精忠报国成语造句

精忠报国成语造句精忠报国成语造句【解释】为国家竭尽忠诚,牺牲一切。【出自】《北史·颜之仪传》:“公等备受朝恩,当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》:“初命何铸鞫之,飞裂裳以背示铸,有‘尽忠报国’四大字,深入肤理。”1、岳飞一生光明磊落,至死不忘精忠报国,值得我们每一个人学习2、为了保卫幅员辽阔的江山,精忠报国的岳飞勇敢地与金兵作战。3、岳飞精忠报国,这是光荣的事迹,而秦侩卖国求荣,行苟且之事,则是让人屈...

2024-04-21 11 0

精忠报国造句

精忠报国造句1、岳飞的一生光明磊落,至死不忘精忠报国,值得我们每一个人学习2、为了保卫幅员辽阔的江山,精忠报国的岳飞勇敢地与金兵作战。3、岳飞精忠报国,这是光荣的事迹,而秦侩卖国求荣,行苟且之事,则是让人屈辱的!4、岳飞从小立下报国志向,闻鸡起舞,苦练武艺,终于成为一个精忠报国的民族英雄。5、自新中国成立以来,我们的生活条件越来越好,我们应该好好学习,得到更多的知识与力量来精忠报国。6、他的母亲在...

2024-04-21 14 0

雯字寓意很好的诗句

触动心弦雯字寓意很好的诗句雯朵盛开映碧空, 岁月流转见花丛。 风华绝代笑嫣红, 寄情天地赋春风。静谧湖水荡秋影, 细雨纷飞洒绿林。 雯光如云抚心间, 触动心弦内外联。云裳月影舞红尘, 雯意扑面神往新。 韵味盈盈情无限, 诗心如雨浸心湖。秋寒悄悄笼小桥, 雯纹轻绕美宜悠。 长天照耀云霞彩, 雯字含情熠熠生。鲛绡飘逸湖光里, 雯钗佩玉寄深思。 雅韵如烟情融化, 落花悠悠画中游。湖山相依千古间, 吟唱诗...

2024-03-28 9 0

2024年高考作文素材积累之36组语文课本经典篇目作文素材运用

1.学不已,善假物,用心一 —《劝学》  君子曰:学不可以已。学习是一个持久的过程、一个厚积薄发的过程、一个“千磨万击还坚劲”的过程。2.逆境与成功——《生于忧患,死于安乐》“生活不是等待暴风雨过去,而是学会在暴风雨中舞蹈”一个人要经得起风雨洗礼,一个国家要受得住飘摇动荡。3.无奈与壮志——《永遇乐·京口北固亭怀古》沉寂四十三年的赤胆忠心,全都化作“廉颇老矣,尚能饭否”的叹息。想当年,“...

2024-03-25 7 0

形容龙的文言文

形容龙的文言文龙者,天之骄子,翱翔于九天之上,威震四海之滨。其身形矫健,鳞甲闪烁,威猛而神秘。龙之眼,洞察世间万物;龙之息,驱散黑暗混沌。龙之魂,坚韧不屈,无畏无惧。龙之智,如深渊之海,深不可测;龙之勇,如山岳之峰,不可撼动。龙之行,如风过林,无影无踪;龙之声,如雷震天,震撼人心。龙之魄,凝聚天地精华,孕育无尽生机。龙之威严,令人敬畏;龙之尊贵,使人仰望。龙之豪情,如江海壮阔;龙之胸怀,如天地广阔...

2024-03-25 5 0

高考语文散文阅读语段句子赏析练习

语段、句子的赏析【知识精讲】散文赏析语段、句子的思考层面:修辞手法、表达方式、表现手法及其效果。就修辞手法看,“积极修辞”即运用修辞格,如比喻、拟人、反衬、对比、反复、排比、象征等;“消极修辞”即在字词、词序、句式、句序、语体的选择方面下工夫,以达到准确、简洁、连贯、得体的效果。就表达方式看,指叙述、描写、说明、议论、抒情等。就表现手法看,包括象征、烘托、映衬、抑扬、渲染、对比、铺陈、虚实、含蓄等...

2024-03-08 26 0

爱情诗歌朗诵稿(精选9篇)

爱情诗歌朗诵稿(精选9篇)爱情诗歌朗诵稿(精选9篇)在日常生活或是工作学习中,大家都接触过诗歌吧,诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?以下是小编整理的爱情诗歌朗诵稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。爱情诗歌朗诵稿 篇1深秋的寒意刺痛了思念的眼眸飘零的落叶在秋风中曼舞相思的泪在心空弥漫此时,我迷蒙的双眼在温润里蕴...

