主题说明六一真快乐
第一篇：主题说明六一真快乐
主题说明
六一儿童节是全世界小朋友的节日，对于小班幼儿来说，这个六一节具有特别的意义，因为这是他们第一次和小伙伴一起度过的节日。装扮一新的幼儿园让他们感受到热闹的节日氛围；来自爸爸、妈妈、老师的关注让他们感受到节日的意义。
主题目标：
1、知道6月1日是国际儿童节，乐意参加有趣的六一庆祝活动。
2、能愉快地在集体面前表达、交流自己过节的感受，用玩一玩、讲一讲、唱一唱、画一画等形式表达自己的快乐情绪。
3、感受老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等成年人对自己的关爱，体验与同伴一起欢度节日的快乐。
六一主题4、礼仪：在节日中，能主动学说问候语：“祝你生日快乐”“祝你越来越„„”等等。
家长工作：
1、请家长为孩子准备一件有意义的六一节礼物，肯定孩子的进步。
2、鼓励孩子参加集体活动，在众人面前大胆表演，建立自信心。
3、积极参加幼儿园组织的庆祝六一活动，使孩子感到成人对他们的关心 进一步感受节日的愉快。
小二班
第二篇：六一真快乐
六一真快乐
今天真快乐！因为今天是我的节日六一国际儿童节。
上午早饭后，在课间和同学们说说笑笑，特别开心。过了一会六一节目开始了，老师打开电
视机让我们观看由我们学校组织的六一节目，开始是女同学表演了优美的舞蹈；有现代舞、有孔雀舞。接着是男生表演了，其中我最喜欢的节目就是小品《钟点工》，他们出的表演迎来了无数掌声和笑声。
然后，周老师、王老师、叶老师分别谈了自己的感想和自己孩子的成才故事，叶老师教育我们从小要养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，这样才能终生受益！
令我意想不到的是，我得了一张奖状优秀少先队员，我感到无比荣幸。六一真快乐！
福建三明尤溪县西城镇团结中心小学三年级:1234567qaz
第三篇：主题--快乐过六一
主题来源
伴随着五月的和煦春风，孩子们自己的节日“六一节”也一天天临近了，为了让孩子们主动参与到六一节的活动中来，在活动中获得更好的发展，我们决定开展“我的节日我做主”主题活动。
主题目标
1、知道6月1日是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。
2、学习制定节日计划，自己动手筹备节日。
3、体验共同合作庆祝节日的快乐，学会分享。
4、能大胆进行表达，学习创编儿歌。并能用符号进行记录和表现。
5、知道关心同伴，帮助弟弟、妹妹准备节日用品。
6、发展幼儿的动手能力，布置环境，制作节日礼物。
7、感受到家长、老师的关心，体验快乐与幸福。
8、能为关心自己的人做一件事情，体会付出的快乐。
预设活动
第一阶段：感受节日
1．社会：快乐的节日（搜集与交流）
2．语言：我的节日愿望（幼儿相互交流）3．歌曲：全世界小朋友是一家
第二阶段：节日计划
1．语言：快乐的回忆（回忆以前的节日是怎样过的）
2．语言：我的节日我做主（交流自己对节日的想法）3．制定节日计划（怎样庆祝—小组计划——执行计划）
第三阶段：快乐共分享
1．语言：手拉手（怎样帮助弟弟妹妹）
2．制作：给弟弟妹妹做礼物
3．语言：爸爸、妈妈的爱 4．社会：我为家长做件事
第四阶段：欢庆六一
1．交流：怎样庆六一？
2．制作：我的时装真漂亮！（分三次进行制作幼儿发现并解决问题）
3．欣赏与交流：怎样进行时装表演
4.我们自己来排练
5.实践：欢庆六一
6.语言：快乐的六一
7.艺术：比比谁最美—我们的时装表演
环境材料
1．快乐的节日
2．我的节日愿望
3．全世界小朋友是一家
4．快乐的回忆
5．我的节日我做主
6．制定节日计划（怎样庆祝—小组计划——执行计划）
7．怎样庆六一？
8．服装制作过程：第一次制作—第二次制作—第三次制作。
9．怎样进行时装表演
10．我们自己来排练
区域材料 益智区（以棋类为主）：
目标：探索象棋的玩法和步骤，能够正确的对待输赢。
美工区（以制作六一表演服装为主）
目标：
1、了解制作服装的方法和步骤，能对废旧材料进行整理加工制作出有特点的服装。
积木区（以搭建南菜园二区为主）
目标：
1、幼儿会细致观察示意图，并能按照示意图进行搭建。
3、幼儿能够学会听取同伴的意见，能够互相合作进行在搭建，体验成功。
探索区：（以制作“泡泡水”的科学小实验为主）
目标：
1、能够运用各种不同形状的工具进行吹泡泡的探索。
3、利用水做各种小实验。
玩具区：（以贝旺万变精灵为主）
目标：
1、幼儿能够根据自己的喜好进行创造性的插接。
2、幼儿之间能够进行合作游戏。
自然角：（以探索植物的向阳性为主）
目标：通过猜想、观察、记录、动手实验、验证猜想、交流分享等方式，体验发现的乐趣，感受完整的科学发现过程。
图书区：（主要以进行创编故事和制作图书为主）
目标：
1、幼儿能够有目的的选择图书，丰富知识经验和提高获取信息的能力，尝试制作图书。
2、幼儿能够安静文明的看书，并用胶条和剪刀修补图书。表演区：（以时装表演为主）
目标：
1、能够根据自己的喜好选择时装表演的动作进行合作表演。
家园共育：
1．搜集各种资料。
2．个别约谈。
3．召开小型家长会
主要活动教案
第四篇：快乐六一主题班会
五（4）班“快乐六一”主题班会
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1.布置富有欢庆气氛的班级环境
2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
三、活动过程 ：
活动1：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”儿童节主题班会（合）现在开始。
活动2：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）
活动3：才艺大比拼