期末考试数学不及格检讨书1
您好！
此时此刻的我，不知道该怎么向老师您述说自己的心情。这一次的期末考试结束后，我本以为自己能在班上考取一个不错的排名，可是当我看到了最后的成绩单时，我有点怀疑自己的眼睛是不是出错了，因为我的数学成绩居然没有及格，要知道我在以前的考试中，数学成绩虽然并不算很好，可也没有不及格过啊，所以当我看到这个结果时，我心里是怀疑老师是不是算错分了，又或者是看错题了，甚至有可能是登记错姓名了，抱着这种心态我还特意到了老师去询问情况，可当我看到自己的数学试卷后，我意识到了老师没有任何问题，出错的是我自己。
我在班上的成绩一直都是中规中矩的，从小学一年级到现在，排名还算稳定，基本上处于中游，偶尔还能冲到上游一次，所以在平日里老师是对我充满了鼓励的，希望我能加一把劲，在学习上取得更大的进步，只可惜我这个人比较的骄躁，每当我取得了一定的成绩后，我就容易沾沾自喜，然后会在学习上放松自己。这一次的数学考试失利，就是和我的这种心态有关系，
因为我上一次的期中考试考得还算不错，各科成绩也都有八十多分，老师和家长都夸我有进步了，爸妈甚至还给我买了礼物，这让我的心啊，一下子就飘在了天上，所以我在这一段时间的学习中，没有如之前那样积极认真了，在上课的时候我变得漫不经心，就连写作业都是敷衍了事的，尤其是在数学科目上，我的数学成绩其实并不算多好，以前考得不错是因为我题目做的多，所以我在考试中才能发挥不错的水平，可现在题目做的又少，还不听课，所以说我的数学考试失利并不是偶然事件。
现在，我已经深刻反省了自己这一段时间的学习情况，虽然这次考试结果不太好，但是我也不灰心，我还有很多机会把自己的成绩给补回来。我会在这个假期里会好好地补习一下知识，我要买一大堆的习题册来做题目，要是这样还不能把自己的成绩提上去，那就真的只能怪我天赋不够了。希望老师能理解我这次考试失败的原因，我保证自己以后绝对不会再出现这种情况了，这种事出现一次就足以把我打清醒了，我可不想再经历更多次！
此致
敬礼！
期末考试数学不及格检讨书2
您好！
这一次的期末，只有我一个人格这件事，我感到非常抱歉，而且不是什么很多人数学不及格，那我的期末考试数学不及格就不重要了，是我一个人像一个猪队友一样拖了班级的后腿，这件事让我感觉到非常抱歉！
一直以来我的数学就不怎么样，不是说我没有努力，而是可能每个人都有自己的优点也有自己的缺点吧，我的优点是语文和英语成绩好，缺点就是数学怎么也学不好，虽然我一直以来都没有放弃我的数学，可是它的起真是……不然也不会有这次期末考试的不及格了。第一次数学成绩差到不及格，还正好碰着了班里就我一个人不及格……我知道我的不及格造成的就是我们整个班级数学成绩以及期末考试整体成绩要下降几个名次，对于这一点，我真的非常清楚，，可是我的数学成绩，您不知道我家为了我的数学成绩，花了多少心思。因为我的其他成绩您也看得见，特别是语文成绩，可以说是常年排在前三了，我的家人为了不让我的数学拖我成绩的后腿，给我请了最好的数学家教给我补课，每天晚上都是在那个数学老师家做作业的，其他的作业，我都能够很快很好的完成，但是一到数学，我的家教老师也会欲哭无泪的一边给我讲解一边帮我写数学作业。现在数学的简单题是会了，可是那些难一点的，家教老师怎么教，我都转不过弯来，像是少一根学好数学的筋路似的。
老师，这一次期末考试数学不及格，不仅让您感到失望，让班上的同学感到失望，也让我的父亲母亲大人失望了啊！我现在还没敢告诉他们，不知道他们看见我的成绩单会怎么看我，会如何看待我上着最好的数学补习课却数学不及格这件事。哎，老师，真的是对不起您了。这一次我的不及格或许还会耽误您的职称评选吧？这我真的就太对不起您了。下一次的考试，我不知道结果会是怎样，但我会想尽办法，拼尽全力去学数学的。为了不给我们班丢脸，为了不让老师您以及我的父亲母亲大人失望，也为了我自己的中考，我还是会坚持着去和数学的困难做斗争的！我打算这一次数学成绩好的同学一起学习，看看我的数学是不是因为自己的学习方法完全不适合我，再来调整我的数学学习！
老师，对不住您了！我不会放弃数学的！
此致
敬礼！
检讨人：__
x月x日
期末考试数学不及格检讨书3
考试之后 尊敬的老师：
您好！
上学期期末考试出来，我看到自己的成绩单时，整个人都震惊了，我压根就没想到自己的数学成绩竟然没有及格，只有47分。后面考试试卷发下来，看到上面打半卷面的红叉时，眼泪不自觉地就留下来了，偷偷地躲在房间里哭，不敢让我爸我妈知道看到我的成绩，成绩单我最开始也想藏起来自己先改个分再给他们看，但后面还是自己的理智战胜了，给他们看了，他们没有怪我（后面才知道是老师您打电话跟他们沟通了，分析了一些欠缺，老师您帮忙说了好话，他们才没有生气），而是说新学期好好学，如果想补习的话可以给我报个补习班。我最后想来想真的去报了个补习班专门补了一个假期的数学，相信这个新学期您一定能看到不一样的我。
其实，数学不好，并不是老师您教学的问题，而是我在一开始上学的时候，就发现自己的空间想象能力比较差，所以这个学期老师您再将空间立体图形的时候，我就一直搞不清。比
如上学期期末考试里面的那个数正方体个数的那道题，我一直就不搞清楚为什么会有那么多个盒子。不仅仅是那一个题，还有后面的一个计算题，将角度比大小的那个，我用量角器量了，明明是前面的那个角度更大一点，可是最后却是后面的角减前面的角。后面才知道是我上课没有认真听，老师您之前说过图案是有故意干扰的作用，给的角度不一定准确的。
经过这次考试没及格，大家都没有怪我，我反而更加害怕了，总想着想着，所以啊，补习的这段时间，我经常反省问题，后面，发现自己是有不小的问题的，而且还很多。
补习班里面不只是学习差的，还有很多学习成绩好的来补习，不过他们是比我小一两个年级的，因为觉得那个年级的都弄懂里，所以提前学新的知识……当时我都震惊了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就显得十分懒惰。我基本都是写完老师布置的作业就再也不会去管了，所以我的数学成绩一直提高不上去。再就是他们的学习积极性特别好，不像我，我都是被动的去学，所以这个样子怎么能学好呢？
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