他们的语言表达能力也很出，他们经常能把看到的话说得完整。
这个时候，他们最需要的是让他们振作起来，培养他们的信心，鼓励他们继续成长，在成长的过程中取得更大的进步。我们的中学教师要抓住这一特点，抓住这一机遇，因时制宜地开展关爱教育工作，促进儿童更好、更全面的发展，为我们的教育目标打下更坚实的基础是我们的指导思想和我们的中产阶级教师自己的想法。一句话，成长带来成功，幸福带来幸福
我从以下几个方面来谈：
一。儿童课堂教学现状与分析
开学将近一周了，孩子们显然已经适应了幼儿园的生活。因为这学期新生不多，开学时孩子们的情绪不是很稳定。经过几天的适应，孩子们现在可以高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好，这是孩子成长的表现。当然，这离不开家长的努力。
班级情况
经过一年的小班学习和生活，中产阶级的孩子们接受了一定的教育。与小班孩子相比，他们有着特别显著的特点。不难发现，大多数孩子都很活跃，但缺乏技能。他们喜欢玩游戏，但总有问题。他们的语言表达能力也很出，他们经常能把看到的话说得完整。
这个时候，他们最需要的是让他们振作起来，培养他们的信心，鼓励他们继续成长，在成长的过程中取得更大的进步。我们的中学教师要抓住这一特点，抓住这一机遇，因时制宜地开展关爱教育工作，促进儿童更好、更全面的发展，为我们的教育目标打下更坚实的基础是我们的指导思想和我们的中产阶级教师自己的想法。一句话，成长带来成功，幸福带来幸福
我从以下几个方面来谈：
一。儿童课堂教学现状与分析
开学将近一周了，孩子们显然已经适应了幼儿园的生活。因为这学期新生不多，开学时孩子们的情绪不是很稳定。经过几天的适应，孩子们现在可以高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好，这是孩子成长的表现。当然，这离不开家长的努力。
1.本学期是中班第一学期。我们要把培养孩子良好的生活习惯和学习习惯作为主要目标。为孩子未来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以幼儿为主体的思想，充分调动幼儿的积极性，使幼儿保持强烈的活动兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构课程的主题教育活动，积极探索多种语言的教学模式，使教学活动得以有效实施。同时，把关爱和教育结合起来，培养孩子自己动手、自助，让每个孩子都能健康成长，都能养成良好的习惯。
2.教育合作
在实施过程中，家长需要多方配合。比如：带东西、帮孩子填写问卷或帮孩子查资料等等，这些都需要你的配合，因为你的积极配合是我们活动的关键，也是孩子成长的重要因素。在此，我要对每一位家长的支持表示衷心的感谢，希望在今后的工作中一如既往地支持我们。
一。寿命：
（1） 吃饭：现在我们班所有的孩子都可以自己吃饭了，不用老师提醒；但也有一些孩子自己吃饭，但他们的饮食习惯不好。有些孩子用勺子不正确，特别是新来的孩子。有的孩子吃饭时喜欢煲汤，有的孩子边吃边说话。因为孩子们情绪很激动，有时心情很好或者喜欢吃今
2.教育合作
在实施过程中，家长需要多方配合。比如：带东西、帮孩子填写问卷或帮孩子查资料等等，这些都需要你的配合，因为你的积极配合是我们活动的关键，也是孩子成长的重要因素。在此，我要对每一位家长的支持表示衷心的感谢，希望在今后的工作中一如既往地支持我们。
一。寿命：
（1） 吃饭：现在我们班所有的孩子都可以自己吃饭了，不用老师提醒；但也有一些孩子自己吃饭，但他们的饮食习惯不好。有些孩子用勺子不正确，特别是新来的孩子。有的孩子吃饭时喜欢煲汤，有的孩子边吃边说话。因为孩子们情绪很激动，有时心情很好或者喜欢吃今
