小班社会活动文明小乘客教案反思
小班社会活动文明小乘客教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解乘车的方法和简单的安全知识，能判断文明乘车的行为，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看文明小乘客教案吧。
活动目标
1、介绍乘车的方法和直观的安全科学知识。
2、能判断文明乘车的行为。
3、体验乘车游戏的快感。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、强化幼儿的安全意识。
活动准备
1、“公共汽车”的活动场景；
2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；ppt课件；
3、杨又颖脸和苦笑笑脸卡片若干。
活动重难点
活动重点：介绍乘车时的文明犯罪行为和直观的安全科学知识。
活动难点：做到文明乘车。
活动过程
一、无声动画，引出重点。
师：老师必须说大家一个好消息，今天存有一小动物必须和我们一起回去郊游，你们高兴吗？（幼：高兴）
师：你们看，他们来了！
ppt播出无声动画
师：我们一起看一看，他们在干什么？
一定必须认真看看呦！
提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。
师：下面恳请小朋友来说一说道，你都看见了什么？
ppt展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：
上车前，小动物们就是怎样搞的？ppt同时播出上车前小动物排队的图片（准备工作排队上车）
小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？说完之后小兔是怎样做的？这样做对吗？（它想不排队，第一个上车；这样做不对）
汽车停下后，小熊搞什么了？羚羊老师对它说道了什么？之后小熊就是怎样搞的？它必须怎样搞？
（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）
小鹿和小熊在干什么？羚羊老师又说道了些什么？（它们在大声唱歌；羚羊老师说道在车上大吵大闹，可以影响其他人，不必须大声嬉笑）
二、有声动画，巩固加深。
师：我们现在去听到一听到小动物们到底在说道些什么。
播放有声动画，加深影响，巩固重点。
师：啊！刚才你们说道的太棒了，给自己鼓鼓掌！
三、判断正误，表扬好习惯。
师：老师这里除了一些人乘车的照片，恳请大朋友们去推论一下这些人的作法与否恰当。如果你指出恰当，你就挥舞苦笑笑脸；如果你指出错误，就挥舞杨又颖脸。
ppt播放幻灯图片：
图片一：乘车时，将头或手张开窗外。
图片二：从后门上车（师补充：如果车有两个门，应该是前门上车，后门下车；如果车只有一个门，应该是先上后下，以免拥挤）。
图片三：上车后自觉投币。
图片四：给老奶奶让座（师补充：除了老人以外，我们还应该给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座）
四、情景游戏，乘车课堂教学。
师：现在我们了解了很多乘车时的安全知识，我们看看谁能成为文明小乘客！好了，我们出发吧！
1、恳请一位小朋友饰演汽车司机，配位老师负责管理播出背景音乐和饰演老人半路上车，主班老师根据小朋友的整体表现搞片头解说员，尽早给与表彰、特别强调。
2、请小朋友自己选择分配角，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束！
活动延展
在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项（如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要注意把脚放好，坐小轿车要注意系好安全带等）丰富幼儿安全知识。
活动思考
公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
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