二年级上道德与法治教学计划
一、总目标
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。
二、具体目标
1.让学生了解什么样的假期生活是充实的、有意义的。
2.能合理安排时间，培养学生的时间观念。
3.尊敬国旗，学会唱国歌。认识国家象征，树立爱国意识。
4.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。
5.养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。
6.建立规则的概念。明白遵守规则的重要性。
7.自觉爱护公物，保持公共卫生，遵守公共秩序等。
8.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感，能用画笔记下自己家乡的美景和对自己家乡的感受。
三、重难点分布
第一单元：我们的节假日，由4学会生活个主题构成，建议6-8课时；
第二单元：我们的班级，由4个主题构成，建议6-8课时
第三单元：我们在公共场所，由4个主题构成，建议6-8课时
第四单元：我们生活的地方，由4个主题构成，建议6-8课时。教学重点分布在一、二单元，第二、三单元是本册的难点。帮助学生学会准守班级规则和公共场所规则，让学生学会交际；懂得集体生活需要大家来维护，在公共场所里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活和社会生活的常规。
四、学情分析
二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用道德与法治课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期道德与法治课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，法治课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，班级中的学生出现了明显的变化，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言应该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。