天的食物，那么他们可能根本不需要老师的提醒，可以独立吃饭；如果这个孩子很挑剔，不喜欢今天的食物，他需要老师的帮助。有些孩子会谈论条件：例如：“老师帮助我不那么富裕；老师，我吃了一半。”如果你迁就她，那么如何保证她的食欲呢？如果你强迫她吃饭，你怎么能照顾她的情绪？我们的方法是鼓励为主，让很多孩子在老师的鼓励下可以快乐地吃完饭。那么我为什么要在这里提出这个问题，是因为我们的老师每天都在努力工作，确保孩子们能得到充足均衡的营养。希望家里的家长也能坚持不向孩子屈服，不做任何事都要全面，让孩子养成不挑食、不自食的好习惯。很多家长希望孩子在幼儿园能长得好、吃得多、吃得好。我们正在这样做。如果我们在家里坚持这一点，我相信孩子的健康一定能长得很好。
（2） 关于儿童自理能力的培养。
天气开始转凉，孩子们开始穿更多的衣服。然而，我经常发现，当我从午睡中醒来，要么孩子不能穿衣服，要么孩子的鞋子是颠倒的。我认为有必要教育孩子们参与家务劳动，帮助他们成为有责任心和热爱劳动的人我们可以让孩子们做他们能做的事情，比如叠衣服和被子，整理玩具，整理房间。”让他们先做简单的事情，让孩子有信心去完成。参加劳动不仅是一个学习的过程，也是一个锻炼的过程。在这个过程中，会有成功和失败。教会孩子克服困难，不怕失败，树立信心，学会做自己的事情。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的
（2） 关于儿童自理能力的培养。
天气开始转凉，孩子们开始穿更多的衣服。然而，我经常发现，当我从午睡中醒来，要么孩子不能穿衣服，要么孩子的鞋子是颠倒的。我认为有必要教育孩子们参与家务劳动，帮助他们成为有责任心和热爱劳动的人我们可以让孩子们做他们能做的事情，比如叠衣服和被子，整理玩具，整理房间。”让他们先做简单的事情，让孩子有信心去完成。参加劳动不仅是一个学习的过程，也是一个锻炼的过程。在这个过程中，会有成功和失败。教会孩子克服困难，不怕失败，树立信心，学会做自己的事情。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的
家务，比如饭前的准备，你可以对他说：“如果你收拾好桌子，我们就可以吃饭了。”渐渐地，孩子们会意识到自己行为的不同效果。这样，我们就会明白自己在家里的角和责任。不要用金钱来奖励孩子的家务或其他成就。
2.母国合作。
1.让孩子坚持上幼儿园：我觉得这对大多数家长来说并不难。相信大家都知道，如果孩子们不坚持上幼儿园，来这里几天，在家里玩几天，他们的分离焦虑就会一直存在。
2.在孩子面前树立教师的良好形象：说起来似乎是小事，但希望能引起家长的注意。家长在与孩子沟通时应树立积极的教师形象。这可能有点抽象。我举一个例子：如果孩子在家里表现不好或犯错误，一些家长可能会说：“如果你不好，我会告诉老师，让老师批评你。”根据我们的经验，家长喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最厉害？”既然家长向孩子提出老师有好有坏，有恶有善，有喜有恶，那么你的孩子肯定会按照你的想法来回答。他必须选择最激烈的，他最喜欢的和最好的。他们三个都是同一个老师。因为他的思维能力不能跳出你给他的非常有限的范围，他说的只是他最熟悉的老师。因此，家长对这个问题的指导是错误的。希望家长能让孩子明白：老师是他的好朋友，当他有困难时，老师会帮助他；老师会教他很多；让他快乐快乐地成长；当然，当他犯错时，老师会教
2.母国合作。
1.让孩子坚持上幼儿园：我觉得这对大多数家长来说并不难。相信大家都知道，如果孩子们不坚持上幼儿园，来这里几天，在家里玩几天，他们的分离焦虑就会一直存在。
2.在孩子面前树立教师的良好形象：说起来似乎是小事，但希望能引起家长的注意。家长在与孩子沟通时应树立积极的教师形象。这可能有点抽象。我举一个例子：如果孩子在家里表现不好或犯错误，一些家长可能会说：“如果你不好，我会告诉老师，让老师批评你。”根据我们的经验，家长喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最厉害？”既然家长向孩子提出老师有好有坏，有恶有善，有喜有恶，那么你的孩子肯定会按照你的想法来回答。他必须选择最激烈的，他最喜欢的和最好的。他们三个都是同一个老师。因为他的思维能力不能跳出你给他的非常有限的范围，他说的只是他最熟悉的老师。因此，家长对这个问题的指导是错误的。希望家长能让孩子明白：老师是他的好朋友，当他有困难时，老师会帮助他；老师会教他很多；让他快乐快乐地成长；当然，当他犯错时，老师会教
