国际会议导师推荐信
国际会议导师推荐信
篇一：
导师信p rogram i n is app ling for admissi ons to o ur gradu ate shoo l, and h as reque sted tha t I rite this le tter ofremendat ion forherhim.”“In m a pait asprofesso r at xxx x Univer sit, I h ave knon xxx for three e ars, asboth his her advi sor andprofesso r.”
推荐信范文（三）第二段：
这段可以提供最实质的内容。譬如，如果者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。“took t o of m o urses du ring the84-85 XX demi ear, as fol los; “xx xxx” and“xxxxx”.”“as e olled in three o f lasses from Se ptember84 to Jun e86 “xxx” and “x xx”.”接下来，教授写一些有关申请人在课堂上的表现，如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等，举出实例。“In m l ass didexellent ork. Sh e alas l istenedattentiv el, part iipatedativitel in lass, and ha nded inver good rittenassignme nt. “Inpartiula r, hishe r resear h paperon as of exeptio nall hig h qualit, and sh oed that she ful l unders tands an d has astrong b akground in hish er field.”如果人是工作主管，首先一定要仔细
陈述申请人的工作职责，并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。“Whenheld the positio n of inthis pan she asone sheas one o f m best emploee s. Hishe r job re sponsibi lities i nluded r anks inthe uppe r 10%. 接下来，者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例：“B ased onhisher p reviousperforma ne, I am ertainthat oul d be a v er suess ful stud ent at o ur unive rsit.”“I believ e that p ossesses all the qualiti es neess ar to ma ke an ex ellent g raduatestudentin hishe r hosenfield, a nd am su re thatshe illmake a f ine addi tion toour ampu s.”
（四）第三段：
如果还有其它话想说，请另写一段.例如：
英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说，如果申请人欲申请的科系是企管系，者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能，以及申请者所参加的商业活动，例如，有关商业方面的组织社团。又如，申请人申请护理研究所，者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能，或是对病人的奉献。
（五）最后，以几句结尾作总结；“Therefor e, I amhapp tohighl an d ithout reserva tion rem end foradmissio n to our graduat e progra m. Yourkindseri ous onsi deration of hish er appli ation ou ld be mo st appre iated.”“I am th us pleas ed to gi ve m ful l suppor t and re mendatio n to toensure t he 1st
p ositionof the l ong aiti ng linefor hislassmate s and hi mself! A t last h e and hi s lassma tes fini shed the program suessfu ll ith h is great efforts. As tohis pers onalit,I ould l ike to s a Mr. Ca leb is a arm-hea rted, ho nest and upright student. He asalas rea d to hel p others. During m letur es, manstudents got onf used atsome poi nts andI ould a las seeMr. Cale b help t hem expl ain duri ng break s. In th e meanhi le, I mu st admit that Mr. Calebas a bit impatie nt somet imes. Fi nall, Iould lik e to onl ude m
re mendatio n as fol los: fra nkl, Mr.Caleb i s not agenius,but I pr omise hi s greatintellig ene, mit ment toork andhis kind natureill impr ess ou d eepl. Th us I rem end himithout
r eservati on for h is admis sion and finania l aid to our pro gram. Pl ease fee l free t o ontatme if ne eded. Si nerel Yo urs, XXX 6 信样本—经济学 Shoo l of Eon omis Bei jing Uni versit P. R. Chi na Nov.11, 201XTo hom i t ma one rn: It i s a grea t pleasu re for m e to rit e this r emendati on lette r on beh alf of M iss Yang, a prom ising st udent of our Sho ol of Eo nomis. D uring he r firstto XXdem i ears,I as her advisor and no, I am te ahing he r ourseCOMPARAT IVE ECON OMIC SYS TEM. Due to Miss Yang’shigh int ellet
