红绿灯思维：准正确的思维方式，实现快速成长曾经听过这样一句话：无论你天赋多高，有红灯思维的人，100%学不好。同样的，也有人说，如果没能拥有绿灯思维，在这之前的任何努力都是徒劳无功。这似乎听起来很唬人。不过若是我们了解了其中的含义，便能理解为什么这两种思维会对我们个人的成长与发展带来那么大的作用。顾名思义，“红灯”意味着停滞，止步不前；而“绿灯”则代表着允许通行，前进。两种思维相对立。那什么样的...

《事物的正确答案不止一个》课堂实录、点评2004年11月东台市组织了新课程理念下新教材会教，我们听了一节好课，在这里推荐给您，恳请您能多提宝贵意见。借此我们抛砖引玉，希望加强交流。事物的正确答案不止一个一、导入1、今天我们一起学习十九课《事物的正确答案不止一个》，本文作者是谁？齐说（罗迦·费·因格）。他是哪个国家的人？（美国）2、通过课前预习，同学们喜欢这篇课文吗？（喜欢）大家都异口同声地说喜欢，...

《事物的正确答案不止一个》教学设计《事物的正确答案不止一个》教学设计 一、 教材分析。 本单元的主题词是“关注科学”。文学和科学是相通的。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在本单元中，我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。 《事物的正确答案不止一个》：这是学生进入中学的第一篇议论文。全文紧紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，论述...

《事物的正确答案不止一个》课堂教案《事物的正确答案不止一个》课堂教案学习目标：1、通过对文章的自主学习，了解作者观点，学习做一个富有创造力的人。2、培养“事物的正确答案不止一个”的思维方式，放飞想象，积极创新。教学设想：本文属于“关注科学”单元，这一单元就是要求我们带领学生去关注人类，关注自然，关注科学，做生活中的有心人。课堂设计的主导思想是要充分体现学生学习的合作者、引导者与参与者的地位。通过小...

《事物的正确答案不止一个》课后反思第一篇：《 事物的正确答案不止一个》课后反思《 事物的正确答案不止一个》课后反思《事物的正确答案不止一个》是一篇议论文，过去我在引领学生学习这篇课文时，先让学生整体感知课文，让学生了解课文论述的问题，按“提出问题—分析问题—解决问题”的思路理清结构，然后出文章的论点、论据，揣摩论证方法，理解课文内容。结果课堂气氛死气沉沉，学生兴趣全无。而现在从一句俗语开始，紧扣...

《事物的正确答案不止一个》教学反思《事物的正确答案不止一个》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《事物的正确答案不止一个》教学反思，希望能够帮助到大家。《事物的正确答案不止一个》教学反思1这是一篇较长的自读课文，如果按照传统的教学方式，先熟悉课文，后逐段的分析，且要在一堂课内完成，教学...

《事物的正确答案不止一个》课后题及答案一、熟读课文，探究下边的问题  １、长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要？  ２、创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。  &nb...

七年级语文上册第21课《事物的正确答案不止一个》课时练习（苏教版含答案）1事物的正确答案不止一个【课内阅读】然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创...

营销策划创意营销策划是根据企业营销的历史、现状而谋划未来的行为。营销策划是一种创新行为，要创新，就要把创意贯穿于营销策划的过程之中，创意成功与否是营销策划是否出新的关键，从某种意义上说，创意是营销策划的灵魂。第一节　营销策划中创意的运用    一、创意的内涵与特点“创意”一词是在一些特殊范围内使用的概念。它适用于企业形象设计与策划、广告艺术创作、市场营销技巧以及现代文化娱乐活动...

让学生学会阅读享受阅读新的《语文课程标准》规定：“九年课外阅读总量应在400万字以上。”同时提出：“学生要学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”确实，只有多读书，会读书，才能使学生具有开放的视野，也才能为全面提高学生的人文素养提供丰富的知识储备和广阔的智力背景。因此，我们要激发学生读书的兴趣，并授之以正确的读书方法，使学生学会自觉...

1.20世纪广告创意的经典理论有那些？它们各自占据什么样的市场优势？答：广告创意理论具体的有一下六个基本理论：一、USP论简单的说USP就是：独特销售理论，也就是给产品一个买点或恰当的定位。USP理论包括三个方面：1．广告不仅靠文字或图象，还要对消费者提出建议，达到各有所得效果；2.而这建议一定是该品牌所特有的，独一无二的；3.这建议必须具有足够力量吸引、感动广大消费者，招徕更多顾客购买你的东西。...

