2022-2023学年度上学期家长会发言稿
各位家长:
大家好!感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上个学期的各项保教工作。作为一名老师，孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点，更是我们的教育重点，孩子的进步是我们最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成长进步。
今天我将从以下几个方面的内容进行开展本次家长会:
一、热身游戏:背向而行
交流开始前我们先来进行一个热身小游戏，家长分3组在指定的线上站成横排。报数3个小组同时“1”“2”报数。报数为“2”的家长向后转，仍然站成一横排。各组全体家长双手抓住绳子，准备开始游戏。听到“开始行走”信号时，每位家长用力朝自己的前面迈步前行。
在游戏中家长们发现了什么?
这个游戏的目的，就是让大家体会团队里目标不一致时的状态。回归到我们自己身上，这个游戏其实启示了我们“家园共育的重要性”，也体现了家庭教育中家庭成员统一意见的重要性。
二、主题讨论/分组讨论
接下来就教育的一致性的几个问题进行讨论，希望家长们都能够说一说自己的想法，没有对与错，每个人对教育的理解不同，各抒己见。问题一:有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时意见一致?问题二:父母亲、祖父母(或外祖父母)面对孩子的教育问题不能统一意见的原因是什么?问题三:怎样优化家庭成员的教育观念和行为?问题四:家庭教育中成人意见不统一时会给孩子成长带来哪些不利的因素?
分别就问题请家长回答。
教育观念的统一不是一件容易的事情，因为任何岗位都有说明书，唯有做父母都是第一次，未免手忙脚乱，很多时候就变成不知不觉孩子已经长大，要花更大的代价才能去改变。
要想教育观念统一，有两件事情可以去做:
一是多去读书，多去了解教育方面的话题。在如今的社会，教育一定是个共性话题，值得任何父母去花时间心思去了解。但奇怪的现象是，亲朋好友聚会很少会正儿八经谈论教育
的细节，只是偶尔会秀一下孩子的才艺，变得大家只有理头苦
干，暗自较劲，争取下一次的聚会有机会秀一把自家的娃。一年树木，百年树人，教育是综合实力的体现。
二是多去沟通。尽管是夫妻，但前二十多年的生活轨迹并不一样，关于同一件事情持有不同的观点很正常，需要多沟
通，才能去磨合。在孩子面前，父母发声一致，孩子才会不迷
惑，是教育好的开端。夫妻观念一致，才有精力去跟老人沟通
三、班级情况分析
1.本学期中六班幼儿共31人，男孩17人，女孩14人，其中有3名新生，陈泽豪、鄢志一、龙佳怡。让我们掌声欢迎这三位宝贝和他们的家长加入到我们中六班的大家庭。
2.本学期班级教师有所调整，由刘老师继续担任班主任，配班老师由*老师担任，保育员继续由吴老师担任，老师青春注力，对孩子有爱心，相信孩子们会喜欢这位新老师的。
3.小班一年中宝贝们从哭闹到渐渐喜欢上幼儿园，我们老师也见证了孩子们许多的成长，看到了孩子们的进步，相信家长们对孩子的成长也看在眼中，让我们一起来看看吧!
4.对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习。在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力。我们的梁湘颖、何建龙、潘忠霖、刘浩铭、韦航飞宝贝在这方面都很棒!
5.幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手:能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高。在这方面表现突出的小朋友有:佘科锋、顾定佳、卢子睿、蒋恩佑。
6主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高:对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。
7.石蓦然的语言表达能力很强，韦淇萱是个很有礼貌的宝贝，冉珀文上学期刚加入各方面能力都有进步，蒋顺平、谭骏悠、梁宸翊都又很强的求知欲，对所有新奇的事物很感兴趣。
8.数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力。在这方面表现突出的小朋友有:韦岚珊、龙敏姝、韦燕婷、银梓芠
9.孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务。在这方面表现突出的小朋友有:黄舒睿、黄韦慧琦、杨雨桐、庞钰滢、陆奕瞳，这几位宝贝能够遵守班级规则，同时还能愿意为班级服务。
当然啦上面只是列举了一些，宝贝们其实在各个方面都很棒，刚刚开场前家长们也观看了孩子们一年来的照片，孩子们学会了如何跟小朋友相处，学会了一日生活的常规，能自己的事情自己做，学会关心他人，学会做手工唱歌、分类等等，相信读了中班他们会学习到更多的新本领。
四、中班教育重点   
那么中班我们应该培养孩子哪方面的能力呢
(一)注意力的培养
1.孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转。中班的孩子集体教学大概是25分钟左右，因此我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣，特别要求孩子不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。
2.我们也要提醒各位家长，培养注意力首先不要打扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专心地玩玩具或做手工的时候，家长不要随意打扰，也不要频繁地下指令，导致孩子无所适从。当然这不包括孩子长时间看电视、玩平板。只有培养孩子的注意力，使孩子能够自己完整地、不被打扰地看一本书、玩一个玩具、和朋友下棋、拼一个拼图，他才会慢慢把握事物的内在规律性，保持对事物探究的欲望和细心。
(二)倾听习惯的培养
1.提供倾听机会
开展形式多样的表演会、故事会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
2提供倾听机会
开展形式多样的表演会、故事会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
3.在活动中巩固
给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。
4.动手能力的培养
要求孩子自己的事情尽量自己做。包括能够用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工，画画等;教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具。建议家长鼓励孩子做一些力所能及的家务劳动如:扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等。也许刚开始孩子做得慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多，也能减轻家长的负担。   
(四)语言表达能力的培养
1.第一点是家长记录法。这个方法是指由幼儿讲述某一件事情的发生过程，家长记录，记录过程中，家长可适当引导，由此提高孩子的表达能力。
2.第二点是亲子共读法。亲子共读可以让家长有更多时间走进孩子的心灵，了解孩子思考问题的角度，也可以增加孩子的词汇量以及看图说话的能力，这是我们非常建议的做法。
(五)合作意识的培养
我们会从搭积木、拼图、角扮演区角、看图书、作画、跳皮筋等方式来引导幼儿之间的相互合作，让幼儿知道许多事情可以通过合作来打成，同时发展幼儿的社会性，学习如何合作如何交朋友。
(六)责任的意识培养
1.设置值日生板块，引导幼儿承担相应的值日任务，增强孩子的动手能力和服务意识，同时增强孩子的责任感。
2.让孩子自己的事情自己做
不包办，不干涉，是锻炼孩子责任感最好的利器。而伴随着孩子的成长，他的独立性越好，责任感也就越强
3.鼓励孩子承担责任
哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
4.少说下面几句话“孩子小，不懂事”你只用搞好学习就行”“让妈妈来吧”家长的过分替代会让孩子没有要承担责任的意识，从而导致孩子动手能力差，不会为自己服务，不利于幼儿的发展。
五、本学期重点工作
(一)本学期教学主题教育
1.《我在长大》
2.《多样的服饰》       
3.《身边的工具》
中班家长会发言稿4.《不一样的我》
5.《热热闹闹过新年》
本学期五大主题，通过语言、艺术、健康、科学、社会五大领域促进幼儿各方面能力的发展。
(二)安全教育重点工作(三)节日重点工作
六、家园共育
家园共育是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作，家园共育在家长和孩子中至关重要，因此希望家长配合我们做好以下的工作:
1.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7:40前到园。特别提醒家长们，中班离园时间比原来小班晚10分钟，离园时间:16:40