期末模拟卷（二）
基础百花园(40分)
一、用“\\”划去下列句子中加点字的错误读音。(4分)
1. 为了学好戏曲(qǔ　qū)，她宁(níng　nìng)愿受这些苦。
2. 我们严格要(yāo yào)求每个人把各自的角(jiǎo jué)演好。
3. 拍完照后，我就把照相(xiàng xiāng)机还(hái huán)给表了。
4. 那个少(shǎo　shào)年从桌子下面刚一露(lù　lòu)头就被我们
发现了。
二、读拼音，写词语。(8分)
四年级上册语文期末测试卷三、选字填空。(6分)
【辩　辨　辫　瓣】　(  )别　(  )论　(  )子　花(  )
【暮　幕　慕　墓】　爱(  )  夜(  )  (  )  坟(  )
【饶　绕　挠　浇】　阻(  )  求(  )  围(  )  (  )灌
四、选择题。(14分)
1. 下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是(  )
A. 东张西望          B. 目不忍视  　
C. 未卜先知              D. 昂首东望
2. 下面动物错了家的一项是(  )
A. 狗→窝                  B. 马→厩 
C. 鼠→巢                      D. 猪→圈
3. 下列词语不是同一类的是(  )
A. 提心吊胆　胆战心惊  B. 明眸皓齿　慈眉善目
C. 秉公执法　刚正不阿  D. 精忠报国　斩钉截铁
4. 下列加点字词意思相同的一项是(  )
A. 可怜九月初三夜　我很可怜他 
B. 欲饮琵琶马上催　让她马上进来
C. 醉卧沙场君莫笑　沙场秋点兵 
D. 古来征战几人回　他们踏上了征途
5. 下列对应不正确的一项是(  )
A. 视死如归——刘胡兰      B. 英勇无畏——董存瑞
C. 志存高远——宋江          D. 大义凛然——方志敏
6. 下列是比喻句的一项是(  )
A. 猎狗好像嗅到了前面有什么野物。
B. 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
C. 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
D. 大白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些
人似的。
7. 下列词语填入句子中最恰当的一项是(  )
(1)小小的魔方(  )无穷，趣味横生。
(2)周总理(  )地回答外国记者提出的问题。
(3)(  )的国际互联网和我们的生活息息相关。
(4)航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出(  )的交响
曲。
A. 奇妙　巧妙　奥妙　美妙  B. 奥妙　巧妙　奇妙　美妙
C. 奥妙　巧妙　美妙　奇妙  D. 巧妙　奇妙　美妙　奥妙
五、按要求完成句子练习。(8分)
1. 他现在必须去演出。(改为双重否定句)
____________________________________________________
2. 自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)
____________________________________________________
3. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)
____________________________________________________
4. 我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
(用修改符号修改病句)
主题训练营(16分)
六、根据课本内容填空。(14分)
1. 每个人都各有其长处和短处，正所谓“______________，
____________”。“________________，____________”说
的是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。鲁迅
说：“诚信是为人之本。”中国有句俗语“__________，_____
_______”说的也是这个意思。(填八字成语)
2. 语文课本中蕴含着各种各样的美！我从“可怜九月初三夜，
______________”“____________________，远近高低各不
同”的诗句中感受到了大自然的美；从《________________》
《________________》《________________》等神话故事中
感受到了情节的美；从____________________、__________
________、__________________的身上感受到了人性的美。
七、语文实践。(2分)
你课余时间都阅读了哪些历史故事？写一写吧。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(44分)
八、课内阅读。(6分)
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军， 一战即败。于是四处寻木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
1. “废物利用”在文中指的是____________________________，
作者用幽默诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的
__________________________________________心情。(2分)
2. 画“——”的句子运用了______的修辞手法，把______比作
____________，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的__
__________________________________________心情。(2分)
3. 选段主要写了______________________，作者是抓住“我”
的________变化来写的。(2分)