年度考核评优申请书3篇 篇一:年度考核优秀申请书 尊敬的校考核委员会: 我叫王卫，男，现年30岁,20XX毕业于宝鸡文理学院，同年被分配至我校工作，先后承担本校初高中教学任务，工作勤奋，成绩突出，连年被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。20XX年度我在担任高中语文教学工作的同时，又先后承担校“公开课”、“优质课”、“示范课”任务，成绩卓著，深受广大师生赞誉。个人作品《拟行路难》荣获省教学设计三等奖...

英语教师年度考核优秀申请书高中全文共5篇示例，供读者参考英语教师年度考核优秀申请书高中 篇1    尊敬的领导:    首先，感谢领导给我这次评选优秀员工的机会，也感谢您能在百忙中看我这份自荐书。自从来到诚维以来，在这个平凡的工作岗位上，我踏踏实实、勤勤肯肯的做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。单位对于我这名员工来说，不仅仅是一个工作企业，更是一所...

大班《丑小鸭》教案5篇在教学工开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我在这里给大家共享一些大班《丑小鸭》教案，盼望对大家能有所关心。大班《丑小鸭》教案1所在班级状况，同学特点分析学校低班级同学对直观形象的图画比较感爱好，生动活泼、形象新奇、颜艳丽的刺激物最简单成为他们留意的对象。好动爱玩、富于想象、擅长仿照、表现欲强是我班同学另一显著特点。但他们虽然聪慧活泼，却...

如何使文章深刻富有理趣作者：郭云波来源：《现代交际》2011年第05期        ［摘要］理趣是一篇文章的灵魂，是至高的追求，能彰显作品深刻的思维空间，提升文章的品位。为了使学生写出更多具有理趣的精彩篇章，笔者结合一些学生的佳作，谈几点看法。         ［关键词］文章 理趣     &nb...

扩写作文作文中的创造性思维培养（精选五篇）第一篇：作文中的创造性思维培养作文中的创造性思维培养作文是培养学生创造性思维的重要手段1999年6月13日，主席在全国教育工作会议上特别指出要培养学生的“创新精神”、“创新能力”，它是素质教育的核心和关键。开发创造力，培养创新人才，是适应社会主义事业发展的需要。要开发创造力、培养创新人才，就必须对传统的教育思维方式进行变革，注重培养具有创造性思维的新...

新课标下作文教学中发散思维能力的培养（五篇模版）第一篇：新课标下作文教学中发散思维能力的培养= 新课标下作文教学中发散思维能力的培养【内容摘要】 发散性思维是思维结构的核心，又称求异思维，是一种辐射型的思维方式。它从多角度、多起点、立体地全方位来思考问题，有利于摆脱习惯的禁锢，闯出新路子，提出新颖独到的见解。一个人发散思维能力的强弱，是决定其最终能否成为有创造性人才的一个关键。作文教学是中学语文教...

启发思维——小学英语故事教学中逻辑性思维培养策略引言：对于学生而言，小学时期是教师学生养成核心素养的关键阶段，然而，在先前的教学活动中，固定式的教学的约束了学生逻辑思维能力的提升。所以，教师在教学的整个过程中，要密切联合英语中的核心素养，制定恰当的教学目标，依照教学的内容，进行新颖多种的教学活动。思维品质在英语的核心素养中就占据重要位置，学生思维素质现状体现了个体思维的开拓性和启发性，所以，在英语...

2022年高考全国甲卷作文10篇2022年高考全国甲卷作文1  青蛙蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。如果青蛙跳出井底，它将看到更广阔的世界，如果乌鸦用一根吸管，它将立刻喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的生活。21年高考作文  小时候，我喜欢玩一种游戏，就是在一个四方的盒子里，把纸团沿着一条直线吹过盒子的四周...

部编版语文六年级下册学弈教学反思（精选3篇）【部编版语文六年级下册学弈教学反思第1篇】学弈读后感在教学《学弈》时，我着重激发学生学习文言文的兴趣，感受学习文言文的方法，通过文言导入、朗读训练、学生质疑、探究研讨、读书明理等过程，享受文言文学习的乐趣。  一、反复朗读感悟方法  《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思...

《中国龙》教案通用3篇  《中国龙》教案篇1  大班综合活动：《中国龙》  设计意图：  “龙”是中国民间神话中的象征勇猛、权利的神物，是古时候人们膜拜的对象，而在今天“龙”的图案被广泛应用于人们的日常生活，在孩子们的心目中“龙”的本领高强，是他们崇拜的对象。此次活动意在让孩子们通过观察、欣赏感受“龙”千姿百态、威猛雄壮的美，使其了解“龙”的外形特征，知道“...

