部编版语文四年级上学期期末测试
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
时间：90分钟 满分：100分
积累·运用
选择并填空
1. 抄写下面的句子,要求书写正确,保持字距,力求整洁、美观。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
____________________
2. 下列词语中加点字读音正确的是第（ ）项。
A. 鸟巢（cháo） B. 系铃铛（xì） C. 荧屏（yín） D. 胳膊（bé）
3. 形近字组词
赔（ ） 受（ ） 绳（ ） 既（ ）
培（ ） 授（ ） 蝇（ ） 溉（ ）
4. 易错点 下列词语中有错别字的是第（ ）项。
A. 茂盛 暮 B. 博斗 辫子 C. 奥秘 赞叹 D. 拨打 投降
5. 把下列站错队的词语用“___”画出来。
玫瑰 花蕾 海棠 牡丹
韭菜 芹菜 青蒜 茶叶
人声鼎沸 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天
6. 下列第（ ）项,是动物“牛”的家。
A. 塘、厩 B. 圈、棚 C. 穴、窝
7. 按要求完成下列各题。
（1）把下面的词语补充完整。
A．三头六（ ） B．腾云（ ）雾 C．志（ ）高远 D．视死如（ ）
（2）选择上面合适词语填空。（填序号）
（ ）的江 （ ）的哪吒 （ ）的神仙 （ ）的钱学森
8. 疑难点 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A. 联欢会上,班长总是挑大梁,负责组织策划,忙前忙后。
B. 生活中碰钉子的事在所难免,但我们要迎难而上,克服困难。
C. 平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
D. 这两位巨星,将在今后的春节联欢会上敲边鼓同台演出。
9. 我能按要求完成下面的句子练习。
（1）补充句子：智能之士,_________,_________。—王充
（2）你能从下面的词语中选择一两个来描绘“烟花”吗？
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_________
10. 根据课文内容填空
（1）本学期我们学习了写景诗,宋朝诗人_________的《题西林壁》中“不识庐山真面目,_________”写出了自己的游山所感。
（2）人问之,答曰：“树在道边而多子,_________。”取之,_________。
11. 新颖点 快乐读书吧。
本学期我们读了《______》《______》等神话故事。我想为大家推荐的神话故事是_______,推荐理由是_________
理解·感悟
阅读课文片段
牛和鹅（节选）
①也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,（扇 煽）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖（倒 到）了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。
……
②这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。 一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了。
批注1：“拖我,啄我,（ ）动翅膀来扑打我写得很生动。 |
批注2：“挂着泪笑”,事情的变化对“我”来说太突然了。 |
12. 把文中括号里正确的字用“√”画出来。
13. 按要求写词语。
（仿写词语）嘎嘎_________（反义词）消失_________
14. 填一填,写一写。
（1）请你圈出语段①中的描写老公鹅动作的词。
（2）语段②中画“____”的句子运用了（ ）的修辞方法,请你也写一个这样的句子：______
15. 面对老公鹅时,“我”和金奎叔的表现是不同的,从中我们可以感受“我”对老公鹅是（ ）的,而金奎叔却是（ ）的。
16. 作批注是一种很好的读书方法,请给语段右侧的批注分分类。
（1）批注1（ ）（2）批注2（ ）
①获得启发②从内容上体会③对写法的点评
阅读短文
①一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在那儿的。我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它却一动也不动。
③我觉得奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只。
④我将它审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊！
⑥小山上凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
⑦我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
17. 联系上下写出下面词语的意思。
精疲力尽：___________
18. 本文按照（ ）的顺序写了三个方面的内容：（ ）→猜测死因→（ ）。
19. 在文中出野鸭死去后的外形描写,画上横线。
20. “我望着这只野鸭,思绪久久不能平静”的原因是（ ）
①想着野鸭的死因。 ②被野鸭伟大的母爱感动。 ③想着怎样处理野鸭。
21. 下面对文章要表达的思想描述正确的是（ ）
四年级上册语文期末测试卷①赞扬了野鸭敢于同暴风雪作斗争。
②赞扬了动物的深沉、伟大的母爱。
③表达了“我”对野鸭的无限同情。
22. 你认野鸭这么做值得吗？你想对野鸭说些什么？
___________
表达·交流
23. 微写作：你最近对哪一种植物或动物进行了观察？写一则观察日记。注意日记的格式。
24. 习作。
题目：____
紧张、惊喜、害怕……你一定有过很多令你难以忘记的经历,选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。要求：1．补充题目。2．按一定顺序表达,写清事情的经过和你当时的感受,语句通顺,
不写错别字,正确使用标点符号。3．字数不少于350。4．字迹工整,卷面整洁。
参考答案
积累·运用
选择并填空
1. 抄写下面的句子,要求书写正确,保持字距,力求整洁、美观。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
____________________
【答案】那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
【解析】
【分析】
【详解】考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以,了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书,楷书的基本笔形共有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“逐、贯、翻、滚”容易写错。
2. 下列词语中加点字读音正确的是第（ ）项。
A. 鸟巢（cháo） B. 系铃铛（xì） C. 荧屏（yín） D. 胳膊（bé）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
B系铃铛（xì）——jì
C荧屏（yín）——yíng
D胳膊（bé）——bo
3. 形近字组词。
赔（ ） 受（ ） 绳（ ） 既（ ）
培（ ） 授（ ） 蝇（ ） 溉（ ）
【答案】 ①. 赔偿 ②. 接受 ③. 绳子 ④. 既然 ⑤. 培养 ⑥. 传授 ⑦. 苍蝇 ⑧. 灌溉
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查了形近字组词,组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇,还能
培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力,组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾,和其它汉字组词”,即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。组词,注意了解字义和辨清字形,可放在词语中结合词义来进行。
赔：补偿损失：赔偿。赔款。
培：帮助和保护人的成长：培养。培育。培训。
4. 易错点 下列词语中有错别字是第（ ）项。
A. 茂盛 暮 B. 博斗 辫子 C. 奥秘 赞叹 D. 拨打 投降
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
B项纠正“博斗”正确书写应是“搏斗”。
B项纠正“博斗”正确书写应是“搏斗”。
5. 把下列站错队的词语用“___”画出来。
玫瑰 花蕾 海棠 牡丹
韭菜 芹菜 青蒜 茶叶
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