部编版四年级语文上册 期末测试卷
时间：120分钟 满分：100分
班级： 姓名： 考号： .
一、积累运用。（30分）
（一）选择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．培（péi）土 屹（qì）立 窗框（kuānɡ） 疑惑（huò）
B．狡（jiǎo）猾 拜（bài）见 辫（biàn）子 花圃（pǔ）
C．混（hùn）乱 芋（yū）头 跳跃（yuè） 乐谱（pǔ）
D．笨拙（zhuō） 曲（qū）折 即（jī）使 明媚（mèi）
2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．奥秘 缰硬 恨不得 呼风换雨
B．风俗 膊斗 驾使员 愤愤不平
C．霎时 玩皮 笑呵呵 随欲而安
D．叶柄 舒适 瞧不起 无缘无故
3．下列和“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是（ ）
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
4．下列画线词语运用不恰当的一项是（ ）
A．《西游记》里的哪吒三头六臂，本领十分高强。
B．老师一走进教室，原本热闹得如同菜场的教室立刻变得鸦雀无声。
C．刚上幼儿园的表弟鹤发童颜，给我们带来了很多欢乐。
D．我们青少年一代要像周恩来一样志存高远，报效祖国。
5．下列有关提问策略的说法不正确的一项是（ ）
A．读完《一个豆荚里的五粒豆》，有同学这样问：谁才是五粒豆中最了不起的？这个问题是针对全文提出来的。
B．“《蝴蝶的家》一文中，第一自然段为什么要写天气的恶劣？”这个问题是针对部分内容提出来的。
C．“课文的题目是《夜间飞行的秘密》，为什么文章一开始要写飞机？”这个问题是联系生活经验提出来的。
D．一位同学阅读到《为中华之崛起而读书》的第十六自然段，问道：“为什么中国巡警会怕外国人？”这是针对课文内容来提问的。
（二）根据要求，完成下列各题。（20分）
6．读拼音，写词语。（4分）
7．比一比，再组词。（4分）四年级上册语文期末测试卷
绳（ ） 绕（ ） 固（ ） 厉（ ）
蝇（ ） 饶（ ） 顾（ ） 历（ ）
8．填空。（4分）
（1）窝 巢 穴 厩（jiù）
帮动物家：马（ ） 狗（ ）
（2）打头阵 占上风 碰钉子 栽跟头
9．根据课文或教材日积月累，在横线上填上合适的内容。（8分）
（1）一场秋雨一场寒，_______________。
（2）_______________，碧海青天夜夜心。
（3）秦时明月汉时关，_______________。
（4）浪潮越来越近，______________________________，浩浩荡荡地飞奔而来。（按原文填空）
（5）“隐蔽、干燥、简朴”等词主要介绍了蟋蟀住宅的特点，而“挖掘、扒土、踏地”等词具体介绍了______________________________。
（6）这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。对画线句子，你的理解是________________________________________________________________________
________。
（7）《爬天都峰》是按_________、_________、爬上峰顶后的顺序来写的。
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读两则文言文，然后做题。（10分）
A
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——《精卫填海》
B
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——《王戎不取道旁李》
10．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（2分）
炎帝之少女（shào shǎo）
看道边李树多子折枝（shé zhé）
11．解释句中加点字的意思。（4分）
故为精卫______ 尝与诸小儿游______
唯戎不动______ 诸儿竞走取之____
12．判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《精卫填海》是一篇神话故事，主要讲了三个方面的内容：介绍女娃、化身精卫、精卫填海。（ ）
（2）《精卫填海》中“精卫”是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。“常衔、以堙于东海”等词句刻画出善良、勇敢、坚韧执着的精卫鸟形象。（ ）
（3）《王戎不取道旁李》中的主人公王戎之所以说道旁苦李，是因为他摘来尝了，于是大家都相信他说的话了。（ ）
（4）“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话用对比的手法反衬了王戎的聪明过人。（ ）
（二）认真阅读短文，完成各题。（12分）
神奇的“听觉毛”
蟑螂是一种令人非常讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强。最重要的是，其生命力特别顽强，轻易杀不死，“小强”这个昵称真是名不虚传。
不过，不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢。
蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀的那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。
听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道对面有声音了。
听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
有些昆虫的听觉毛不但可以听声音，而且还有精确的嗅觉、触觉等功能呢。就拿蚂蚁来说，它能通过触角触碰来识别自己的伙伴，让人觉得特别神奇。
13．阅读材料，准确寻信息，用简洁的语言来完成表格。（5分）
昆虫 | 听觉毛的位置 | 听觉毛的作用 |
蟑螂 | 昆虫的听觉毛不仅有听觉，还有________、________等功能。 | |
雄蚊子 | ||
蛾子 | ||
蚂蚁 | 触角 | |
14.“一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用。”句中加点词“一些”，你认为能去掉吗？为什么？（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．昆虫是如何用听觉毛听到声音的？在原文中到相关句子，用“____”画出来。（3分）
（三）认真阅读短文，完成各题。（18分）
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻一个能代表父爱的动作，现在终于到了，那就是——拐弯处的回头。
16．在文中出下列词语的近义词。（2分）
坚定——（ ） 凝视——（ ）
17．联系文章内容，理解下列词语的意思。（4分）
半信半疑：__________________________________________________________________
不约而同：__________________________________________________________________
18．简要说说短文的主要内容。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。用“____”画出2处描写弟弟心情变化的语句。（4分）
20．“虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人。”联系上文，想一想，
句中“这一切”指的是什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．默读下面语句，在横线上写出你的批注。（3分）
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