年级： 二年级    科目：品德与生活  执教：钟艳
第三章  我会照顾自己          （第一单元 共3课时）        
教学目标
（1）让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
（2）让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。
重点难点
让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。得到启迪。
教学准备学会生活
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第一课时—— 各种各样的天气
一、联系生活，提出问题。
1、生活中我们会遇到各种各样的天气，当天气变化时我们要注意些什么？
2、雨天应该穿（            ）。晴天应该戴（              ）。  风沙天气戴（              ）。
二、出示主题文字“下雪了，——。天晴了，——。降温了，——。
组织学生交流讨论，获得有关的经验。               
三、掌握生活常识，想出解决办法。
1、出了汗怎么办？
2、淋了雨怎么办？
3、除了教材上介绍的处理办法，还有哪些：例如：同样是遇到下雨，在学校、在路上、在其他地方，怎么解决，取决于学生自己的选择。
4、根据天气变化，识天气，识气象：蜻蜓低飞、水缸“出汗”来判断天要下雨了；收听天气预报来了解天气的变化情况。
四、教师总结。
板
书
设
计
                    出门看天气
各种各样的天气
教
学
反
思
年级： 二年级    科目：品德与生活  执教：钟艳
第三章  我会照顾自己          （第一单元 共3课时）        
教学目标
（1）让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
（2）让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。
重点难点
让学生了解天气、季节的变化对生活的影响，从而学会照顾自己。
让学生学会生活，自己学着慢慢地长大。得到启迪。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第二课时—— 关注天气 照顾自己
活动：“关注天气，照顾自己”。
1、准备：布置学生观察近期的天气特征。通过询问父母、查资料等，收集有关天气和天气变化对生活的影响方面的文章。
2、制作表演所需要的头饰等。方式（1）：贴出晴、阴、雨、雪等各种天气的图标，让学生了解天气的种类。方式（2）：有条件的学校可在多媒体上再现前一天中央电视台的“天气预报”节目，让学生了解有关天气的情况。
二、交流。
1、说一说，遇上天气变化，我们要注意些什么？
2、从哪些地方可以知道天气的变化呢？
三、表演：
学生自主选择表演内容，自主选择表演方式。扮演的角分别为：雷公公、雨、小朋友、雪娃娃、风奶奶……
板
书
设
计
关注天气，照顾自己
教
学
反
思