“奋斗青春号”思政课《奋斗》观后感篇1
青春就如夏日雏菊，迎着烈日热烈绽放，青春就如树中绿叶，迎着狂风尽情舞动。我认为青春是充满热情的，在这个朝气蓬勃的年龄，更应奋发图强，迫逐梦想。
读书是青春逐梦道路的必修课。读书的过程是艰苦的，关键在于坚持。英语老师常跟我们说：“你整天想逃离的不是地狱而是天堂”来阐释了读书虽艰难却又是引向人走向天堂必经之道，又如他所说的“读书不苦，没书读才苦”进一步强调了读书对人生的重要性。又如司马迁小时候勤学好问，饱肚书籍，游历名山大川，实地考察人情，搜集历史资料，后来写出“史家之绝唱，无国之离骚。”的《史记》。如果司马迁自小就不坚持好好读书，他能写出受世人称赞的巨作吗?如果他不努力读书，不坚持读书，能够成就他辉煌的人生吗?答案是不能!“少壮不努力，老大徒伤悲。我们要抓紧时间，在这美好的青春年华好好读书，收获更多的知识，不负韶华。
奔跑是青春的常态，有压力才有动力，在成长道路上压力经常有，将压力转化为动力，前行
会更加光明。曾经有一个成绩很好的高三的学生，从小立志要考上好的大学，但是在临近高考的一次测试学习成绩退步了，她的父母都劝他报志愿时，不要再报理想的大学，但她力排众议，更加发奋学习，最终考上了自己理想的大学。她为什么能够考上她理想的大学?是因为她用良好的心态面对压力，不被困难压倒，将压力扎转为动力，更加努力地奔跑，最终到达了梦寐之地。
梦想是青春的奋斗目的。青春就应该在心中定下一个目标，然后全力向它奔去。飞向太空，一直是中国人民的梦想，经过无数科学家的努力，在1970年，我国滴一颗人造卫星发射成功，在许多年的艰辛探索中，我们实现了梦想。又如周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，他为中国强盛付一生，其中“十里长街送总理”的珍贵记忆让会让人深切缅怀。青春是正当时，追梦青春，心怀梦想，就应付诸努力和行动去实现。
青春如布满荆棘的路径，又如甘甜的佳酿。我们带着汗水，唱响青春之歌，走向远方……
“奋斗青春号”思政课《奋斗》观后感篇2
理想，如梦一般五彩斑斓;理想，似彩蝶一般翩翩起舞;理想，就像希望的种子，播散在我们的心田。我的理想是成为一名人民教师。
老师是辛苦的，像园丁，每天孜孜不倦地浇灌着我们这些幼小的种子。老师像一把钥匙，为我们打开了学问的大门，启发了我们的智慧和理想。让我们像小鸟一般，给了我们展翅高飞的机会。老师呵护保护着我们，是为给祖国输送人才呀!我喜欢老师，是因为他们背后有知识的光芒，是因为老师奉献了他们的青春，给予了我们丰富的知识。如果我也是一名教师，我要把知识教给更多的人，让祖国遍地都是鲜花，让祖国成为世界第一，让祖国各行各业都有新发明。
假如我是语文老师，面对讲堂下面一个个求知的小眼睛，我会经常对他们说一句话：“一条条路是一位位先祖开辟的，今天，我和同学们走一条‘神秘’的路，让你们的人生变得大不一样!”
我首先要改革课堂教学，开学的时候，我会出一堂课，或者每天星期几供学生们拿零食，或让他们踢一节的足球，到了后面我会用风趣的语言将许多课外知识带入课堂中。
许多有名的*，都是来自生活，来自大自然，来自自己的灵感，春天，我会让他们在小溪里捉蝌蚪;夏天，许多花争奇斗艳，我会让他们在野外野餐;秋天，我会和他们一起到果园摘各种水果;冬天，我会和他们在操场打雪仗。
我一定会少留作业，每天给他们探索野外的作业和节约的作业，。探索野外会让他们的阅历更丰富，让他们了解垃圾的危害性，污染自然所带来的后果和保护自然的重要性，让他们垃圾分类，不乱丢垃圾。中国青年说
打铁还需自身硬，为了实现这个梦想，我会努力学习文化知识。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停地追逐着一只金的小鸟。哦，那是我的理想，是我金的梦想。
“奋斗青春号”思政课《奋斗》观后感篇3
这世界上有两种光亮最美丽，一种是阳光，另一种便是我们奋斗的模样。
——题记
身为青少年的我们，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们无时无刻不在奋斗，我们无时无刻不需要奋斗!
