部 编 版 语 文 四 年 级 上 学 期
期  末  测  试  卷
学校________      班级________      姓名________      成绩________
时间:90分钟　满分:100分
书法检测。
1. 将下列句子规范地抄写在方格里。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
基础考查。
2. 下列加点字注音有误的一项是（    ）
A. 竞争jìng  徒劳tú    B. 唯一wéi      淹没mò
C. 大概gài  甚至shèng    D. 厅堂tīng    哀伤ai
3. 选择正确的读音或汉字，对的打”√”。
（1）连续工作了10个小时，他感到头昏脑涨（zhǎng  zhàng）。
（2）接连下了三大大雨，村子附近的河水暴涨（zhǎng  zhàng）。
（3）他膝盖摔烂了，老师一边给他抹（mǒ  mò）药，一边问他怎么回事。他拐弯抹（mǒ  mò）角，就是不告诉老师实情。
（4）（薯  暑）假里，我收集了许多有趣的谜语。
4. 根据语境，选择合适的词语填在括号内。
应声虫    百灵鸟    千里马    井底蛙
如果孩子生活在专制的环境中，他会成为唯唯诺诺、毫无主见的（          ）；如果孩子成长在封闭无知的世界，他会成为目光短浅的（          ）；如果孩子沐浴着友谊的春风，他会成为快乐的（          ）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为自信的（          ）。
5. 按要求写句子
（1）在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改成陈述句。）
______________________
（2）他卖房度日。
他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话。）
__________________
（3）今天的语文课上，我首先第一个发言，受到老师的表扬。（修改病句。）
___________________
（4）沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句。）
__________________
6. 根据所学知识填空
（1）本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句”______，_____”；关于敢于提问的名句:”_______，______”；有关送别的诗句:”_______，_______”。
（2）本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、”为中华之崛起而读书”的_______；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；富有传奇彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、”盗”取火种为人类造福的___________。
7. 根据积累完成下面的看数字猜成语。
3322（      ）    1256789（      ）
5 10（      ）    33333    55555（      ）
8. 实践活动。
学校规定学生”不许进入营业性网吧”但一些同学仍背着家长和老师去网吧，网吧老板也违规经营。对此，你怎能袖手旁观？于是，你到网吧到朋友小强。
1．你对贪恋上网的小强说:___________________
2．你对违规经营的网吧老板说:_______________
阅读理解。
课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
9. 写出下列词语的近义词。
逐渐—(  　)　颤动—(  　)
飞奔—(  　)　犹如—(  　)
10. 用”      “画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。 
好处:                                                             
11. 从”          “这个词语可以看出来,这两段话是作者按照          的顺序来写的,描写的是        的景象。
12. 文中的”水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。
13. 读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?
__________________________________________________________________
课外阅读。
白荷
春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。
静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。
在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么”大盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的”小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的”伞柄”顶住又大又圆的”大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的”小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢!不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，保证”叶到病除”。夏天喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢!
盛夏，在这些”小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿的小花蕾。小花慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。
随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样”宝贝”——莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。
14. “沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了________的修辞手法，从中可以看出作者对白荷的________之情。
15. 根据短文内容把表格填写完整
时间
白荷的生长情况
作用
①________
四年级上册语文期末测试卷
长出小荷角，到荷叶长大
荷叶:⑤________________
盛夏
长出③________，到④________
荷花:⑥________________
②________
荷花枯萎，奉献莲子和莲藕
莲子可吃可入药，莲藕佳肴
16. 读完这篇短文，你认为白荷具有什么品质？
______________________
17. 根据选文，你能联想到我们学过的哪首古诗？（写出一首即可）。
______________________
18. 习作。
题目:成长的故事
要求:1．回顾自己或别人的成长经历选一件你印象最深或对你影响最大的事写下来；
2．叙述时，要交代清楚事情发生的经过，注意细节描写；
3．可用所给题目，也可根据选材自拟题目。
4．不少于400字。

参考答案
书法检测。
1. 将下列句子规范地抄写在方格里。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
[答案]乘风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
[解析]
[分析]
[详解]本题考查了学生汉字的书写能力。
完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。
基础考查。
2. 下列加点字注音有误的一项是（    ）
A. 竞争jìng  徒劳tú    B. 唯一wéi      淹没mò
C. 大概gài  甚至shèng    D. 厅堂tīng    哀伤ai
[答案]C
[解析]
[分析]
[详解]考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。