统编版期末高频考点检测卷（二）-语文三年级下册 （含解析）
期末高频考点检测卷（二）-小学语文三年级下册部编版
    一、选择题
    1．下列加点字读音相同的一项是（  ）
    A．妈妈在沙发和墙壁的缝隙中到了我昨天缝好的沙包。
    B．弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。
    C．爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。
    D．美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。
    2．下列词语书写正确的一组是（  ）
    A．镇静  峰利  服务 B．形装  思绪  清爽
    C．欢迎  央求  分裂 D．厉害  辨认  变幼
    3．下列说法错误的是（  ）
    A．雅人四好：琴棋书茶 B．花中四君子：梅兰竹菊
    C．中医四诊：望闻问切 D．文房四宝：笔墨纸砚
    二、填空题
    4．我会拼写。
    mì mi      jì xù      má fan    mó gu      pǔ tōng
    (      )    (      )    (      )    (      )    (      )
    xùn sù    xiōng měng    chèn shān      fù zé    wēi wǔ
    (      )    (      )    (      )    (      )    (      )
    5．形近字组词
    幻(    )    历(    )    拂(    )    粘(    )
    幼(    )    厉(    )    佛(    )    贴(    )
    6．选词填空继续     
    连续    持续    陆续 继续
    （1）小动物们只是奇怪地互相看了一眼，又(    )吃起来。
    （2）迎着朝阳，只见车来车往，同学们(    )走进美丽的校园。
    （3）(    )的降雨，造成了街道上水流成河。
    （4）刘洋、陈冬、蔡旭哲等同学(    )三年被评为“优秀少年”。
    7．选择说明方法，把序号写在括号里。
    ①举例子    ②列数字    ③打比方
    “赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。”这里主要运用了(    )的说明方法。
    8．课内积累
    （1）独在异乡为异客，    。
    （2）绿阴不减来时路，    。
    （3）    ，上有黄鹂深树鸣。
    （4）寓言是生活的。   
    （5）日出江花红胜火，    。
    三、判断题
    判断：对的打“√”，错的打“×”。
    9．笔画较少的字，要把笔画写得短小一些，缩小笔画间距；笔画较多的字，可以把笔画写得开一些。(    )
    10．讲故事的时候要自然、大方，这样才能更吸引人。(    )
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    11．理解难懂的句子和理解难懂的词语的方法一样，可以联系上下文、结合生活实际、查查资料或请教他人。(    )
    12．《守株待兔》中“因释其耒而守株”的朗读停顿是正确的。(    )
    四、语言表达
    13．口语交际。
    星期天，爸爸妈妈带你回外婆家。爸爸因为高兴喝了一点酒，回家的时候他非要自己开车。面对这种情况，你该怎么劝阻他？
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    14．按要求完成句子练习
    （1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六的彩旗。（修改病句）
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    （2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
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    （3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）
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    （4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）
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    五、文言文阅读
    课内阅读
    宋人有耕者。田中有株。 ， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
    15．这篇文言文选自课文《    ____》，我还知道    ___________、    __________等古
代寓言故事。
    16．将短文中横线上的内容补充完整。
    17．学习这则寓言之后，刘小丽买来了《中国寓言故事》继续阅读。可昨天放学后，这位“小马虎”却发现自己的书不见了，她决定写一则《寻物启事》。下列说法错误的是（    ）
    A．“寻物启事”四个字应写在正中间。
    B．正文内容需要顶格写。
    C．《寻物启事》中要写清楚书籍的名字、外观。
    D．《寻物启事》中应该交代清楚拾物者送还的具体方式。
    六、现代文阅读
    课内片段阅读。
    荷花（节选）
    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
    18．选文描写了______和______。
    19．下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（    ）
    A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。
    B．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。
    C．写出了白荷花蓬勃生长的样子。
    20．用“——”画出文段中的一个比喻句，这句话把 比作  。
    21．请用“有的……有的……有的……”写一句话。
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    阅读文章，完成练习。
    弄巧成拙的乌鸦
    森林里正在举行一年一度的选美比赛，各种各样的鸟儿都在精心地打扮自己，争取当选为最漂亮的鸟儿。孔雀展开了它的尾羽，对大家说：“你们看我的羽毛漂亮吗？我是不是全森林里最美丽的鸟儿？”
    孔雀的羽毛五彩缤纷，把大家的眼睛都看花了。这时，其他鸟儿也不甘示弱，纷纷展示着自己鲜艳的羽毛，千方百计地夸耀自己的美丽。只有全身乌黑的乌鸦蹲在大树上，一言不发，心里很难过。
    乌鸦心想□为什么我生来就这么丑呢□要是我像孔雀那样漂亮该有多好呀□我就可以参加选美比赛了□不行，我得想个法子让自己漂亮起来。
    于是，它开始向其他的鸟儿讨要羽毛，然后用胶水把羽毛粘在自己的身上。它飞到湖边，看着水中的倒影，心想：我现在是森林里最漂亮的鸟了！
    于是，乌鸦赶紧飞到比赛现场。所有的鸟都被乌鸦的美丽所震撼，它们问：“你是谁呀？我们怎么从来都没见过你呀？”
    乌鸦得意极了，忍不住叫了一声“哇”。大家一听，这不就是乌鸦吗？从此，大家更看不起它了。
    （选自《中华寓言故事》，有改动）
    22．在第3自然段的“□”内填入合适的标点符号。
    23．联系上下文理解下列词语的意思。
    （1）千方百计：_________
    （2）一言不发：_________
    24．“弄巧成拙”的意思是，本想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。文中乌鸦耍的是什么手段？
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    25．从这个寓言故事中你获得了什么启示？
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    七、书面表达
    26．习作。
    如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆、小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 
    一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
    ①选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
    ②题目自拟。
    ③书写工整，语句通顺。
    参考答案：
    1．D
    【详解】本题考查多音字。
    A．缝，fèng/féng，缝合或结合的地方。空隙；裂开的窄长口子。/用针线连缀。