2024-02-26 10 0

茅坤《夜泊钱塘》古诗词赏析

茅坤《夜泊钱塘》古诗词赏析夜泊钱塘茅坤江行日已暮,何处可维舟。树里孤灯雨,风前一雁秋。离心迸落叶,乡梦入寒流。思念家乡的古诗词酒市哪从问,微吟寄短愁。1.下面的理解或赏析不正确的两项是(     )A.首联点名了写作的时间,也为全诗奠定了感情基础。B.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。C.颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了愁之强烈;“入”将...

2024-02-19 16 0

春游梅园作文400字

春游梅园作文400字春游梅园作文400字春游作文400字阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了新装。我们在老师的带领下,来到了远近闻名的梅园。走进梅园,放眼望去,哇!这里简直是花的世界,花的海洋。有蝴蝶花。紫鹃花、桃花……但是最引人注目的还是梅花。置身于千万梅树之间,顿觉神清气爽。细看那梅枝,有的弯弯曲曲,有的修长,有的`又粗又断。再看那梅花,颜各异,红的像霞,白的像雪……梅花的形状也各...

2024-01-31 13 0

闻笛赋的典故故事

闻笛赋的典故故事早年读到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻是烂柯人”的句子,心里非常感动。这里的“闻笛赋”,说的应该是晋代向秀的《思旧赋》。原赋中有“听鸣笛之慷慨兮”的句子,因而刘禹锡称它“闻笛赋”。朦胧中记得鲁迅在他的《》一文中,说到向子期的赋。说这赋只有百十来字,就戛然而止了。说当下他也明白了,悲痛和纪念,原来是无法用言语来表达的。大抵鲁迅说的也就是这个“闻笛赋”。鲁迅引用这赋是感慨...

2024-01-24 19 0

[英语美文摘抄唯美段]英语美文摘抄

[英语美文摘抄唯美段]英语美文摘抄    200字英语美文摘抄(一)    when love beckonyou    when love beckonto you, follow him, though hiwayare hard and steep. and when hiwingenfold you, yield to him,...

2024-01-06 12 0

吟唱最美诗词 打造诗韵校园

吟唱最美诗词 打造诗韵校园腊八的诗句作者:***来源:《中学语文·大语文论坛》2019年第03期        中国是诗歌的国度,诗与歌本为一体,诗词吟唱在我国由来已久。《墨子·公孟》曰:“颂诗三百,弦诗三百,歌诗三百,舞诗三百。”说明诗歌是和音乐、舞蹈紧密联系在一起的,诗词吟唱的雏形可见一斑。《诗大序》也说:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于...

2024-01-04 15 0

望海潮改写成散文4篇

望海潮改写成散文4篇    《望海潮》,词牌名,秦观、王恽、柳永、曹冠等均有写。以下是改写望海潮的散文范文,欢迎阅读!     望海潮改写成散文一     梅英疏淡,冰澌溶泄,东风暗换年华。     金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。     长记误随车。正絮翻蝶舞,芳思交加。   &nb...

2023-12-31 19 0

身边的感动_六年级作文_1

身边的感动    生活像一首歌,吟唱着悲喜交加的苦乐年华。所有的日子未必全都多姿多彩,但我过的有滋有味;所有的日子未必尽如人意,但我懂得享受每一个感动的瞬间。人生因感动而美丽。人生因感动而幸福。人生因感动而改变。感动的那一瞬间是最幸福的那一瞬间。我永远也不会忘记那一天,那一个人。     六月的天,像孙猴子的脸——说变就变。上一刻阳光明媚,晴空万里,下一刻倾...

2023-12-22 12 0

描写三峡两岸猿猴的叫声在山谷中回响的诗句是

任务名称:描写三峡两岸猿猴的叫声在山谷中回响的诗句一、猿猴的叫声在山谷中回响1.1 猿猴在山谷中嘶吼猿猴中嘶吼狂野,山谷中回声迴旋。他们的叫声如同古老的钟鸣,穿透云雾,击打人们的耳鼓。1.2 雄猿振臂高声呼唤孤独的雄猿振臂高声呼唤,宣告自己的存在,支配着整个山谷。他们用力的咆哮,回响在青山绿水之间。1.3 猴唧唧喳喳议论猴中的猴子们唧唧喳喳议论纷纷,他们的聒噪声充斥在空气中,犹如林间的交响...

2023-12-21 12 0

经典咏流传——《虞美人》赏析吟唱 教学设计 宋晔

经典咏流传——李煜《虞美人》鉴赏吟唱漯河实验高中:宋晔【教学目标】1、通过音读、意读、情读、美读,熟读成诵,在诵读中,感受古典诗词的音韵美和情致美。2、体会李煜词感伤哀愁的特点,理解文中“化抽象为具体”的艺术手法。3、模仿中央电视台《经典咏流传》节目,将这首词吟唱出来。【教学重难点】理解本文“化抽象为具体”的艺术手法,吟唱《虞美人》。【教学过程】1激情吟读,整体感知。2.细心品读,深化感知。3.吟...

