习作：我的心爱之物【教学目标】1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。2.乐于分享习作。【教学重难点】能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。【教学准备】准备资料：“状元成才路”多媒体课件；学生可将心爱之物或其图片带到教室，观察自己的心爱之物；搜集描写心爱之物的好词佳句。珍珠鸟教案【教学课时】  2课时第1课时【课时目标】1.把自己心爱之物的样子、来历...

习作：我的心爱之物活动分析：本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文，关键是把这个“物”（动物、植物、静物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，如见其物。教师指导学生写作时，就要从这一点入手，先引导学生回忆自己喜爱的一些物品，想想哪一件最有特，哪一件最令自己印象深刻，然后用流畅、生动的语言记录下来。要交代清楚这件心爱之物的来历、样子、自己钟爱它的原因等，切忌不能写成流水账，...

最新部编版五年级语文上册《习作一：我的心爱之物》第二课时【市级优质课一等奖教案】教学目标：1.充分展开联想把“物”写活，运用恰当的比喻、夸张和想象的修辞手法，使文章更生动、传神。2.注意段与段之间的衔接，修改自己的习作，在修改中提升自己的写作能力。教学重点：充分展开联想把“物”写活，运用恰当的比喻、夸张和想象的修辞手法，使文章更生动、传神。教学难点：注意段与段之间的衔接，修改自己的习作，在修改中提...

部编版五年级上册《习作：我的心爱之物》教学设计【教学目标】1.能有目的地进行观察活动，多角度观察自己的心爱之物。2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出物品的特点，给读者留下深刻印象。3.写出心爱之物的来历，把自己的喜爱之情融入字里行间。【教学重点】有目的地进行观察活动，多角度观察，并能够采用合适的方式记录自己的观察所得。【教学难点】学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里...

我的心爱之物教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________珍珠鸟教案审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢...

第一单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱；《落花生》是一篇叙事散文，真实地...

习作：我的心爱之物本单元习作主题是“我的心爱之物”，训练要素是写一种心爱之物，表达自己的喜爱之情。教材内容分为三个部分：一是聚焦“心爱之物”。“每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？”这段导语可以启发学生打开思路，在脑海里搜寻自己的“心爱之物”，为习作锁定一个描写的对象。导语之后列举了种种可以描写的事物，如玩具、手工作品、动物、衣物……...

五年级上册语文教案-习作：我的心爱之物 人教 部编版习作：我的心爱之物1.能有目的地进行观察活动，多角度观察自己的心爱之物。2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出物品的特点，给读者留下深刻印象。3.写出心爱之物的来历，把自己的喜爱之情融入字里行间。●重点有目的地进行观察活动，多角度观察，并能够采用合适的方式记录自己的观察所得。●难点学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里...

第一单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱；《落花生》是一篇叙事散文，真实地...

小学语文教学质量分析培训会心得体会我于2017年3月30日，在育才双语学校参加了昌乐县小学语文教学质量分析专题培训会。上午听取了韩传功科长关于小学语文教学质量的分析报告，又听取了育才双语学校王咏梅老师的一节公开课以及经验介绍，还听取了我校李瑞霞老师关于习作教学的经验报告；下午有幸听到各位骨干教师的精彩评课和韩科长队如何设计教学目标的详细解读。虽然只有短短一天的时间，却让我深受启发，现将自己的几点认...

语文期中考试质量分析语文期中考试质量分析一、取得的成绩    1、学生基础知识掌握比较扎实。从卷面可以看出。对于应该掌握的基础知识，学生基本上掌握了，百分之八十的同学只扣了不足10分。    2、学生的口语表达能力有了一定的提高。从第三题要求学生整理句子，可以看出百分之九十五以上的学生能比较有条理、比较完整地把一件事阐述清楚。    3、...

我喜欢我的书桌作文我喜欢我的书桌作文我喜欢我的书桌我喜欢我的书桌，因为它每次都能像黑暗里的一根红烛照亮你的心房，它又能像困难当中伸向你的一只手，为你寻答案。所以我能好好爱护它，它的身上脏了，我用抹布抹掉它身上的脏东西。我对它很好，当然也有回报。当我每次不知道一个问题的答案时，我就从它身上拿出一本书，在里面寻答案。我作业做完了之后，总是会从书桌上拿出一本课外书，因为在书里能学到很多知识。我生气时...

小学语文作文的教学反思小学语文作文的教学反思范文  篇一：小学语文作文教学反思  对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。前几天听了周龙英老师和修建老师指导的两节作文课，感受颇深。我认为，小学作文教学应注重以下几点：  一、练写观察日记，积累素材  学会观察事物，提高写作...

小学语文作文的教学反思小学语文作文的教学反思范文  篇一：小学语文作文教学反思  对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。前几天听了周龙英老师和修建老师指导的两节作文课，感受颇深。我认为，小学作文教学应注重以下几点：  一、练写观察日记，积累素材  学会观察事物，提高写作...

2023年广州市小升初作文押题及范文分析1、习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是疫情得到控制后，钟南山爷爷欣慰的笑：是将一份份快递安全送达后，快递小哥开心的笑：还是下班后，捧着孩子递上的一杯热水，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请以“_____笑了”为题写一篇习作。要求：①写清楚事情的前因后果；②从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心；③...

三年级语文下册第一单元作文指导教案写一写家乡的景物教学目标1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。4．要做到语句通顺，不写错别字。教学之前准备：1．关于习作知识点的了解：（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。（2）如何按一定的顺序来描...