育他，但前提是不要伤害孩子。这样，孩子就不会怕老师，而是让他喜欢老师，愿意和老师交流，不会因为老师批评他而没有上幼儿园。
3.家长园：也就是说，我们门口的“家教”主要是让家长了解教育要求、内容、信息、家教知识以及需要配合的工作。
在过去的几年里，当我负责这个班的时候，我经常发现孩子们有以下问题：
1.孩子不珍惜时间，这与父母的溺爱有很大关系。有些孩子喜欢早上睡觉，每天早上哭个不停。知道他们上学迟到了，他们的父母不得不帮他们穿衣服叠被子。这样既不利于培养孩子的时间观念，又鼓励孩子依赖父母。别以为孩子们还小，而且是“天生的”。对孩子的工作不听话、少问，对正确的行为不鼓励、加强，对错误的行为不坚决制止。过了很长一段时间，问题会越来越突出，好习惯还没有形成，但很多坏习惯已经形成。在家里，要与幼儿园合作，培养孩子良好、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子专心致志、抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充足的睡眠。
2.有些孩子喜欢发脾气。
当孩子发脾气的时候，父母应该立即指出他的错误并不予理睬，直到孩子软化，然后和他讲道理。当一个孩子取得进步时，他应该诚实地对待同样的事情。现在他不再生气，也不再
3.家长园：也就是说，我们门口的“家教”主要是让家长了解教育要求、内容、信息、家教知识以及需要配合的工作。
在过去的几年里，当我负责这个班的时候，我经常发现孩子们有以下问题：
1.孩子不珍惜时间，这与父母的溺爱有很大关系。有些孩子喜欢早上睡觉，每天早上哭个不停。知道他们上学迟到了，他们的父母不得不帮他们穿衣服叠被子。这样既不利于培养孩子的时间观念，又鼓励孩子依赖父母。别以为孩子们还小，而且是“天生的”。对孩子的工作不听话、少问，对正确的行为不鼓励、加强，对错误的行为不坚决制止。过了很长一段时间，问题会越来越突出，好习惯还没有形成，但很多坏习惯已经形成。在家里，要与幼儿园合作，培养孩子良好、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子专心致志、抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充足的睡眠。
2.有些孩子喜欢发脾气。
当孩子发脾气的时候，父母应该立即指出他的错误并不予理睬，直到孩子软化，然后和他讲道理。当一个孩子取得进步时，他应该诚实地对待同样的事情。现在他不再生气，也不再
宽慰。他应该及时受到表扬和鼓励。久而久之，他的正确行为将得到巩固，他的错误行为将被消除。不要让孩子感受到发脾气的好处，不要急着向孩子妥协。让他知道，发脾气不是每个人都喜欢的，发脾气也不会有收获。这样，孩子在发脾气时就会学会控制自己，逐渐改变主意！
5.有些孩子坐不稳。
安静地坐着或者长时间地专注于一件事对大多数孩子来说是非常困难的。对活泼好动、坐不稳的孩子来说，很难专心听讲。一般来说，孩子坐不动不是一种疾病，而是特定年龄的特定行为特征。例如；坐在椅子上不停地发抖，跪在椅子上，或站着坐着，喜欢打扰别人；在教室里不会轻举妄动，到处跑。
所以我建议：让孩子参加集体活动，培养对活动的兴趣，爱玩是孩子的天性，家长可以在家里和孩子做有趣的游戏：积木、橡皮泥、拼图、讲故事情节长，让孩子长时间专心做事，可以锻炼孩子的耐力、意志力（2）例如：玩“木人”游戏，说到“不说，不动”，要求双方停止活动，可以锻炼自控能力（3）奖惩如果各种方法都不能用，尤其是当孩子应该自己做事情的时候（晚上该睡觉的时候），父母一定要严格要求，命令他马上安静地做自己的事情。如果孩子总是吵闹，突然安静下来，哪怕是几分钟，也要鼓励他。
