观影《我和我的青春》心得体会
在看完《中国青年：我和我的青春》这个影片后，我的感触颇多。我了解到在不一样的时代下，每一代的青年都怀抱着自己的理想信仰，并付诸于行动去洒脱自己的青春热血。就像影片中所说那样：“青春从来不止于少年，无碍于岁月，只关乎心灵，心中无惧、永远热血，不负韶华。”吾辈青年身处变幻莫测的时代浪潮中，面对挑战，今日的我们，在工作与学习中，都要结合整体与部分，实现社会发展的目标。我们应修身养性，提高素养，塑造组成社会坚实的螺丝钉；也应心系家国，放下私利，将个人梦想与祖国昌盛，世界和平紧密相连，用青春的笑容与汗水书写未来时代的华章，让我们去遇见青春最美的风景。
篇二：观影《我和我的青春》心得体会
该片《旗帜》《看见》《寻》三个部分，讲述了职员垦荒、西部支教、公益助学三个不同年代的热血青春故事，作为青年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展去创造，我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者和接班人，要坚定信念，为建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴贡献独一无二的青年力量。
篇三：观影《我和我的青春》心得体会
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，时代总是把历史责任赋予青年。时代华章，总是在青年们奋进的新征程中书写；历史的鼓点，总是在时代转进的关键处擂响。广大中国青年定能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！
篇四：观影《我和我的青春》心得体会
一代人有一代人的长征，一代人有一代的担当。在共青团成立100周年之际，我看了《中国青年：我和我的青春》这部建团百年影片，以三位当代不同职业青年的视角，讲述三个不同年代的热血青春故事。
在建团100年来的奋斗历程中，不是凭空得到的，而是每个时代站在前列的青年贡献青春换来的。虽然影片只展示了少部分人的例子，但我们依然能感受到百年来一代又一代的青年人用奋斗和拼搏汇聚青春蓬勃力量不断创造的奇迹。
如今，100年前的共青团已作为光辉的一页载入中华民族的史册，然而，100年前不仅是历史代表事件，它更是一种精神，一种伟大的精神，是当代青年肩负责任和使命，更需要我们青年学习和弘扬下去。我们相信，中华民族伟大的梦想，终将在一代又一代青年人的不懈努力中变为现实，共青团也将在未来创造新的辉煌。
篇五：观影《我和我的青春》心得体会
青春逢盛世，逐梦正当时，弘扬五四精神，纪念五四运动。“爱国、进步、科学、民主”八字信条薪火相传，历久弥新。新时代的青年应有理想使命，立志报国；要努力学习，敢于实践；要守时守信，真诚待人。奋斗是青春最亮丽的底，传承五四精神，争作五四青年，为新时代书写新篇章。
篇六：观影《我和我的青春》心得体会中国青年说
这部影片从平凡人的视角出发，向我们展现了这样一青年，他们生于不同时代，来自不同地区，面对不同困难，但是共同拥有不灭的信仰和沸腾的热血，彰显了中国青年时刻与祖国同呼吸共命运的时代精神。青年创造历史，时代造就青年！从近代史救亡图存中的声声呐喊，到新时代中国青年昂首阔步的精神风貌，一代又一代中国青年，在党的领导下，肩负重任、砥砺向前，用坚定的选择、实打实的行动、无悔的付出谱写了一曲曲动人的青春乐章！
篇七：观影《我和我的青春》心得体会
无论哪个时代，中国青年都时刻与祖国同呼吸共命运。《中国青年：我和我的青春》分为《
旗帜》、《看见》和《寻》三个单元。《旗帜》叙述了“北大荒”时代志愿开垦的青春故事。影片中的老林和青年人拼死与狼搏斗，只为保护种子。这不仅是种子，更是信念，更是希望。正如影片中的许麦所说，版画是他一个人在木板上刻出来的，而北大荒是无数人用他们的一辈子在荒芜的冻土上开垦出来的，他们把所有都献给了祖国。全国各地的青年人在共青团的号召下来到“北大荒”，投入到开垦工作中，经过几代人七十余年的奋斗，“北大荒”变成了“大粮仓”。
北大荒精神是在黑龙江垦区极其艰苦的环境和特定历史条件下形成和发展起来的，是几代北大荒人用青春、汗水乃至鲜血培育和传承的。作为新时代的青年，我们更应当从北大荒精神中汲取青春力量，循着先辈走过的路，自立自强、不畏困难、不懈进取，做新时代的开拓者。
篇八：观影《我和我的青春》心得体会
在《我和我的青春》中我看到了当年北大荒艰苦的自然环境，队员不惜一切守护春耕种子的场景，感受到了当年无数青年不畏艰险、无私奉献的时代担当。我看到了一名热爱音乐的大学生去西部支教，激发了山区孩子对音乐的兴趣，鼓励他们走出大山的信念。我看到了新时
代青年努力奋斗，感恩前辈和传承精神的事迹。青年创造历史，时代造就青年！
篇九：观影《我和我的青春》心得体会
电影《中国青年：我和我的青春》分为《旗帜》《看见》《寻》三个单元叙事，聚焦三个不同时代普通青年故事。第一单元故事情节中，影片真实还原了当年北大荒艰苦的自然环境，队员不惜一切守护春耕种子令人动容，展现了当年无数青年不畏艰险、无私奉献的时代担当，如同迎风飞扬的旗帜始终引领一代代青年不断奋进。第二单元故事情节，一名热爱音乐的大学生去西部支教，他乐观面对山区艰苦的教学环境，与孩子们打成一片，激发山区孩子对音乐的兴趣，鼓励山区孩子要有坚定走出大山的信念。第三单元故事讲述了一段诙谐有趣且暖心的忘年之交，他们因爱而聚，为爱传递的温暖情意，展现新时代青年面临各种社会思潮的现实影响，他们在理想和现实、利己和利他等方面遇到思想困惑，但仍坚守初心使命，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。青年创造历史，时代造就青年！从近代史救亡图存中的声声呐喊，到新时代中国青年昂首阔步的精神风貌，一代又一代中国青年，在党的领导下，肩负重任、砥砺向前，用坚定的选择、实打实的行动、无悔的付出谱写了一曲曲动人的青春乐章！电影《中国青年：我和我的
青春》将以细腻动人的故事真诚回忆和记录三段青春故事，彰显蓬勃向上青年力量，不断激励青年努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人！
篇十：观影《我和我的青春》心得体会
《我和我的青春》这部影片分为旗帜、看见和寻三个故事。最令我感动的是第二篇“看见”故事背景是支教老师深入宁夏教书，用音乐带领孩子们走出大山。支教老师面对恶劣的环境用自己的方式教学，乡村女孩用理想信念登上舞台，让众人看见了边远山区孩子的力量。宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
篇十一：观影《我和我的青春》心得体会
这部影片分为三个单元：《旗帜》、《看见》、《寻》，讲述了三个不同时期中国青年的选择和作为。我印象最深的还是第三个单元《寻》。它是离我们现在生活最近的一个故事，自媒体人“唐小斌”在帮助谢叔寻资助人“林先生”的过程中，坚守职业道德底线，并最终发现真相，“林先生终将和林先生相遇，每个人终将成为林先生。”“林先生也曾得到他人的帮
助……每个人都忘了，很多人并不是因为得到了别人的帮助才去善待他人。更多时候，那是一种源自心底的善良。”