2024年名人传读书心得正文：自古以来，名人传承着历史和文化的记忆，对于我们了解故事背后的主人公、学习他们的思想和智慧具有重要意义。在2024年，我读了一系列的名人传记，包括政治家、艺术家、科学家等各个领域的伟人。通过阅读他们的传记，我深刻地感受到了他们的人生经历、智慧和价值观对于我个人的影响和启示。以下是我在读完这些名人传记后的一些心得体会。第一篇：杰弗逊传《杰弗逊传》是一本详细讲述美国第三任总...

朝花夕拾的人生哲理    一、学会欣赏人生的美好：一切美好都是短暂而微弱的，因此我们应该珍惜眼前所发现和体验的一切，尽力去欣赏生活中的小美好。    二、珍惜生活中的每一份礼物：生命中将无限的礼物赐予我们，从大的到小的，我们都要装进心里，去品尝礼物里的滋味，学会把每一份原有礼物变成自己想要而且本身也是非常珍贵的礼物。    三、知晓并保护...

生活中逆向思维的例子哲理故事逆向思维孕育着创造性思维的萌芽,是培养学生创新能力的要求。生活中逆向思维有哪些例子呢？下面店铺为大家介绍的生活中逆向思维的例子，希望对您有帮助哦。生活中逆向思维的例子1生活哲理一位中国人移民到了美国，因要打官司就对其律师说：我们是不是个时间约法官出来坐一坐或者给他送点礼。律师一听，大骇，说千万不可，如果你向法官送礼，你的官司必败无疑。那人说怎么可能。律师说：你给法官送...

独特的自我介绍惊艳众人的自我介绍文案    1. 世界在你的眼睛中闪烁，我是那个能用言语让星星为你跳舞的人。    2. 活力四溢的心，梦想满满的头脑，我是那个能把世界舞台变成你的舞池的人。    3. 灵感是我的翅膀，对挑战的勇气是我的引擎，我是那个能让你无法忽视的存在。    4. 独特的思维，创新的灵魂，我是那个...

外研社多维阅读第三级Where is Dad?教学设计北京市西城区师范学校附属小学齐静2019 年4 月二、学情分析本节课的授课对象三年级学生，经过二年多的英语学习他们都有一定的语言知识积累。大部分的学生乐于思考，渴望用英语交流、表达自己的观点，喜欢课堂中的师生互动，喜欢小组合作学习。课前对学生进行了词汇的前测。学生的问题集中在cushion 和snore 的发音，以及cushion，rug 和s...

语文教学中的讲故事    x    《语文教学中的讲故事》    一、语文教学中的讲故事    语文教学中，讲故事是一种激发学生学习兴趣的有效手段。通过故事的铺陈，学生可以接受他们感兴趣的知识，同时也可以唤起他们关于某一文字的深层次理解和体会。    故事讲述可以让学生从中吸收知识，培养良好的思维习...

同学之间的交往同学之间的交往是学校生活中不可或缺的一部分。在课堂上、活动中或者课余时间里，同学们之间的交流互动对于个人成长和整体学习氛围都起着至关重要的作用。本文将从几个方面探讨同学之间的交往，以及如何促进良好的同学关系。同学之间首先，同学之间的交往可以促进知识的互相学习与分享。在课堂上，同学们可以积极互动，互相讨论问题，激发思维，从而加深自己对知识的理解。同时，同学们可以相互分享学习资源和经验，...

开业营销活动策划方案范文5篇 开业营销活动策划方案范文篇1  餐厅在开业时都会筹备开业典礼，并且配合上一些促销，以期博得一个好的头彩。那么，餐厅在前期该如何策划开业典礼呢?怎样才能做到吸引顾客?什么样的开业典礼才是别具一格的，并且促使顾客有欲望以后经常光顾?  一、筹划开业典礼  在所有前期工作都准备就绪之后，创业者应该着手进行开业典礼的筹划工作，事先做好准备，制定好...

科学兴趣小组活动总结汇总5篇科学爱好小组活动总结 篇1      科学科技小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不行缺少的一部分。组织敏捷多样的小组，面对全体同学，但同学由于家庭影响不同，学校教育的基础不同，性格特征不同，个人天赋不同，对科学学习的需要程度和力量水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中同学可以依据自己的水平和爱好自...