an d inessa nt assid uit, she is an u nquestio nable to p studen t. Her s olid mat hematial and the oretialbakgroun ds are q uite ort h of men tioning.Among t he 150 s tudentsin her g rade, sh e is one of
thethree ho have ne ver gota gradeloer tha n 90 inMATHEMAT ICAL ANA LYSIS an d LINEAR ALGEBRA. Also,her sore s in MAC ROECONOM ICS andMICROECO NOMICS e re the h ighest i n her 32—student speialt lass. A t the sa me time,Miss Ya ng grasp ed everhane tosatisf h er stron g desire for adv aned lea rning. E ver time those a lumni ho had abs tained p h. D deg ree in I v League ame bak to letu re to th e gradua te stude nts, she audited ithoutexeption Their i nfluene, in addi tion toher on
篇三：
信范本-研究生学业老师函我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。这门课是大四上半学期的一门核心课程，郝铁兵在上课时候认真听讲，并且积极参与互动，在课程表现出很好的理解能力和扩散性思维，其演讲的能力和口才给我留下了深刻的印象。该课程的Co urseork为一个20页的Re port，论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。郝铁兵独立完成了这项task，从最初的选题，到之后的查阅以及写作，以及最后的校对审核。因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行ourseo rk前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导，郝铁兵寻到了切入点，并
将写作工作非常有条理的展开。这次ou rseork属于对单个课题的论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。最后获得了84分的分数。 XXX 天津大学法学院学院教授E mail系主任∕院系领导∕院长函 XX学院是北京XX大学实施中外合作办学项目的教学学院。联合培养项目体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，引进并
整合优质教育资源，培养适应新世纪国际竞争环境的高素质复合型人才。大二时，我教授XXX所在班级的“交流技能 Commun iation
S kills”的课程。课程旨在训练学生学术层面上的英语能力。期间，我引导学生组织了一次模拟的国际学术研讨会。这是学院非常重视的一次活动，目的是以学生为主体，从组织者，管理者到大多数的演讲人都是学生，来举办一个模拟的学术会议，让学生对这种环境有更深的认识。在会议中，除了一部分作报告的专家学者，剩下的报告者都是学生。报告分为在主会场的报告和分会场的报告，主会场为大型阶梯教室，主要是由学者或者教授来演讲。而分会场散布在各个教室，由优秀学生论文的作者来演讲。 XXX在这次活动担任主席的助理，他负责联系教授、学者和优秀的学生报告作者。在组织上，他还与我探讨了会议如何展开的问题。此外，作为Pap er Commi ttee的一员，他负责筛选学生的paper，决定给其中哪一些能到会议上去演讲。在研讨会里，我还作为入选论文的作者进行了发言，在分会场完成的演讲。这次会议吸引了全院的400多名学生以及本校和Q ueen Mar的一些老师，大家对此次会议都给予了很好的评价。 XXX XX大学XX学院院长 Em ail 上海X X网络支援系统有限公司成立于
1995年4月，公司以支撑电信网络及其业务发展为宗旨，依托XX
的先进技术和上海电信网络优势，结合自身丰富的电信语音网络和电信数据网络的软件开发、网络管理、运行维护、工程建设等经验，为电信网络运营商提供优质的技术服务，培养优秀的电信人才。201X 年7月，X XX进入公司软件开发部实习，负责ode软件以及制作软件文档。在职期间，XXX参与为114体育场馆查询平台制作UI，学习了新的编程语言C#。刚刚进入公司的时候，XXX对业务不熟悉，比如具体接口的行业规范等等，他就学习制作软件的UI以及文档，在起步上有了很好的缓冲。对于专业知识，XXX进行了细致和较为深入的学习。在此基础上，还善于探索和发掘相关问题，并在项目中向同事请教，加深理解，并能够即时应用到项目实践中。在项目中期，XX X还前往电话局的对114话务系统进行调研。咨询关于流程方面的参考建议。XXX参考了酒店订座系统，对这一系统的优劣进行了分析。同时，还制定了一些调查问卷，从接话员的基本需求和管理层面上探
知这个软件的需求。之后X XX还负责给定的接口中设计不同种类的数据。X XX 上海XX网络支援系统有限公司软件开发部总监地址电
话E mail 09201X，我在英国文学史 His tor of E nglish L iteratur e 的课堂上认识了 XXX。XXX性格文静，认真，责任感强，上课认真听讲，从不缺课或迟到早退，积极回答问题，作业积极认真完成，成
绩优秀。在关于T.S.Elio t诗歌课程研究中，因为XXX优秀的课堂表现，我指定XXX担任组长。他们小组
的主要任务是研究t.s.eliot m odernism的代表作的T he LoveSong ofJ. Alfre d Prufro k,。他们从两方面研究：
第一是这首诗歌中所用到的典故（a llusion）的用意；第二是将
这首诗中的主角P rufrok与H amlet作比较，分析相同点和不同点。
作为组长，XXX负责每次小组讨论的通知和主持，给组员布置阅读以及查资料的任务，然后组织大家讨论，形成一致观点，并执笔写论文，分配同学做和presen tation。在项目进行其间，X XX会及时汇报阶段进度，并代表小组成员向我询问小组讨论中大家都不清楚的地方，协调大家的时间进行小组讨论。在小组讨论中，XXX总是带头发表看法，以激发大家的思维。然后再提出自己的疑问，请小组成员逐个发表看法，讨论研究难点。在撰写课程报告中，XXX负责论文中最重要的比较部分，最后课程论文The Comp arison b eteen Pr ufrok an d Hamlet获得了A，得A和A-的同学人数占全班比例的30%除此之外，X XX还参与了哈佛大学英语系主任J ames Eng ell在我校的演讲——。她对讲座中英语表达当中比较委婉的说法积累了一定的心得。不仅在政治上，外交上，需要rhet ori，甚至日常生活中也需要语言的技巧，温婉间接地表达自己的看法，这是一种说服别人的技巧和能力。她认为在平时的英语学习当中很少接触到的，这使她对英语有了更深层
次的认识，更对英语本身和英美文化有了更多地兴趣。 XXX 教授XX 大学外国语学院学业老师函 201X
年春学期及201X年秋学期，我是XX X两门课程：
数据库系统原理（prinip les of d atabasesstems），数据库系统设计（Design o f Databa se Sstem s）的任课老师。这两门课程以教学和实践结合，在授予数据库知识的同时，要求完成大程序。在
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