作者:张国浩
来源:《应用写作》2021年第6期
典型经验材料是党政军机关开展工作常用的一种文体,它通常是对典型的单位或个人工作中的有效做法进行科学总结,使其具有普遍指导意义和实际推广价值的一种文字材料.撰写典型经验,一定要把握经验的特点,掌握经验写作的要点和方法,并依据经验观点提炼的方式展开写作思路,这样才能写出新鲜独特、普遍适用的经验材料.
一、典型经验写作中常出现的问题
总结典型经验,实际上是要从特殊现象中到普遍性,从偶然联系中看出必然性,从成功做法中发现规律性.但在实际写作中,不少同志没有把握这些特点,容易产生以下问题:
一是设想出的经验,不具有真实性和实践性.经验具有已然性,主要来自于工作实践.工作中产生的思想和做法被实践证明为有用或有效,才可称之为经验.可是,一些单位和个人,却违反这一常识,
不是为了促进和指导工作,从实际出发去总结经验,而是为了突出政绩、显示成果,便根据形势需要随意编造经验.上级刚布置的工作,动员会刚开完,经验材料就已产生.在这些材料里,做法无须付诸实施,效果也无须受到检验,事例可以随意添加,数据也可任意修改.这样的经验材料,不具有真实性和实践性,违背了经验总结的初衷.
二是个别化或一般化的经验,不具有操作性和适用性.经验的有效性,主要体现在可操作和普遍适用上.典型的经验具有丰富的实践性和普适性.这种丰富是指人们在实际工作的具体操作中,可以照着干、比着做.因此,总结经验就有一个对象选择的问题,也就是说,要考虑到经验对象的适用性.除思想和精神外,在类型上,应具备广泛代表性,没有广泛性就缺乏指导意义；在背景上,应处在相似的条件下,如果大背景差异很大,经验很难学得了；在基础上,不能落差很大,否则就会丧失学习的信心；在给予的条件上,不能对经验的对象有特别的优惠和照顾,否则,总结的经验既不能使人服气,也难以推广.
三是缺少提炼的经验,不具有指导性和独创性.经验是从实践中概括、归纳的一种认识、做法和效果.这种概括、归纳经历了从发现事实、认识事物特征,到逐步深化认识,提炼典型经验,并将典型经验上升到理论的高度这一过程.我们一些同志撰写经验材料,将很大精力用于梳理工
作中的具体做法,比如解决问题的主要步骤有哪些,重点措施要突出哪些方面,保证手段是如何落实的.但这些问题仅仅回答了“做了什么”、“做得怎样”,这是远远不够的.因为我们不可能把工作中的有效做法都罗列殆尽,而必须在众多表面经验中有所取舍,提炼概括出典型经验,从而回答“为什么这么做”,并进而升华到理论层面“应该这么做”上.当然,并不是每一篇经验都必须升华到理论层面,但典型经验的总结,一定要把握经验的实质,探寻经验的根源,揭示经验的意义,这样总结的经验才能成为推得开、叫得响、学得了的经验,具有指导性和独创性.
二、典型经验写作要充分体现时代性、指导性和针对性
典型经验写作,一定要充分体现时代性、指导性和针对性.这是典型经验材料写作的关键.写作中,只有始终扣住典型经验的“三性”落笔,观察和分析问题才不会浮光掠影,停留在事物的表层,而是能揭示事物发生、发展的本质联系和趋势；总结的经验和做法,才不会拾人牙慧,模仿照搬,而是具有原创性、实践性和先进性.提出的对策和建议,也不会是不着边际、隔靴搔痒,而是能切实解决问题,打开工作局面、取得明显效果的有效方法和途径.
经验材料写作要充分反映时代性、指导性和针对性,就应努力把握以下三点:
一是要着眼时代,按照时代发展的要求思考问题,发现和发掘事关全局的典型经验.典型是时代的典型.撰写典型经验,在确定典型经验材料主题时,要多想一想形势发展需要不需要,与上级精神一致不一致,与时代脉搏合拍不合拍.以这样一种眼光去审视典型,挖掘典型材料,所总结的材料才能反映时代要求,体现时代特征.比如,2021年军队推出了我院军事信息管理系的教育改革的典型经验,就是顺应了形势发展要求,具有鲜明的时代特征.在新世纪新阶段中国的军队正面临着跨越式发展:由规模数量型向精兵质量型转变；由半机械化、机械化向现代化、信息化转变,这两大转变是军队建设的方向.我院军事信息管理系积极适应部队建设需要,探索了由以学历教育为主向以任职教育为主的转变之路.这个经验一总结出来,就受到上级的高度重视,在军报和多家媒体用较大篇幅进行了连续报道,一时间成为宣传热点.
二是着眼全局,努力从工作大局上观察问题,发现具有普遍指导意义的经验.当我们通过调查,了解和掌握了大量的事实和现象后,一定不要被众多具体事例、表面现象所迷惑,而要着眼全局,从全局的高度观察和分析问题,发现和把握住制约本行业、本单位发展的主要矛盾,看清事物的本质.主要矛盾是工作的着眼点,也是取得经验的价值所在.及时总结解决主要矛盾的经验做法,这样的经验发掘和总结出来,才显得更可贵,更有针对性,更具有普遍指导意义.
经验材料
还是以我院军事信息管理系教育转型的典型经验为例.军事院校教育要与信息化军队建设相适应,教育的转型是影响全局的重点和难点.我们知道,原先的军校教育,它的教育思想、教育目的、教育手段和方法都已成型,要把教学模式彻底转变谈何容易.从教员的角度讲,他的知识体系、科研方向经过多年苦心经营,也已成形,要让他们把原先的研究全部放弃,从零开始,实现超越,又谈何容易.所有这些,都是军校教育转型中的重点、难点,只有把这些问题解决了,总结的经验才具有典型意义,才有推广价值.