紧张之中有奋斗
上了初三之后，空气中的气氛因为“中考”这个词，一下子就变得紧张起来。走路的步伐是紧张的，时间的安排是紧张的，布置的作业是紧张的。就连往日走在落满黄叶的诗意接到的悠闲也变得紧张起来。我们只是加快步伐踩在沙沙作响的树叶上，但那又怎么样呢?紧张的步伐中是我们不把时间浪费在路上的态度，紧张的时间中是我们不虚度光阴的生活态度，紧张的作业中是我们不断提高自身文化素养的坚持，这就是紧张中的奋斗!
体育之中有奋斗
体育锻炼是初三生活中的家常便饭。可对于那些身体素质不太好的同学来说可就有些痛苦了，我的同桌是一个微胖的女生，跑步也刚好站在我旁边。每次她跑步时都像上战场一样悲壮，但让我感动的是，她从来没有放弃过，即使是跑到最后跟不上队伍，她也会在队伍的最后方咬牙坚持，跑到终点。不放松对自己的要求和对自己的完善，这就是体育中的奋斗。
学习之中有奋斗
每天中午的第五节自节课是写数学作业的时间。而我们总是被一两道数学难题难倒，不做出来便不去吃饭。于是大家养成了饭前讨论的习惯。其实就讲解数学题，每天有不同的人会不同的数学题便向同学们讲解，有时吃饭时间不够大家也不在乎，探索，思考，与交流便是学习中的奋斗。
我们在奋斗中成长，成长中收获，收获中自强!
“奋斗青春号”思政课《奋斗》观后感篇4
我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家。
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”在人类漫长的岁月进程中，曾经，我们的古人就是以这种自强不息、团结进取的精神屹立在世界的巅峰之上。甚至至今，因为我
们古人创造出来的文明一直仍是引世人瞩目的聚焦点。为什么我们的古人这么伟大呢?经过很多学者研究后，总结出了一个非常简单的结论——朴素的民族主义精神，简单点来说就是——爱国精神。
爱国首先要了解民族的历史——文化是民族体意识的载体，是民族凝聚力的重要基础。“爱国?”谁不会呢，那难道只有口头上说的那么简单吗?你实践过吗?你了解多少我们中国的历史呢?我想如果我们每个人这样问问自己，那么就不会有那么多自以为是的“爱国人士”了，那么我们的中华民族也就一定会更加富强了!理所当然呐，我们每一个爱国者都应该认真学习祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统，发自内心的热爱祖国的灿烂文化。
詹天佑曾经说过这样一句话：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上!”徐悲鸿画的马算是我们国画中的一个巅峰，可是在他留学的时候，他受到过不少外国人的排挤，他们常常鄙夷他，辱骂他是“东亚病夫”、“软弱的中国人”。面对这么大的屈辱，徐悲鸿并没有冲动地去和他们争议，而是将一腔爱国之情化为了满忱的动力，最终以优异的成绩完成了学业，用实力证明了中国人的风采。因此，世人评论徐悲鸿的马中蕴含着中国人
的傲骨。所以往往，爱国就需要我们把自己的命运与国家的命运息息相关，把个人的发展同国家的发展和进步紧密联系在一起的，关注自己的命运、心系国家的前途和命运。
爱国就是要爱我们的骨肉同胞。在我们过着今天的美好生活，你是否遗忘了曾经我们那浴血奋斗的八年战争呢?你还记得一个熟悉的名字——刘胡兰吗?她只有13岁啊，但是在敌人的威逼利诱下，她并没有屈服，她是这样对敌人说的：“只要我还有一口气，就要为人民干到底!”支持她的是什么呢——对，就是因为她爱自己的祖国和同胞，所以她才没有出卖自己的战友。没有这种精神，我们今天是不会取得战争的胜利的!
作为新世纪的少年们，我们应该大力弘扬爱国主义精神!使我们的民族精神传承不息!
“奋斗青春号”思政课《奋斗》观后感篇5
“未来属于青年，希望寄予青年。”凝聚人心、催人奋进。百年恰是风华正茂，在实现第二个百年奋斗目标的“赶考”路上，新时代的中国青年要担负起时代赋予的使命与责任，增强“志气、骨气和底气”，做“强国有我”的中国青年。
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