5.有些孩子坐不稳。
安静地坐着或者长时间地专注于一件事对大多数孩子来说是非常困难的。对活泼好动、坐不稳的孩子来说，很难专心听讲。一般来说，孩子坐不动不是一种疾病，而是特定年龄的特定行为特征。例如；坐在椅子上不停地发抖，跪在椅子上，或站着坐着，喜欢打扰别人；在教室里不会轻举妄动，到处跑。
所以我建议：让孩子参加集体活动，培养对活动的兴趣，爱玩是孩子的天性，家长可以在家里和孩子做有趣的游戏：积木、橡皮泥、拼图、讲故事情节长，让孩子长时间专心做事，可以锻炼孩子的耐力、意志力（2）例如：玩“木人”游戏，说到“不说，不动”，要求双方停止活动，可以锻炼自控能力（3）奖惩如果各种方法都不能用，尤其是当孩子应该自己做事情的时候（晚上该睡觉的时候），父母一定要严格要求，命令他马上安静地做自己的事情。如果孩子总是吵闹，突然安静下来，哪怕是几分钟，也要鼓励他。
3.家长配合。
我们的活动得到了父母的大力支持。衷心感谢您对我们的信任！同时，我们也相信，今后家长会继续支持我们的工作！我们幼儿园和家长有一个共同的愿望，那就是让您的孩子拥有强健的体魄、良好的生活习惯、广泛的兴趣爱好、聪明的头脑，为了这个共同的愿望，让我们互相理解、互相支持、加强沟通。让你的孩子得到更好的学前教育。因此，希望您能配合我们的一些工作。
1、为了让孩子能够参加早教活动，不耽误正常的教学活动，希望家长尽量让孩子在8:20前到幼儿园，如果您的孩子在家中身体不稳定或不健康，请在送孩子到幼儿园时及时告诉老师，这样我们才能更加关注孩子，避免意外。如果你生病了，你应该在8:30前向老师请假！
2.安全工作。家长每天来幼儿园时要检查孩子的口袋。不要让孩子带零食、玩具和危险物品。我们发现一些孩子带着打火机、刀和珠子去幼儿园。不要给孩子项链和其他贵重物品，以免丢失。
3.在家早晚睡觉，穿脱衣服，让孩子自己完成，引导和鼓励孩子把衣服叠整齐，这样可以培养孩子的自助能力。
4.注意儿童交通
我们的活动得到了父母的大力支持。衷心感谢您对我们的信任！同时，我们也相信，今后家长会继续支持我们的工作！我们幼儿园和家长有一个共同的愿望，那就是让您的孩子拥有强健的体魄、良好的生活习惯、广泛的兴趣爱好、聪明的头脑，为了这个共同的愿望，让我们互相理解、互相支持、加强沟通。让你的孩子得到更好的学前教育。因此，希望您能配合我们的一些工作。
1、为了让孩子能够参加早教活动，不耽误正常的教学活动，希望家长尽量让孩子在8:20前到幼儿园，如果您的孩子在家中身体不稳定或不健康，请在送孩子到幼儿园时及时告诉老师，这样我们才能更加关注孩子，避免意外。如果你生病了，你应该在8:30前向老师请假！
2.安全工作。家长每天来幼儿园时要检查孩子的口袋。不要让孩子带零食、玩具和危险物品。我们发现一些孩子带着打火机、刀和珠子去幼儿园。不要给孩子项链和其他贵重物品，以免丢失。
3.在家早晚睡觉，穿脱衣服，让孩子自己完成，引导和鼓励孩子把衣服叠整齐，这样可以培养孩子的自助能力。
4.注意儿童交通
无论你是家长还是工作繁忙，有时你都没有时间去接孩子。当你要请别人来接你的孩子时，你应该准备一张接送卡并主动出示！
此外，今年的艺术课将从下周开始报名。和往年一样，有美术课、舞蹈课和跆拳道课。如果你准备去上课，请让你的父母报名。
最后，我想补充一点，我们平时的护理和教育工作肯定存在一些意外和不足。在家长理解的同时，请多指正批评。我们愿意倾听你的声音，改正我们的错误。为了宝宝的未来，让我们多交流，多合作！
此外，今年的艺术课将从下周开始报名。和往年一样，有美术课、舞蹈课和跆拳道课。如果你准备去上课，请让你的父母报名。
最后，我想补充一点，我们平时的护理和教育工作肯定存在一些意外和不足。在家长理解的同时，请多指正批评。我们愿意倾听你的声音，改正我们的错误。为了宝宝的未来，让我们多交流，多合作！
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