在总结军事信息管理系经验时,撰写者反复学习党关于新形势下国防和军队建设思想,着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命,紧密联系军队院校和部队实际,紧扣重点、难点,确定了“在转型中开创一片新天地”的主题,具体观点和层次是:系党委统一认识,有思想转型引领全面转型；借梯登高,走学科融合开创创新之路,实现了由通用学科向军事信息管理学科的转型；由“举步维艰”到“完美重塑”,实现了教员教学与科研的转型；由“摸石过河”到“硕果盈枝”,实现了由图书档案专业向政工信息化、军事管理信息化的转型；由“理论阐释”到“实务传授”,实现了人才培育的转型.
材料写好后,大家普遍反映,这个经验“话”说到点子上,“源”刨到根子上,既有思想深度,又有实际操作价值.
三是着眼典型个性特征,努力从典型经验的独特性上审视问题,发掘和总结典型对象蕴含的典型价值.撰写典型经验既要做到着眼时代,发现具有时代意义的典型；又要胸怀全局,带着面上的问题去研究经验,也就是研究经验的共同性,从宏观上把握经验的指导性.同时我们更要研究典型经验所蕴含的独特价值,也就是这个典型经验是如何回答面上的问题.典型是时代的、全局的,它又是具体的、独特的,把两者结合起来,这样总结的经验才更可贵,更具针对性.
一个时期以来,我们在研究如何加强思想政治教育的做法时,不少单位作了积极的探索.有的从环境着眼,认为是时代不同了,教育内容要适应形势需要；有的从教育对象着眼,认为是人员变了,教育要适应对象的变化；还有的从教育手段、方法着眼,认为手段、方法太滞后,也影响到思想政治教育的成效.这些经验和做法都有一定的成效,但总感觉仅仅涉及问题一个方面,不是太解渴.有一篇介绍武警北京总队十五支队思想政治教育的做法的材料《激活一池春水》,就是一篇具有经验独特性的好文章.该文认为,要加强思想政治教育的针对性、实效性,关键性的问题是解决教育的主体是谁,是干部还是战士.长期以来,人们有一种观念,认为干部是教育者,战士是被教育者.干部习惯于搞以大课为主阵地的一统式教育,战士始终处于被动式的受教育.这种单一的教育模式,教育效果自然不佳.武警北京总队十五支队首先改变观念,发挥战士的教育主体地位和作用.变被动教育、一统教育、封闭教育、单一教育为主动教育、多样化教育、开
放教育、互动教育,形成了人人是教员、处处是课堂、事事是教材、时时受教育的生动局面.这篇经验材料,不仅丰富了已有政治教育经验的样式和做法,而且针对性更强,对面上的工作更具指导和借鉴作用.
三、典型经验的文本表述和写作思路
典型经验材料文本表述和写作思路,主要是依据经验观点提炼的方式:即从思想、做法和成效三方面的路径展开,大致可概括为以下几种:
一是以思想认识为主的经验表述模式.这种模式主要是写思想认识为主,把做法和成效置于思想认识之中.如由陈苏如、刘凤桥、肖跃华合写的《武警辽宁总队党委加强自身建设》的经验材料,就是运用了这种方法.其层次观点是:
责任是事业的基石
团结是班子的生命
公正是最大的廉洁
二是以做法为主的经验表述模式.这种模式以写做法和方法为主,把认识和成效置于做法和方法之中.如某部队撰写的《开展“学法知法用法”活动推进政治工作落实》的经验,其层次观点是:
多管齐下确保“学进去”
边学边改杜绝“两张皮”
统筹规划确保“管长远”
三是认识——方法结合的经验表述模式.如某部队撰写的加强部队干部建设的经验,其层次观点是:
末位淘汰——下篇文章更重要；
取经借脑——强根固本有新招；
挖井见水——降低一格抓落实.
末位淘汰、取经借脑、挖井见水,这些观念对于人们来说并不陌生,但究竟应如何把握呢？这篇材料结合单位实际,介绍了他们的经验.这种写法将认识与方法结合紧密,既能帮助人们加深对已有观念的理性认识,又介绍了展开工作的方法,对读者的启迪是双重的.
四是做法——认识的经验表述模式.如解放军总政治部撰写的《全军抗洪抢险政治工作经验》,文章分两部分,第一部分总结全军抗洪抢险的政治工作,主要做法是:
1.始终用江主席的决策指示统一部队思想和行动,确保党中央、中央军委战略意图和决心的实现；2.教育和激励部队忠实履行我军宗旨,使服从大局、无私奉献成为广大官兵的自觉行动；3. 大力弘扬革命英雄主义精神,鼓舞部队以大无畏的英雄气概战胜各种艰难险阻；4.充分发挥党组织的坚强领导和干部的模范带头作用,凝聚和带动部队英勇奋战；5. 强化团结协作意识,形成各部队协同作战的整体合力；6. 进一步密切军政军民关系,始终保持人民军队的良好形象；7. 重视运用新闻舆论的强大力量,营造万众一心、夺取胜利的浓厚氛围.
第二部分写抗洪抢险政治工作的启示:
1. 必须始终不渝地把思想政治建设摆在军队各项建设的首位；２.任何时候都要坚持和发扬
我军政治工作优良传统这个独特优势；3.要始终把工作着眼点放在调动和保护官兵的积极性上；4. 必须积极谋求政治工作的发展创新.
五是做法——成效式的经验表述模式.有一篇《从严治军谋发展》的经验材料,就采用了这一表述模式,其层次观点是:
一治:“堵”出最大值；
二治:“合”出高效益；
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