认知篇 | 家务篇 | 技能篇 | 体验篇 | |
1—3年级 | 1.学会自己洗漱(刷牙、洗脸)。 2.学会清洗简单小物件(茶杯、碗筷)。 3.学会自己穿衣服。 4.学会整理自己的书包、抽屉。 5.学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带。 6.学会整理玩具。 7.学会清洗水果、部分蔬菜 8.学会开关门锁。 9.学会自己吃完饭洗碗。10.学会扫地、拖地。 | 最有趣的“游戏” 1.学习扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物。 2.学会择菜、洗菜。 3.制作简单果盘、凉菜。 4.初步学会垃圾分类并正确投放。 5.学会用洗衣机洗大小衣物。 6.会用水果刀削水果、瓜类。 7.会安全使用电饭煲、微波炉等家用电器。 8.会洗水果,用水果招待客人。 9.会叠衣服、裤子,并归类放置。 10.会晾、晒小衣物。 | 提高生活的热爱力 1.学会养一盆花,自己定时浇水。 2.养一种自己喜欢的小动物,学会喂养。 3.学会布置房间。 4.学会简单食物摆盘。 5.学会包书与美化包书纸。 6.DIY书签、环保笔筒 7.学会穿针线与钉纽扣。 8.成为社区的一名小小环保宣传员。 9.画关于最美劳动者的手抄报。 10.给做家务爸爸妈妈拍一组生活照片。 | 感受生活 1.去一趟农场,亲手采摘水果蔬菜。 2.到学校食堂帮厨,完成饭菜分配、收送餐具等。 3.学习卫生间的打扫方法。 4.尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作。 5.学习尝试制作传统面食,例如饺子、花馍。 6.体验一日交通警察。 7.用超轻黏土制作一项手工。 8.了解各种农作物。 9.体验一次花艺师,为家里添置鲜花。 10.了解爸爸妈妈的职业,了解他们的工作内容、工作状态。 |
4—6年级 | 强化意识 养成习惯 1.学会垃圾分类成习惯。 2.学会整理书籍、衣物主动分类摆放。 3.学会自己换洗床单和被套。 4.主动洗晒衣物。 5.随时擦擦玻璃。 6.学会泡茶、制作蛋糕、水果拼盘。 7.能辨识蔬菜好坏,辨识生活物品限用日期,并清除坏的或过期的物品。 8.学会独立洗澡。 9.安全使用家用电器等。 10.摆放餐具,分发食物。 | 最亲近的协作 1.了解家人的口味。 2.参与烹饪,能够协助父母做饭。 3.学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹等。 4.简单清洗部分食材(部分鱼类、肉类)。 5.会切蔬菜、瓜果。 6.会用针线钉缝扣子。 7.会刷自己的鞋子,帮家人擦鞋。 8.会整理自己的衣橱衣物。 9.主动打扫房间卫生。 10.极参加社会公益劳动。 | 发挥想象的创意力 1.学会制定个人购书支出。 2.策划生日邀请等管理事务。 3.学习养护绿植知识,能按时为家里的绿植浇水、施肥和修剪。 4.定时喂养、帮小动物清理卫生。 5.掌握修理钢笔、修补图书等常见的修理方法。 6.学会理财、管理时间,学会有计划完成想要做的事。 7.设计一双超时空鞋,画出来,用卡纸、纸箱等废旧资料手工制作出鞋子。 8.从空间分配、彩混合等方面设计“改造”房间。 9.学会炒小菜、煮汤等简单烹饪技能。 10.模拟体验超市收银员、保安、厨师等职业(在家里,或联系社区均可)。 | 感受身边 1.亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”。 2.懂得珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果(比如拍照,在照片下附简短内容和感受)。 3.观看相关电影、纪录片、综艺节目等,进一步了解各行各业。 4.搜集生活中的智慧小技能,挑选喜欢的技巧进行分享。 5.去养老院体验照顾老人。 6.学会织围巾。 7.学会尝试雕刻萝卜和土豆。 8.探索昆虫的秘密学会生活。 9.阅读关于劳动的绘本和书籍。 10.尝试做一次小主播,宣传社区文明行为。 |
苏霍姆林斯基说过:劳动是学校教育生活中不可缺少的重要方面,其应渗透、穿于整个学校教育之中。离开了劳动,就不可能有真正的教育。
新时代劳动教育作为国民教育体系的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。让学生在系统学习文化知识外,有目的、有计划、有组织地参加日常生活、生产和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养具有正确劳动价值观和良好劳动品质的时代新人。
认知篇
劳动贯穿于孩子的每日生活,在不断模仿、学习、认知的过程中,生活里的点点滴滴都是培养独立生活、独立思考、照顾他人的能力的好时机。
家务篇
家务是家庭里最自然的劳动场景,孩子们在劳动、分担家务、照顾家庭成员的过程中,从细微处的拿捏到整体设计的规划,都有助于他们养成有条理的思维、严谨的做事风格,从而积累体验和成长。
技能篇
倡导在高科技时代下的现代“新生活”方式,劳动教育不仅仅致力于劳动观念的培育,更重要的是教会孩子如何在劳动中体验到生活的乐趣。只有这样,在不远的未来,孩子们才能获取持续创造美好生活的能力。
体验篇
孩子能够掌控的事情越多,他们的安全感和自我驱动力越强,回归到实际的劳动实践,那些与生活密切相关而又力所能及的实际操作,带着向往又激动的好奇心,不仅让孩子们创造力被激活,他们的生命力也被唤醒。
新时代劳动教育,指向的是未来生活与劳动的相互成全,让劳动教育浸润每一个孩子的发展历程。劳动教育对少年儿童成长的重要性不言而喻,从懂劳动到会劳动再到爱劳动,看似简单其实带给孩子的独立、自信、责任意识等,都将会是伴随他们一生的宝贵财富。老师和家长携手起来,把握劳动教育好时机,为孩子的一生打好底。
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