    课题习作6：我爱我的家乡第  1  课时课型家乡的景物编写时间：      年    月  日总序第____课时执行时间：      年    月  日教学目标1．知识与能力:说说你的家乡有哪些与众不同之处？把你说的内容写...

三下册习作训练第一组：主题——写一写家乡的景物一、习作解读人教版六册第一组是介绍大自然迷人景物的单元，这组的习作就是选择家乡的一处景物。旨在引导学生通过学习阅读课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受和发现。二、内容选择这次习作，我们来写一写家乡的景物，写的时候要按照一定的顺序，尽力写出景物的特点，并展开丰富的想象，表达出对家乡的热爱之情。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可...

习作《二十年后的家乡》教学反思  “二十年后的家乡”是部编版第十册第四组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《少年中国说》《圆明园的毁灭》《木笛》，都是体现了作者热爱自己的祖国的情感。热爱祖国首先要热爱自己的家乡，因此，我在教学本组课文的基础上，让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作...

《美丽的校园》习作教学设计教学目标：1.懂得任何景物都有自身的特点，出最显眼、最有趣、最不同其他物的地方，抓住事物的特点，并展开想象。2.学会按照一定的顺序进行观察、写作的方法。3.在观察的过程中感受美、热爱美，从而学会捕捉美，表现美。重点、难点：把观察的美景按一定顺序写下来。教学过程：一、谈话导入从课文中，我们看到了瞬息万变的钱塘江大潮，领略了鸟的天堂的奇妙，更感受到了九寨沟的美妙风光。作文的...

我爱我的家乡教案我爱我的家乡教案1[教学目的]  １、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。  ２、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。[课前准备]  一、 揭示课题  师：同学们了解我们的家乡吗？我们的家乡有许多可爱的地方，比方，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得...

篇一：介绍家乡景物介绍家乡的景物二实小赵宝宝教学目标：１、写一写家乡的景物２、要抓住景物的特点，按一定的顺序写。３、表达热爱家乡的感情。重点：抓住重点，按一定的顺序写。难点：把家乡的美景描绘出来，写得具体、生动。学会用恰当的词语，和修辞手法来描写。教学过程：一、歌曲导入今天我们这来个两位新朋友，他们要为我们介绍一下她们美丽的家乡都有什么景物?(播放?家在东北?歌曲)提问他们的家乡在哪里？那里有什么...

A person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.精品模板　助您成功！（页眉可删）四年级上册写景作文-四年级写景作文大全 四年级上册写景作文  冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着活泼轻盈的脚步来到了人间。春景迷人，就像一幅栩栩如生的风景画。春天的阳光格外明媚，春姑娘便飘然而至，来...

人教版小学语文《抓住特点写动物》说课稿各位领导、老师，你们好，我今天做课的内容是《抓住特点写动物》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学流程、教学评价六个方面进行说课。我是一名新任教师，工作时间短，经验不足，肯定在教学过程中存在不少问题及失误，敬请各位领导、各位同仁批评指正。一、教材分析《抓住特点写动物》是人教版语文教科书五年级上册教学内容，也是学习了本组课文之后的一次练笔，本组...

小学语文四年级下册《习作：我学会了》说课稿（一）一、说教材《习作：我学会了》是小学人教部编版语文四年级下学期第六单元的作文内容，学会观察生活，记录生活。能从所做的事情中有所感悟，九是本次作文的中心内容。本次作文无论是在本单元还是整个小学语文教材中都具有举足轻重的地位。二、说教学目标1.按一定的顺序把事情写清楚，内容要具体。2.学会观察生活，记录生活。能从所做的事情中有所感悟。三、说教学重难点教学重...

自主选择课余生活教案自主选择课余生活教案  我忘不了去年暑假回老家时的情景。  早上一吃过早饭，我就带弟弟，和奶奶说了一声就飞奔去河边玩耍。我们来到荷花池，荷叶上各处蹲着可爱的小青蛙，正呱呱地唱着盛夏之歌，仿佛他们的歌声是听的，比过一切音乐。太阳正热辣辣地照射着大地，我看到有两片荷叶在舞台上没有歌手，就顺手将它摘下戴在头上，另一片就放在弟弟的头上，这样就成了一个完美的“帽子”。...

关于小学三年级写事作文8篇    关于小学三年级写事作文8篇     无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是收集整理的小学三年级写事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。     小学三年级写事作文 篇1   老师说：...

[小学三年级]现在许多小学生家长为孩子写不出作文而担心第一篇：[小学三年级]现在许多小学生家长为孩子写不出作文而担心现在许多小学生家长为孩子写不出作文而担心，孩子说到作文就头疼。去年我去开一次家长会，有位语文老师说她班有的学生，老说自己脑子就是没货，想不出来，宁愿抄生字十次也不想写作文。有些孩子说话说得很流利，叫他（她）说起好玩的地方、有趣的事儿会涛涛不绝，一旦老师布置作文就会卡壳了。怎么回事呢？...

小学三年级上册作文教学计划[精选五篇]第一篇：小学三年级上册作文教学计划小学三年级上册作文教学计划光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的小学三年级上册作文教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。一、班级情况分析：三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作...

小学三年级语文上册单元作文题目小学三年级语文上册单元作文题目汇总一单元作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的.快乐。二单元作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写...