敬重的各位领导，各位教师：主持稿开场白
大家上午好!在这个春暖花开、万物复苏的季节，我们迎来了柏板联校组织的高效课堂联片教研活动，参与本次活动的单位有：西焉联校、向阳联校、上兰联校、柏板联校的各位领导与教师，在此，我仅代表镇城中心校的全体师生对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。
几年来，为了加快我区教改的步伐，加强全区教师专业水平的整体提升，实现整体教学水平的均衡进展，草坪区训练局、教研室始终乐观组织和指导各联校、直校进行联片教研活动，为校际间搭建沟通合作的平台，特别感谢上级领导为我们兄弟学校创立了这样相互学习的时机。
本次活动共有五个环节：
第一个环节是由我校的教育主任，刘婷主任介绍我校的课堂教学模式。
其次个环节是由我校年轻教师王静教师结合本校教学模式为大家呈现一节讨论课。
第三个环节请作课教师进展简洁的说课
第四个环节是由我们在座的各位领导、教师针对这节课进展沟通与研讨。
第五个环节是有请教研室的领导进展总结。
下面就逐项进展：首先有请刘婷主任
此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度敬重学生、全面依靠学生”的理念，理性的熟悉学生的学习过程，科学的处理教学内容，人性的对待课堂中的师生关系，充分表达了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王静教师和二年级的孩子们为我们献上一节《XXX》。感谢王教师的细心预备，为我们带来这节讨论课，下面先请王教师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的讨论力量和水平有限，我们的课堂教学中肯定存在着很多的缺乏，信任在座的各位肯定会有不同的看法和见解，不同的熟悉和收获，期盼各位领导、教师畅所欲言，把你们的看法和见讲解出来，以便我们准时改良，共同提高。下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出珍贵意见。
下面有请教研室XXX对本次活动进展精彩的点评
生动的课，深刻的思，精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的确定与指导，为我们今后的工作指明白方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。今后，我校各位教师也将博采众长，多一份才智，少一份平凡，多一份创新，少一些形式，力争
使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最终我想用一句话来完毕这次活动“没有，只有更好；教研教改，我们在路上!”
今日活动到此完毕，祝大家工作顺当!
【篇二】教研活动主持稿开场白和完毕语模板
敬重的各位领导，各位教师，下午好！
很快乐在这个甜密的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢送。
今日的程序是这样安排的：首先让金教师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教教师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校教师，也有在座的每一位，到时盼望每位都能参加），最终由我们的数学的专家----王益静教师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们常常会遇到让学生观看、动手操作啦、举生活中的例子等等，特殊是图形与几何此举会更多，但毕竟要到达什么目的？再比方，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应当如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。今日我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇教师给大家上研讨课。
展现课
课已展现完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二
小的教师”作好预备。
执教教师说课
刚刚金薇薇教师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一起用掌声对金教师的付出表示感谢。
下面有请金教师就自己执教课的目标达成状况进展说课。
听了金教师的课后反思，在坐各位肯定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！
谁愿为先！
这样吧，我先为大家抛砖引玉。
金教师有执教“推断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？
常说“*者迷，旁观者清”。今日参与我们会议的代表都是数学训练教学方面的行家高手。盼望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的讨论提出珍贵的意见和建议。
专家点评：
这些问题始终是我校教师们的困惑。
今日借这个难得的时机，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静教师为我们教导迷津，给与现场指导。大家欢送！
活动小结：
感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一
步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深进展。
最终，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体教师！
感谢大家！
【篇三】教研活动主持稿开场白和完毕语模板
各位教师大家下午好，今日由我和褚教师共同主持今日的教研活动：在幼儿园里，孩子最应当获得什么?对于今日的这个话题，我想作为一线教师的我们，确定有很多话要相互沟通，盼望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的将来，孩子更是民族的盼望。幼儿训练在世界各国都受到广泛的关注，在我国幼儿训练也越来越受到重视。作为幼儿教师的我们试图思索一个最本真的问题，幼儿在幼儿园里最应当获得什么?幼儿园应当给幼儿的成长供应哪些支持，能够促进幼儿现在的进展和可持续的进展。(提问)那么，你觉得幼儿在幼儿园里应当学习什么? (小结)刚刚教师们的答复都特别好，都从教师的角度阐述了自己的观点。那么，接下来我们通过一段视频，来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么?或者简洁地说他们在幼儿园里什么时候最欢乐，在幼儿园里喜爱学什么?
请大家倾听来自孩子们的心声。(播放视频)听完孩子们的心声，我们再来听听家长们的心声。(播放视频)
(小结)刚刚家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。这也是和许多专家的意见和想法是全都的，在幼儿时期不仅是学问的学习，更是
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