2017年春期期末中二班家长会发言稿
班主任：王男
尊敬的各位家长：
下午好！
中班家长会发言稿 感谢各位能够来参加今天的家长会，因为大家平常都很忙，这个我也知道，谢谢在座的各位家长朋友这一年来对我们工作的支持和配合，我代表班上的两位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!在我们园长的亲切关怀和严厉要求下，通过我们两位老师的共同努力，孩子们在幼儿园度过了安全而又愉快的一天又一天，两个学期的生活即将结束，我再次地非常感谢各位家长!回想孩子们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，我打内心里边儿由衷的感觉到一种自豪和欣慰，觉得非常非常的有成就感。在这一学期里我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在愉快的学习、游戏环境中学到了各种各样的本领，各方面有了不同程度的进步，接下来我把这些方面儿给大家做一个简单的汇报：
一 下面介绍一下幼儿园的基本情况：
我们幼儿园虽然建园一年，但是校领导和园长对幼儿园倾注很大，他们的理念是依法规范办园，坚决制止幼儿园小学化倾向，努力创设适合幼儿园发展的宽松环境。园长去年接这个幼儿园，第一道会议她说了三句话：“为家长守好孩子，为孩子守好童真，为祖国守好未来”，这是她自己在幼教事业生涯的办园目标，她说第一句是说孩子的安全必须得到保证，第二句是关于孩子的教育，必须按照幼儿教育规律，不拔苗助长，让孩子在这个园里开心健康成长。第三句是我们的大教育观，所有教师必须着眼未来培养孩子的全面发展。她是这样说的，也是努力去这样做的，虽然是小学领导下来管理幼儿园，按小学老师严格要求我们，通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质，教师队伍管理更规范。同时要求我们周周教研，而且学习幼儿《3-6岁发展指南》，按指南去做保教工作更科学。还要求必须开展一些活动促进孩子发展。她说看着孩子每天开开心心上学、安全离园是我们每位教师必须要保证的，也是她最开心的。为了更加专业化发展，园长除了要求我们讲公开课外，还带领我们去县幼儿园学习，她自己也出去学习，去年出去郑州省实验幼儿园学习半个多月，今年前不久出去又去郑州省幼专园长资质培训近20天，每次回来都带来新的理念和方法，对于园的发展，她充满信心，也有明确的
目标，她说秋期还会从师资配备、活动开展、玩具增添、教研内力、孩子习惯养成等方面进一步提升。她经常说，我们是公办园，家长把孩子送给我们，我们就要对家长和孩子负责，必须不断学习，给孩子更好的东西。
二、 活动开展促进了孩子成长
1. 四月份我们开展了幼儿广播操比赛，小朋友们个个都精神饱满，听着音乐，有节奏地做。最后经过全班的共同努力取得了一等奖。虽然结果是美好的，但是过程是非常曲折的，一开始的时候，有一些新生不会做，比如说陈怡锟、杨子健、陈一诺、梁高俊、李子木、刘李辉、魏雨馨、何澄威、刘桢，看着孩子看到别人做而渴望的眼神，老师手把手的教他们，这些孩子都是非常聪明的，学的也非常快。还有一部分小朋友是不爱动的， 比如说段承佑、李星宇、赵逸然、朱晨宇、代琇媛、后来我们想了各种各样的办法，通过鼓励和表扬，孩子们最后积极性非常高。
2、 五月开展了庆六.一汇演。一听说要上台演出，还有录像，孩子们报名都非常积极，但是，有些小朋友的条件有限，我们没能全部参加，这也是我个人感觉非常遗憾的地方。六一表演中，孩子们的表现都很棒，给其他家长以及校领导留下了深刻的印象，校长及其他校领
导曾多次夸我们班的小朋友机灵可爱。 园长也对我们班的节目赞赏有加，彩排期间多次来我们班指导，和小朋友们一起互动，孩子们一看到园长阿姨来一起互动，气氛更加热烈。所以六一节目对我们班来说，是一个非常成功的节目，让孩子们印象深刻，铭记于心!
3、六月父亲节来临之际，我们开展了亲子游戏：“游戏点亮快乐童年”。通过游戏，我们主张让孩子以及家长远离网络、远离电子产品，更让幼儿体会爸爸的伟岸。在本着亲子第一，比赛第二的原则之下，通过这14个游戏，锻炼孩子们的胆量和能力，也增加了孩子们和父亲之间的爱。有一些父亲在这次活动中，因为个人的事情，抽不开身来参加这个活动，导致了孩子们很沮丧，比如说田依然、黄耿泽、杨沐霏、杨溢瑾、王奥然、赵灵汐， 一听说家长来不了，来就给老师撅着小嘴儿，我告诉孩子们没有关系，以后还有很多很多这样的活动要举行。有一些小朋友听说家长来不了，来了就给老师哭鼻子。非常的伤心，比如说王馨雨，唐梦圆，付新皓，不过还好，后来家长通过协调自己的时间，还是来给孩子参加这个活动了，孩子最终也很高兴。通过这次非常有意义的活动，也增加了孩子们对父亲的认知。
4、经过中班的学习，幼儿更加的懂事听话了，各方面的进步都比较快。尤其在自理能力方面我们提倡“自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做”的原则：幼儿不仅
能够自己整理书包、还能完成教师布置的值日生工作，比如帮教师摆椅子、擦桌子，拿扫把等，这些事情幼儿很乐意做，并从中体会到了成就感。在礼貌方面：幼儿更加讲文明了，见到老师能主动问好，同伴之间也能友好相处，同时同伴之间还会互相监督，例如谁说脏话了，大家就会提醒指出；在常规方面：能自觉遵守各项规章制度，听从教师的指示，上课能大胆积极的举手发言，例石欣怡、康永茂、梁公焱、付博文、胡晓柯、等个别幼儿本学期进步非常快。但与此同时也有一些不良习惯未纠正，例个别幼儿上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，游戏活动时行为自由散漫等，在进入中班的这年里，幼儿有了很好的改正，因此，教师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯。经过中班的学习，我发现孩子们的语言表达能力进步了很多，能较完整的说出自己的想法，都有自己的理想。例如：、韩思怡、王佳欣、胡景美、毛浩阳等。另外，我发现孩子在社会交往方面，变得有爱心,会爱护自己、爱护他人、爱护动植物，对待别人也有礼貌了。
在中班儿的这一年，我们还做了以下各项工作：
一：安全知识的灌输。我们园长每次开会都要给我们灌输安全知识的重要性。因此我也把安
全工作放在头等重要的位置上，平时教育孩子注意防火、防水、防电，防摔伤、防刺伤、防吞异物，防拐骗等等，一切安全事故都在防护，培养孩子们自我保护能力。另外还有孩子们受到危险危害或可能发生危险危害时的应变能力，比如陌生人抓孩子时，孩子要大叫：这不是我爸爸！不是我妈妈等，防止意外事故的发生。另外还比如，没有家长接的情况下不和陌生人走，马路上不和陌生人接触，怎么看红绿灯过马路，能知道119、120、110等最基本号码代表的意思
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