初中生感恩教育主题班会最新5篇
 
  初中生感恩教育主题班会(篇1)
  一班会背景
  如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨麻烦。因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
  二活动目的
  1让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。
  2让学生理解关心孝敬父母,以实际行动报答父母。
  3引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
  三活动准备
  1歌曲《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》等。
  2文章《一位辛酸父亲的来信》《从狼嘴里交换出来的母爱》。
  3教室场景设计(含主题课件)
  四主持人__________
  五时间:2023年10月13号
  六地点:初二(1)教室
  七活动过程
  (一)开始部分
感恩父母的文章  在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》。
  第一环节:回顾篇——走近亲情
  1追寻成长的足迹
  (1)欣赏歌曲《父亲》《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟。
  (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?
  (3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱。
  (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
  2父母写真:
  (1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
  (2)以《爸爸(妈妈)的_____》为题,说说自己眼中的父母。
  通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识
  第二环节:拥抱篇——体验亲情
  1亲情赞颂知多少
  (1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。
  (2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想。
  2亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
  爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。
  学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?
  3感恩大调查
  (1)出示调查内容,学生选择评判
  ①你知道父母的生日吗?
  ②你了解父母的健康状况吗?
  ③你知道用于你一年的花费是多少吗?
  ④你能经常与父母交流沟通吗?
  ⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
  ⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
  ⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
  ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?
  ⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服洗头吗?
  ⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
  (2)主持人汇总调查结果。
  (3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。
  第三环节:行动篇——回报亲情
  1感恩方法大奉献
  同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)
  2实施回报计划
  学生讨论交流,并确定回报父母的方案。
  3心声传递:
  在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流。
  (二)结束部分
  1由班主任对主题班会进行总结讲话。
  师(总结):父母的爱像阳光像春风像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
  主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束。
  2主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
  初中生感恩教育主题班会(篇2)
  【活动依据】
  学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及产生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教师的工作特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心尊重宽容理解他人,乐于助人,与人为善。
  【活动目的】
  学会感恩,珍爱自己,善待他人,谦虚宽容
  【活动重点】
  为什么要学会感恩,如何感恩。
  【活动过程】
  主持人:陈慧肖磊
  表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手语歌表演等
  设计理念:通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱,学会感恩。教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感激之情。
  班会流程:
  主持人A:同学们老师们,很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
  主持人B:是啊!对了,我先来考考你,进入南中已经年了,你知道我们南中的校训是什么吗?
  主持人A:这我当然知道啦!那就是:自尊自强自信心诚实守信责任心和常怀感恩之心。
  主持人B:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
  主持人AB:“走进经典,体验感恩”主题班会现在开始!
  第一部分 历史的见证
  主持人A:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?
  主持人B:我知道,这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
  支持人A:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?
  主持人B:对,今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品,改编自《左传》中的经典历史故事: