《记金华的双龙洞》的教学随笔《记金华的双龙洞》一文中的景点离学生的生活实际比较远，学生都没有去过，如何使学生走进洞中，感受金华双龙洞的奇异景观，则是教学的主要目标。所以必须引导学生去感受，去体会。文章是按作者的游览顺序来写的，为了激发学生兴趣，我让学生自读课文的基础上学会探究，积极寻出课文中作者的旅游路线，并分小组绘制线路图，老师则在一旁引导。在绘制过程中，老师帮助学生一边看，一边，一边画，不...

《记金华的双龙洞》教学设计【教材分析】《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。文章是按游览顺序，先后写路上风光、外洞、孔隙和内洞，最后写出洞。另一条线索，即作者多次写到溪流。文章段落分明，游线和水线同时贯穿全文，凸显了游记的特点。在记叙中，作者的语言朴实真挚。选编这篇课文的目的，一是通过阅读，让学生感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情感；二是让学生通过感悟游记的写作顺序，学习有...

写双龙洞，为何还写沿路景——感悟《记金华的双龙洞》天津市南开区中营小学王振刚《记金华的双龙洞》一文是叶圣陶先生１９５７年写下的一篇美文。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。这篇文章的题目是《记金华的双龙洞》，作者要记录下金华的双龙洞的美丽景，可作者为什么还要写沿路景呢？要想读懂这个问题，先要反复朗读课文第二、第三自...

课外阅读《双龙洞》习题答案课外阅读《双龙洞》习题答案「篇一」出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上砂土呈粉红，在别处似乎没有见过。粉红的山，各的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入...

记金华双龙洞教学反思(一)在课堂教学中我着重从口语交际.情感体验.合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，即使是游玩，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法：自主制定旅游线路图，使得学生一开始就进入角，积极的寻课文中作者的旅游路线，一下子就了解了文章的明线，而整堂课快结束时在地形图的基础上绘制小溪流水线路图，则让学生发现了文章的暗线。如何详细了解双龙洞...

新人教部编版教材小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》第2课时优质课教案教学目标1.有感情地朗读课文，理解文中的重点句子，感受双龙洞的外洞、内洞的特点。2.了解按游览先后顺序写景的方法，体会课文是如何把重点景物写清楚的。3.激发学生对大自然的热爱之情。教学过程一、温故知新，导入新课1.听写词语，检查学生的字词掌握情况。2.回顾作者的游览顺序。记金华双龙洞3.教师导入新课。过渡：上节课我们初步了解了课...

《记金华的双龙洞》第二课时教学设计【教学目标】１.了解作者的游览顺序,分清文章主次,学习作者的观察和表达的方法。 ２.有感情地朗读课文,阅读与想象相结合,了解金华双龙洞的特点,激发学生热爱祖国大好河山的情感。【教学重难点】 了解外洞。孔隙和内洞的特点。【教学准备】１.让学生通过查阅资料或上网等方式,了解双龙洞的有关知识。２.教师准备有关双龙洞的图片,录像资料。【教学时间】两课时。（第二课时）【教学...

《记金华双龙洞》教学设计《记金华双龙洞》教学设计范文（精选8篇）《记金华双龙洞》教学设计1一、教学分析（一）教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记，作者按游览的先后顺序记叙。文章开门见山的直接点明游览的时间和地点，又以简洁的语言写了途中所见的景物，作者的语言朴素，真实可感。选编本文的目的是：通过阅读，让学生感受到金华双龙洞的自然景观美，激发学生热爱大自然的情趣；让学生通过感悟按课文记叙的游览顺...

《记金华的双龙洞》第二课时课堂教学实录课题：苏教版小学语文六年级下册《记金华的双龙洞》教学过程：一、导入新课师：今天我们继续学习——《记金华的双龙洞》生：（读题）——记金华的双龙洞师：谁还记得叶圣陶爷爷去游双龙洞都到过哪些地方呢？生：陶爷爷从金华城出发到了罗甸，然后入山，就来到双龙洞的洞口，再到外洞，由孔隙进入内洞，最后出了洞。师：说得很具体，我们可以把从金华到入山这一段称为在路上。（出示：路上—...

骑鹅旅行记好段摘抄    骑鹅旅行记好段摘抄：    段落1：当骑上鹅背时，我仿佛进入了一个全然不同的世界。鹅飞翔在蔚蓝的天际，我置身其中，感受到了自由和无拘无束的快感。我的眼前是一片广袤的原野，青青的草地上草丛沐浴在阳光下，微风拂过，带来一阵阵清新的气息，远处是山连绵，白云似棉花般飘浮在头顶，仿佛进入了一幅美丽的画卷。    段落2...

高中生寒假社会实践心得体会2000字高中生寒假社会实践心得体会2000字（一）社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者寒假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了校园生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，理解实践锻炼，树立正...

人教版三年级上册数学教案范文6篇人教版三年级上册数学教案范文6篇人教版三年级上册数学教案 篇1  第一单元第一课我爱我的家教学目的：１、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习理解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和理解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重...

有关传统文化的六年级语文作文题全文共9篇示例，供读者参考有关传统文化的作文    有关传统文化的六年级语文作文题 篇1    在中国的民间，有一种古老的传统文化——剪纸。    今天来到竹君园，当听说要剪“囍”字时，我的心里真是又忐忑又兴奋！心想：终于能够感受我国的传统文化剪纸了！心中不由得多了些期待！    剪纸终于...

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 我身边的活雷锋作文三篇  第1篇 我身边的雷锋作文   我身边的雷锋六（6）班余涵冒着绵绵细雨，踏着湿润的土地，在阳春三月中寻雷锋的足迹。  在十字路******通岗亭上一位位身着警察制服的交警们，不畏辛苦的指挥着交通...

四季之美    四季之美     人的一生中，想必，美好的事物总会是源源不断的。在我心中，美好犹如一条七彩虹，纵横我的人生；美好像是调板中的暖调，总是会以第一点的亮光照亮我的漫漫人生路；美好宛如一缕阳光，每年每日每时每刻都陪伴着我。的确，在这365天与偶然的366天中，我们都会与美好碰个头。而我就最喜欢与四季之美碰头，感受自然的美好。   &...

秋之韵自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝意思    自古以来，秋季时节总是伴随着悲伤和寂寥，令人心酸。当夏季的温暖和新鲜逝去，秋天就带来了一片空虚，这种空虚影响了人们的心理。在中国古代文学中，对婉约诗歌有着一定的鼓舞，人们在秋季总是有着悲怀之情。然而，有一些文学作品的标题可以清楚地表达出秋季的优雅和美丽，它表达了秋季总会有美好的愿景，即“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。 ...

秋天标题文案以下是一些关于秋天的标题文案：1.秋之韵：品味秋天的独特魅力。2.金秋之美：探索秋天的绚丽彩。3.秋日漫步：在落叶中感受秋天的浪漫。4.秋风送爽：享受秋天的凉爽与舒适。5.秋意浓浓：沉醉在秋天的美好氛围中。6.秋天的故事：书写属于你的秋日篇章。7.金秋的收获：感恩秋天带来的丰盛果实。8.秋之声：聆听秋天的和谐旋律。9.秋天的画卷：用眼睛捕捉每一个美丽瞬间。10.秋日暖阳：感受秋天阳光...

秋之韵作文600字（通用3篇） 秋之韵作文600字（通用3篇）   在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家的秋之韵作文600字（通用3篇），欢送。   一说季节，有人偏好春的姹紫嫣红，也有人偏好夏的激情似火，还有人偏好冬的银装素裹。而我那么不然，独喜爱天高云淡的秋。   每当秋意降...

  小学语文《观潮》优秀说课稿（精选5篇）  一、说教材  《观潮》这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚，作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序和大潮声、形由远及近的变化介绍了钱塘江大潮气势磅礴景象，使人读后不禁发出感叹“钱塘江大潮不愧为天下奇观”。作者还介绍了观潮的人数之多，热情之高，从侧...

盘古开天地说课稿范文集锦7篇 盘古开天地说课稿 篇1  尊敬各位老师：  大家好！今天我说课的内容是部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过程及板书设计等几个方面作简要的说明。  【说教材】  《盘古开天地》是部编版四年级语文上册第四单元第1篇讲读课文。本单元的专题是“神话故事”。教材选编这篇课文的目的是为...

初中音乐说课稿范文五篇 初中音乐说课稿 篇1  尊敬的各位领导,各位老师：  大家好！说课稿范文  今天我说课的题目是《茉莉花》,这是选自人音版八年级第一单元《百卉含英》的知识内容，下面我将从以下四个方面进行说课。  (一) 说教材分析  1、教材分析  自古以来，花卉一直是人们进行创作的主题，它是人世间一切美好事物的象征。本单元以“百卉...

人教版小学六年级语文说课稿范文集锦七篇人教版小学六年级语文说课稿范文集锦七篇人教版小学六年级语文说课稿 篇1  一、说教材《和田的》是人教版语文六年级下册第二组课文中的一篇略读课文，教学时间为一节。本组课文的单元教学目的是理解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的。这篇课文主要讲了作者在和田亲身感受到人特有的豪气与乐观，以及许多饶有兴趣的风俗，从而可以感...

小学语文说课稿范文锦集七篇 小学语文说课稿篇1  【说教材】  《你一定会听见的》是一篇随感式的小品，学习__主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。__为自读课文，课时安排为一课时。  【说教学目标】  1、知识目标  （1）朗读课文，了解__的内容和作者的思路。  （2）品味__生动形象...

说课稿范文模板7篇 说课稿范文模板讲课稿      下面是整理的说课稿7篇 说课稿讲课稿，供大家参阅。        说课稿1      今天我说课的内容是高中语文教材第三册《近体诗六首》一课中杜甫的两首诗《登高》《蜀相》。下面我从教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法、课堂设计等五个方面进...

走进童话故事里奇妙的美丽景点等你发现走进童话故事里，奇妙的美丽景点等你发现童年，是无忧无虑的时光，充满了无限好奇和想象力。在那个时候，我们总是陶醉于童话故事中的奇妙世界，幻想着能够亲身经历其中的奇迹与美丽。今天，让我们一起走进童话故事里的美丽景点，探寻其中的奇幻之旅。世界童话故事1. 梦幻城堡——迪士尼乐园在童话故事中，城堡往往是公主们的府邸，象征着美丽和幸福。而在现实世界中，最能让我们体验到这种...

晚上的浩浩荡荡童话读后感    《晚上的浩浩荡荡》是一部充满魔幻彩的童话故事，它讲述了一个充满奇幻彩的世界，充满了令人惊叹的魔法和神奇的生物。这个故事让我感受到了无限的想象力和无穷的可能性。    在这个故事中，作者描述了一个神秘的夜晚，夜晚降临后，森林中的生物们都变得不一样了。树木变得活灵活现，小动物们也开始说话，甚至还有一些神奇的生物出现。这个世界充...

五年级上册课外阅读推荐书目精选一、《小王子》《小王子》是由法国作家圣埃克苏佩里所著的一本童话小说，广泛被认为是世界儿童文学史上的经典之作。这本书告诉了一个小王子从自己的星球出发，探索宇宙中各式各样奇妙事物的故事。它不仅引导孩子们了解友谊、责任和成长的重要价值观，还通过幻想与现实的对比，让孩子们思考生活的意义与价值。二、《儿童世界经典童话》这本书收录了众多经典童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》...

我和书的故事600字作文（精选10篇）    在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，牛牛范文为朋友们精心整理了10篇我和书的故事600字作文，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。 我和书的故事 篇一    书，是一种充...

“走进童话世界”文阅读教学内容：阅读四篇童话故事《去年的树》《猴子和武士》《大鹅过生日》《白蝴蝶》。教学目标：1.了解四个童话的主要内容，感受不同风格的童话故事。2.发现童话故事的中的“真善美”，熏陶孩子的思想情感。3.运用童话中不同的写作手法，续写《白蝴蝶》的结尾。教学重点：通过阅读四篇不同风格的童话故事，发现童话中的“真善美”。教学难点：分享孩子的阅读方法，阅读感受，为孩子有效的阅读奠定基础...

年三年级下册这样想象真有趣作文400字八篇一、范文一：《我的春游旅行》我们年级最近有一次春游旅行，真是太有趣了！我们去了一个叫做“清明上河图”的景区，景很美，还有很多特小吃，我最爱吃的是糖葫芦和烤肉串。我们还坐了帆船，玩了水上游戏，最棒的是在游泳池里玩了好久，我一直在和我的好朋友比赛游泳速度，最后我赢了，真开心！学习固然重要，但偶尔放松、放开心情也很重要，我们需要给自己一些放松和疏解压力的时间...