2023-12-19 8 0

关于岳和水的成语诗句

含有“岳”和“水”的成语和诗句1. “岳雨连河细”全诗《送友人下第归省(一作刘得仁诗)》出自唐代诗人殷遥,意思是君今日决意远行,家中将梦得归乡。不要把和氏泪,滴在我老莱衣上。岳山上轻雨绵绵,庄田中鸟儿翱翔。到了家中享用晚餐,一边吟唱赏落阳。表达了对友人决心远行回乡的欣喜之情,并叮嘱他不要让他的妻子的泪珠滴在他的衣服上。诗人也描述了岳山上的细雨连绵和庄田上鸟儿自由自在的飞翔,展示了回归家园的美好景象...

2023-12-17 12 0

黯然的近义词及造句实用1份

黯然的近义词及造句实用1份  黯然的近义词及造句 1  近义词:  黯淡、沮丧、暗淡  造句  1、成长是摘抄本上一首首小诗,或欢快或哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。  2、小丽的美貌使在场的其它姑娘都黯然失。  3、这位21岁的足球巨星抵达希斯罗机场时,神黯然。他身穿一件棕皮夹克外套、白T恤、牛仔裤,戴着一副墨镜...

2023-12-06 19 0

对外汉语古诗读诵吟唱教学研究

对外汉语古诗读诵吟唱教学研究摘要:古诗是中国古代文化的瑰宝,很好地展现了中国语言艺术的魅力。本文将读诵吟唱法引入对外汉语教学中,目的在于讲授语音、词汇的同时,弘扬和传播中国古诗的语言魅力,使留学生体会中国文字的音韵之美,感受中国古诗特,形象地传达诗意,提升课堂趣味性。本文在前人研究的基础上探索对外汉语古诗教学中读诵吟唱四个步骤所对应的运用方法和价值意义,并根据目前存在的不足提出建议。关键词:对外...

2023-12-01 12 0

古诗词文吟诵研究

《古诗词文吟诵研究》陈少松吟诵概念界说九年前,当我给系里高年级学生开设“古诗文吟诵”选修课时,有些学生跑来问:“吟诵究竟是怎么回事?古人的吟诵与今天我们用普通话朗诵有什么区别?”现在大学文科的绝大多数青年学生没听到过老先生的吟诵,所以会提出这样的问题。这就需要我们首先对“什么是吟诵”作出回答。诗词格律《汉语大词典》解释“吟诵”说:“有节奏地诵读诗文。”在笔者看来,这是一种笼统的解释,“吟”与“诵”...

2023-11-26 15 0

描写春天的小诗歌(精选16首)

描写春天的小诗歌描写春天的小诗歌(精选16首)在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是小编整理的描写春天的小诗歌,仅供参考,希望能够帮助到大家。描写春天的小诗歌1等候春天有关春天的诗歌作者:漳平卢如昌春天,我等候你回来在郊外山坡上约会春天蜜蜂在花蕾中采蜜小溪在花丛中流淌春风缕缕——染白梨树春阳融融——烙红桃花...

2023-11-23 12 0

2023年悯农的教案悯农其二教学课件(3篇)

2023年悯农的教案悯农其二教学课件(3篇)2023年悯农的教案 悯农其二教学课件篇一    《悯农》是南宋大诗人杨万里写的一首七言绝句。     杨万里(1127-1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人。绍兴二十四年中进士,历任县丞、国子博士、常州知州、秘书少监等职。杨万里在南宋诗坛上,与陆游、范成大、尤袤合称“中兴四大家”,在文学史上引人注目。...

2023-11-20 13 0

徐志摩《我不知道风是在那一个风向吹》赏析

春风荡漾的意思徐志摩《我不知道风是在那⼀个风向吹》赏析徐志摩《我不知道风是在那⼀个风向吹》赏析《我不知道风是在那⼀个⽅向吹》写于1928年3⽉,可以说较为突出地表现了诗⼈其时彷徨、苦闷和迷惘的情绪。这⾸诗在反复喟叹“我不知道风是在那⼀个⽅向吹”和连续描写的梦境中,似乎述说了⼀个爱情的故事。⼀个迷失⽅向⽆所适从的男⼦,只好“在梦的轻波⾥依洄”。在梦中,他曾被他钟爱的⼥⼦的“温存”所“迷醉”,沉浸在她...

2023-11-16 14 0
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